【正文】 1學(xué)生觀摩教師的示范動作，邊 聽邊練習(xí)；1教師注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤并及時糾正；1教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)中存在的 問題，進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)。 7—8同5—6 方向相反 走步+屈膝彈動1—右腳向右后方走步，手臂前后擺動 2—左腳走步 3—4同1—2 5—屈膝，雙臂向前沖拳 6—站立，右臂回拉 7—同5 8—還原 上步吸腿1—左腳向前一步，雙臂向前沖拳 2—吸右腿，雙拳收于腰間 3—放右腿還原，雙臂向前沖拳 4—還原 5—8同1—4 后屈腿1—左腳向左邁步2—右腳后屈3—5—7—8同1—2 教法：教師講解、示范動作再教手臂動作分解練習(xí)→完整練習(xí)→兩人一組練習(xí)在教師口令下集體練習(xí)糾正錯誤動作配合音樂教師示范集體練習(xí)在音樂配合下集體練習(xí)介紹短跑運(yùn)動中的技術(shù)，練習(xí)短跑的注意事項(xiàng)及要求 60米跑練習(xí)，身體素質(zhì)練習(xí)教法與組織：教師講解、示范1學(xué)生練習(xí)，教師組織指導(dǎo)1教師個別糾正錯誤 組織與教法：教師介紹田徑的相關(guān)知識，學(xué)生四列橫排站立； 要求：學(xué)生聽教師口令以列為單位進(jìn)行分組練習(xí)。2．見習(xí)生觀摩學(xué)習(xí),其他學(xué)生成繞田徑場慢跑一圈。3．處理見習(xí)生。（3）.宣布上課內(nèi)容、要求著適合于本課的服裝及鞋。一、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)（1）．體育委員集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)并向教師報(bào)告。2．技能目標(biāo)：基本掌握健美操簡單組合，練習(xí)牢記組合動作。3．60米跑練習(xí)，身體素質(zhì)練習(xí)。教學(xué)反思：第六課時 健美操教學(xué)內(nèi)容：健美操 1．學(xué)習(xí)健美操簡單組合。三、新課小結(jié)。學(xué)習(xí)要適應(yīng)社會發(fā)展,跟上時代步伐。一代偉人毛澤東一生學(xué)習(xí)不止,直到晚年躺在病榻上還每天聽工作人員讀報(bào),關(guān)心國家大事。討論后教師歸納總結(jié):每個人想自由而全面的發(fā)展必須樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提問:那么什么是學(xué)習(xí)型社會?什么是終身學(xué)習(xí)?(讓學(xué)生結(jié)合自己來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn))教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù),是我們成長的重要內(nèi)容和必要的支持,一個人不學(xué)習(xí)不能適應(yīng)社會的發(fā)展,不學(xué)習(xí)就不能進(jìn)步,就不能在走進(jìn)社會時拿出自己的本領(lǐng)為社會作貢獻(xiàn),就要被社會所淘汰。教師小結(jié):當(dāng)今社會是以創(chuàng)新為靈魂的知識經(jīng)濟(jì)時代,要求各種專業(yè)人員不斷地接受繼續(xù)教育來提升自己的能力,以適應(yīng)社會的變革。在此基礎(chǔ)上教師可以利用多媒體出示一些老年人考大學(xué)的材料和一些老年大學(xué)的圖片。活動四:小結(jié)升華,為學(xué)生提希望和要求古今中外,功成名就者大多以國家和民族利益為重,他們都是善待學(xué)習(xí)的楷模,都有善待學(xué)習(xí)而耐人尋味的故事?；顒尤?暢所欲言話學(xué)習(xí)討論交流我將如何計(jì)劃自己一生的學(xué)習(xí)。黨在十六大報(bào)告中高瞻遠(yuǎn)矚地提出將“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展。目的是讓學(xué)生感受到我們的一生都離不開學(xué)習(xí),必須養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。材料中告訴我們應(yīng)該確立一種什么樣的態(tài)度?在你即將完成九年制義務(wù)教育的時候,你對自己的學(xué)習(xí)生活有何打算?活動二:根據(jù)書本P99的材料回答問題:你贊成誰的觀點(diǎn)?請說說你的理由。提問:從周恩來總理的材料中我們受到什么啟示?(在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課)二:新授活動一:材料分析小凡是一名工藝美術(shù)學(xué)校的大專畢業(yè)生,參加工作已有六個年頭。