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------中學義務教育均衡發(fā)展督導檢查制度(參考版)

2024-10-07 02:19本頁面
  

【正文】 。總之,全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法推進義務教育均衡發(fā)展,努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育,做學生滿意的教師,是我校全體教職工不懈追求的工作目標。(四)自評情況對照義務教育均衡發(fā)展督導評估細則,根據我校實際,我校的評分為98分,其中,在優(yōu)質普通高中招生均衡合理分配比例未達到60%,扣了1分,在體音美教學儀器欠缺,未達到標準,扣了1分,共扣了2分。在認真解讀5大項A級指標,11項B級指標和28項C級指標相關內容的基礎上,學校迎評工作領導小組組長李明俊負總責,副組長楊春健,趙清誠,郭峰具體抓,帶領各承擔任務的教職工,分小組分項目進行資料收集整理,歸檔,設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜,將5大項A級指標,11項B級指標和28項C級指標各項分類,分文件盒進行整理歸檔。學校通過各種方式進行廣泛宣傳,使義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心,使教職工自覺參與到迎評工作中,形成上下團結一心,迎接評估工作的良好局面。學校現(xiàn)有教學班7個,254人,最大班容量45人,最小班26人,徹底消除了大班額,適齡兒童少年就近學校得到切實保障,采取隨機平行分班,保障了學生受教育的公平性,嚴格按國家課程標準開齊開足了課程,無增加學生課業(yè)負擔現(xiàn)象。校園綠化面積達50%,學校環(huán)境優(yōu)美,布置合理校園文化豐富,是師生工作、學習、生活的理想場所。我校校園面積34780平方米,校舍面積15770平方米,學生宿舍建筑面積1950平方米,食堂面積542平方米,建有250M環(huán)形跑道和塑膠運動場四個標準籃球場以及乒乓球羽毛球場區(qū),投擲區(qū),并配有了滿足教學使用的體育器械,建有微機室,圖書室,閱覽室,儀器保管室,實驗室等設備達到了規(guī)定標準。我俗套現(xiàn)有7個教學班,在校254人,入學率100%,在校學生鞏固率99%,適齡殘疾兒童,少女往常率100%,外來務工人員在我校接受免費教育,完善了學校教職員工與留守兒童結對幫扶機制,使留守兒童得到了妥善解決。我校嚴格執(zhí)行校財局管的相關規(guī)定,加強了我校教育經費預算的開支管理,加強了對教育經費的監(jiān)督,建立了教育經費項目及其執(zhí)行情況的定期公示制度,使我校經費的開支能最大限度的發(fā)揮作用。統(tǒng)籌實施了中小學校舍安全工程、農村初中校舍改造工程、農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程等國家和省部署的各項工作任務,加大了各項工程建設的力度,優(yōu)先解決了農村寄宿制學校“十有八配套”建設。在實施改水,改廁,道路建設等項目時,把農村義務教育學校納入其中。確保了城市教育費附加和地方教育附加足額征收。農村稅費改革固定性轉移支付資金用于教育的比例不低于60%的規(guī)定,調整教育支出結構。學校建立了殘疾兒童確認,登記和組織入學制度。辦好留守兒童托管,服務等機構,讓留守兒童在校外也能得到社會的關愛。通過協(xié)作區(qū)管理,對口支援等方式實現(xiàn)優(yōu)質學校與薄弱學校之間共享,實現(xiàn)教師統(tǒng)一調配,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一考評機制。老師周轉房已于2010年建成投入使用,學校盡最大努力改善教師的生活條件。自2005年選派大學畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教到2011年,先后已有20多名大學生來我校支教。,交流和培訓機制。2011年秋我校2位英語教師與孝感學院兩位英語教師轉崗學習,李校長和一名物理教師到十堰跟崗學習。沒有利用假期,雙休日,課余時間組織學生集體補課,未動員組織學生參加社會力量舉辦的文化課補習班。學校隨機原則合理編班,沒有分快慢班,沒有設重點班和非重點班,全部一視同仁,并按照國家標準設置班級,每班控制在45人以內,減輕學生負擔。2011年我校140名學生參加中考,上級給我校分配了 名一中指標,我校完成85人,中考綜合評價位居全市第二,鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。學校按照規(guī)定接收學生,未采取考試或者變相考試選拔學生,沒有將各種競賽成績作為招生依據。,圍繞 聚焦生本教育,提高課堂教學有效性這一主題,堅持育人為本,德育為先,建產和完善校本教研制度,積極積極開展教學研究,深化課程改革,樹產生本教育理念,創(chuàng)新教學模式,改進教學內容,方法和手段,提高課堂教學有效性,全面落實國家課程計劃,開足開全課程,注重學生心理健康教充,學校成立了心理輔導室,積極開展學生陽光體育運動,保證了學生每天有1小時的體育鍛煉時間,堅持每天讓學生做早操,課間操和眼保健操。全體教職工發(fā)揚團結協(xié)作,求真務實的精神,在各級領導的正確指導下,全面貫徹黨的教育方針,全面實施學校發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質教育,整體優(yōu)化,努力實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。教育學生“學會做人,學會學習,學會生活,學會勞動,學會創(chuàng)造”為了學生走身成功的人生這路奠定堅實的基礎。二、學校在義務教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作學校本著以“四大工程、六項內容”為基準。全體教職工在校委會一班人的帶領下,發(fā)揚團結協(xié)作,無私奉獻的精神,本著以人為本,全面發(fā)展的教學宗旨,教育教育教學工作取得了驕人成績。總之,這些基礎設施為縮小城鄉(xiāng)差別,推動義務教育均衡發(fā)展,實施素質教育,辦人民滿意教育,認真落實科學發(fā)展觀,鞏固普九成果,深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。2011年3月又為澡堂安裝了五臺30管太陽能,學校外墻全部翻新,2011年暑期對教學樓進行了更新改造。2010年暑期學生宿舍全部更換了新床,寒假又對寢室進行了改造,配置了鐵柜。學校占地面積34780平方米,校舍面積15770平方米,學校擁有教學樓一幢,可設32個教學班,科技實驗樓一幢。學校目前的校園文化建設,形式比較單一,雖有弘揚傳統(tǒng)文化國學經典這一主題,但在具體細節(jié)安排布局方面還沒有做到精致,缺乏創(chuàng)新,文化教育效應的獨特功能還有待進一步完善和提高。學校精神文化、理念文化還沒有很好的體現(xiàn),所以我校正在制定一個系統(tǒng)的校園文化建設規(guī)劃。文明宿舍的創(chuàng)建還停留在“環(huán)境衛(wèi)生”上。教室美化和學生宿舍凈化工作還沒有一定的標準。(四)校園文化建設校園文化建設的載體比較單一。(三)學校整體規(guī)劃布局有待進一步完善。(二)學校
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