【正文】 要把事情的經過寫清楚。（請另附紙）（30分）題目：這件事真使我________ 提示：在日常生活中，你經常會看到、聽到或經歷一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動，有的使人無法理解??請你從中選擇一件事情寫下來。（2）到庭聽審的不是．．幾十號人，而是．．有好幾百人，他們都想來看熱鬧。2．讀句子，用帶點的詞寫句子?？墒亲约旱捏H還是蹤影全無．．．．。1．讀句子，給帶點的詞換上別的詞，句子的意思不能改變。他們走了整整十五里路，看到那頭驢跑進了某田莊的一戶人家，人們跟著走了進去。包公隨即命令一個差役和王五一起跟蹤前去，看個究竟。末了，包公下令道：“現在把它放了，隨它愛上哪兒就上哪兒。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“喂，當差的！把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板，要用勁打！”“是!”衙役們拿起板子痛打驢子。三通鼓罷，包公升堂，他命令衙役們立即把驢牽來。第三天，包公又下令升堂了。包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴嚴實實地關上三天！到時我再來審它！”衙役們差點兒沒笑出聲來，只好遵命把這頭瘦弱難看的驢被告關進了空蕩蕩的圈欄。包公來到公堂，開始審理案件。驢還拴在樹上，驢背上的鞍子還是那個鞍子，套在驢嘴的上轡頭也是自己親手做的那個漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了！這是怎么回事？難道我的驢這么一會兒就病成這個樣子了？王五驚慌失措，東奔西走，到處尋找，可是，自己的驢還是蹤影全無。一天，王五牽著馱著木炭的驢到小市鎮(zhèn)上，他把驢拴在市鎮(zhèn)上的一棵樹上，自己背了一袋木炭去賣。（2分）3．這一段通過對凡卡_______、_______、_______這三個方面的_______描寫，突出凡卡學徒生活的悲慘。（9分）（）的烤鵝（）的蠟燭（）的火柴梗（）的臺布（）的火焰（）的頭發(fā)（）的盤子（）的奶奶（）的火爐（2）這段話可以依據_______分層。糖 塘（3）圣誕樹上掛滿了各式各樣的（）果。（3分）銹 繡（1）鏈子上生滿了紅色的鐵（）。巒（四、按要求填空。揍（）238。莓（237。湊（237。238。238。蠻（237。爍（）236。魄（）238。238。陷（）238。篷（237?；辏ǎ?37。憐（）237。236。（4分）236。n（）（）chōu y232。（4分）guāi qiǎo（）（）w233。ng 1．輪船被海水淹沒．（）2．你今天有空．（）嗎? 3．羊都在圈．（）里呢。m233。（3分）ju224。題目自擬。二、口語交際媽媽說：都六年級了，不要再去踢球了，把時間多用點在學習上。（2）、《學弈》兩個跟弈秋學下圍棋的人，表現有什么不同?課文告訴了我們一個什么道理? _________________________________________________________。（1）、《體育頌》的作者是_______________，____________國人，被譽為“____________”。例：燕子銜來一個花枝招展的春天。按要求寫句子。：突然，出乎意料。墮落：（思想、行為）變壞。深思熟慮：深入細致地思考。體育，你就是培育人類的沃土。（1）、下面句子在修辭方法上不同于其他三項的是（）??，向暮年人微笑致意。得心映手（）演化鐐亂（）揮撒自如（）從容不破（）無邊無銀（）忍辱付重（）看拼音寫詞語。十四、略（北師大版）六年級語文（上冊）第四單元練習一、積累運用：下列詞語注音、字形完全正確的一組是（）。這樣通過自己親身經歷的一件小事來描述自由與生命的關系以及孰輕孰重，使得文章更加真實能夠感應讀者引領讀者去思考自由與生命的意義在于什么。第一段觸景生情，引起自己對過去的回憶，為后文的展開作鋪墊。若為自由故，二者皆可拋。4．自由高與一切，對自由生活的追求不容置疑。因為在作者心目中，小畫眉不僅可以做他的朋友，而且鳥媽媽見它被照顧的很好所以很放心，這樣對于大家來說都是件高興事，所以是皆大歡喜。皆大歡喜： 小鳥喂的好，鳥媽媽和我大家都高興。因果5．據此可以知道在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。5．精彩的表演吸引著成千上萬的觀眾。3．松脂發(fā)出光彩。2．我戰(zhàn)勝了他，卻沒有戰(zhàn)勝你。o 4．m238。 3．m236。 y236。 we236。3．字數不低于450字。要求：1．將題目補充完整。喜從天降：皆大歡喜：2．文中的“喜事”指的是什么？為什么說這是件皆大歡喜的好事？3．作者以《自由與生命》為題有什么用意?4．讀了這篇短文,你有什么感受?5．你能引用一句名言來說說自由與生命的關系嗎?6．本文采用的是什么敘述方法?這樣寫有什么好處?十三、口語交際廣場生命是真實的，人生的美麗在于你如何去把握，學習了本單元，你對人生有了哪些新的認識？十四、創(chuàng)新作文天地。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。聽后，他作了精辟的解釋：“當一只雌美洲畫眉發(fā)現它的孩子被關進籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟?威利來看望家父，在我家小住。看來，這是件皆大歡喜的好事情。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。我當機立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。自由與生命8月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。5．這塊琥珀的科學價值是。3．它們的腿的四周有好幾圈黑色的圓環(huán)，由此可以想象。1．“兩個小東西”指 和。我們還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。（）它們像一個人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。（）我常常出神地凝視著那些美麗的星星。（）我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。改成比喻句：5．表演吸引著觀眾。根據意思加標點：你最后贏了大家：我和你都贏了：3．厚厚的松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。1．他完成了一次又一次地艱巨的任務。5．（）虛心地承認錯誤、缺點，（）決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領，（）能不斷深化認識，（）逐步掌握規(guī)律，取得勝利。3．（）上面的石塊如何重，它（）能頑強不屈地透到地面上來。1．（）發(fā)芽，這些種子（）以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。（）5．孟子語錄里說魚和熊掌可以兼得。（）3．形成一塊包裹著一只蒼蠅和蜘蛛的化石必須是一件非常湊巧的事。）1．琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。（）地飛舞（）地腐爛（）的琥珀（）的波濤（）的圓環(huán)（）地爬過來七、小法官，巧判案。（將下面的詞語補充完整，再寫幾個你喜歡的詞語）眾說（）（）前（）后（）頑（）不（）一（）一（）風（）浪（）斗（）昂（）功（）無（）舍（）取（）（）（）無策（）（）不息 舉（）（）雙（）妙（）肖五、選字組詞。（）（3）我們做事決不能漫不經心。（）2．漫：； ； ，