【正文】 ?？傊媛鋵?shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師，是我校全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。（四）自評情況對照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則，根據(jù)我校實(shí)際，我校的評分為98分，其中，在優(yōu)質(zhì)普通高中招生均衡合理分配比例未達(dá)到60%，扣了1分，在體音美教學(xué)儀器欠缺，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，扣了1分，共扣了2分。在認(rèn)真解讀5大項(xiàng)A級指標(biāo)，11項(xiàng)B級指標(biāo)和28項(xiàng)C級指標(biāo)相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長李明俊負(fù)總責(zé)，副組長楊春健，趙清誠，郭峰具體抓，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料收集整理，歸檔，設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估資料陳列專柜，將5大項(xiàng)A級指標(biāo)，11項(xiàng)B級指標(biāo)和28項(xiàng)C級指標(biāo)各項(xiàng)分類，分文件盒進(jìn)行整理歸檔。學(xué)校通過各種方式進(jìn)行廣泛宣傳，使義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評工作中，形成上下團(tuán)結(jié)一心，迎接評估工作的良好局面。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個，254人，最大班容量45人，最小班26人，徹底消除了大班額，適齡兒童少年就近學(xué)校得到切實(shí)保障，采取隨機(jī)平行分班，保障了學(xué)生受教育的公平性，嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足了課程，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。校園綠化面積達(dá)50%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布置合理校園文化豐富，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。我校校園面積34780平方米，校舍面積15770平方米，學(xué)生宿舍建筑面積1950平方米，食堂面積542平方米，建有250M環(huán)形跑道和塑膠運(yùn)動場四個標(biāo)準(zhǔn)籃球場以及乒乓球羽毛球場區(qū)，投擲區(qū)，并配有了滿足教學(xué)使用的體育器械，建有微機(jī)室，圖書室，閱覽室，儀器保管室，實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。我俗套現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校254人，入學(xué)率100%，在校學(xué)生鞏固率99%，適齡殘疾兒童，少女往常率100%，外來務(wù)工人員在我校接受免費(fèi)教育，完善了學(xué)校教職員工與留守兒童結(jié)對幫扶機(jī)制，使留守兒童得到了妥善解決。我校嚴(yán)格執(zhí)行校財局管的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了我校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的開支管理，加強(qiáng)了對教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督，建立了教育經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目及其執(zhí)行情況的定期公示制度，使我校經(jīng)費(fèi)的開支能最大限度的發(fā)揮作用。統(tǒng)籌實(shí)施了中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程等國家和省部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，加大了各項(xiàng)工程建設(shè)的力度，優(yōu)先解決了農(nóng)村寄宿制學(xué)?！笆邪伺涮住苯ㄔO(shè)。在實(shí)施改水，改廁，道路建設(shè)等項(xiàng)目時，把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校納入其中。確保了城市教育費(fèi)附加和地方教育附加足額征收。農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%的規(guī)定，調(diào)整教育支出結(jié)構(gòu)。學(xué)校建立了殘疾兒童確認(rèn)，登記和組織入學(xué)制度。辦好留守兒童托管，服務(wù)等機(jī)構(gòu)，讓留守兒童在校外也能得到社會的關(guān)愛。通過協(xié)作區(qū)管理，對口支援等方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間共享，實(shí)現(xiàn)教師統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一考評機(jī)制。老師周轉(zhuǎn)房已于2010年建成投入使用，學(xué)校盡最大努力改善教師的生活條件。自2005年選派大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教到2011年，先后已有20多名大學(xué)生來我校支教。，交流和培訓(xùn)機(jī)制。2011年秋我校2位英語教師與孝感學(xué)院兩位英語教師轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)，李校長和一名物理教師到十堰跟崗學(xué)習(xí)。沒有利用假期，雙休日，課余時間組織學(xué)生集體補(bǔ)課，未動員組織學(xué)生參加社會力量舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。學(xué)校隨機(jī)原則合理編班，沒有分快慢班，沒有設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，全部一視同仁，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班級，每班控制在45人以內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。2011年我校140名學(xué)生參加中考，上級給我校分配了 名一中指標(biāo)，我校完成85人，中考綜合評價位居全市第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。學(xué)校按照規(guī)定接收學(xué)生，未采取考試或者變相考試選拔學(xué)生，沒有將各種競賽成績作為招生依據(jù)。，圍繞 聚焦生本教育，提高課堂教學(xué)有效性這一主題，堅持育人為本，德育為先，建產(chǎn)和完善校本教研制度，積極積極開展教學(xué)研究，深化課程改革，樹產(chǎn)生本教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，方法和手段，提高課堂教學(xué)有效性，全面落實(shí)國家課程計劃，開足開全課程，注重學(xué)生心理健康教充，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，積極開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，保證了學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間，堅持每天讓學(xué)生做早操，課間操和眼保健操。全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的精神，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。教育學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”為了學(xué)生走身成功的人生這路奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中所做的工作學(xué)校本著以“四大工程、六項(xiàng)內(nèi)容”為基準(zhǔn)。全體教職工在校委會一班人的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)宗旨，教育教育教學(xué)工作取得了驕人成績。總之，這些基礎(chǔ)設(shè)施為縮小城鄉(xiāng)差別，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意教育，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。2011年3月又為澡堂安裝了五臺30管太陽能，學(xué)校外墻全部翻新，2011年暑期對教學(xué)樓進(jìn)行了更新改造。2010年暑期學(xué)生宿舍全部更換了新床，寒假又對寢室進(jìn)行了改造，配置了鐵柜。學(xué)校占地面積34780平方米，校舍面積15770平方米，學(xué)校擁有教學(xué)樓一幢，可設(shè)32個教學(xué)班，科技實(shí)驗(yàn)樓一幢。學(xué)校目前的校園文化建設(shè)，形式比較單一，雖有弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典這一主題，但在具體細(xì)節(jié)安排布局方面還沒有做到精致，缺乏創(chuàng)新，文化教育效應(yīng)的獨(dú)特功能還有待進(jìn)一步完善和提高。學(xué)校精神文化、理念文化還沒有很好的體現(xiàn)，所以我校正在制定一個系統(tǒng)的校園文化建設(shè)規(guī)劃。文明宿舍的創(chuàng)建還停留在“環(huán)境衛(wèi)生”上。教室美化和學(xué)生宿舍凈化工作還沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。（四）校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)的載體比較單一。（三）學(xué)校整體規(guī)劃布局有待進(jìn)一步完善。（二）學(xué)校