勤奮學(xué)習(xí),是我們學(xué)生的職責(zé)。古今中外一切人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果,他都敞開胸懷,博采眾長。無論是青年求學(xué)時代,還是投身革命身肩重任后,他都一刻不放松學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老。難點(diǎn):學(xué)習(xí)是一生的責(zé)任和義務(wù)。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì),樹立良好的學(xué)習(xí)觀念。師生再見。請小朋友談一談本課情況。調(diào)動學(xué)生參與的積極性，最大限度地提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)。貼膏藥要領(lǐng)，學(xué)生了解游戲方法，調(diào)動學(xué)生情緒。學(xué)生互相糾正錯誤動作，三、創(chuàng)新思維、知識延伸階段 游“貼膏藥”。學(xué)生示范。分成4個小組進(jìn)行練習(xí)活動。二、探究知識、學(xué)習(xí)動作階段 學(xué)習(xí)美操基礎(chǔ)步法動作，教師教授健美操的基本步伐交叉步：由后腳跟先著地逐漸過渡到全腳掌，在運(yùn)動過程中腳掌要平移，呈滾動式前進(jìn)。（二）：肩部操（三）：腰部操（四）：腿部操（五）：踝關(guān)節(jié)操要求：精神飽滿，快、靜、齊 €€€€€€€€€€€€€€€€ € €€€€€€€€ €€€€€€€€按要求找好自己的位置生跟老師隨著口令做動作學(xué)生邊聽口令邊模仿練習(xí)要求：動作協(xié)調(diào)，舒展大方。宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)和思想動員。一、課堂常規(guī)教師提前到達(dá)上課地點(diǎn)、布置好場地器材。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自主練習(xí)的意識，提高學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的積極性。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)健美操基礎(chǔ)步法動作，初步掌握與了解動作的概念。教學(xué)反思：第四課時 健美操學(xué)習(xí)階段：初學(xué)階段 教學(xué)內(nèi)容：健美操 游戲：貼膏藥 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會健美操基礎(chǔ)步法動作。要求：教師動作舒緩，注意調(diào)整學(xué)生的心率，學(xué)生充分放松。要求：教師多鼓勵學(xué)生，學(xué)生堅(jiān)持跳完4分鐘。三、課堂互動。要求：教師在隊(duì)伍中來回糾錯，鼓勵學(xué)生充分調(diào)動學(xué)生積極性。5．教師教第四個八拍動作，學(xué)生練習(xí)（一，二三，四個八拍結(jié)合練習(xí)）。（學(xué)生隊(duì)形前后兩排交換位置）3．教師教第三個八拍動作，學(xué)生練習(xí)（一，二，三個八拍結(jié)合練習(xí)）。3．教師教第一個八拍動作，學(xué)生練習(xí)。第四個八拍；14原地右腿前踢兩次，雙手叉腰。第三個八拍；14原地側(cè)擺，雙手叉腰。第二個八拍；14原地弓步，雙手叉腰。健美操步法組合（一）第一個八拍；14原地開合，雙手叉腰。學(xué)生積極練習(xí)，聽從老師安排。7．教師講解示范前踢→教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。5．教師講解示范側(cè)擺→教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。3．教師講解示范弓步→教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。1．教師呼口令由學(xué)生先做開合→教師講解示范（糾錯）→教師領(lǐng)做。組織： x x x x x x x x x x Δ x x x x x x x x x x 要求：認(rèn)真、思想集中。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Δ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 要求：快 靜 齊二、準(zhǔn)備部分 熱身游戲教師講解游戲規(guī)則。檢查服裝，安排見習(xí)生。、報(bào)告教師及考勤。教學(xué)內(nèi)容健美操基本步伐柔韌、耐力素質(zhì)練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：健美操基本步伐教學(xué)難點(diǎn)：動作的規(guī)范性、協(xié)調(diào)性、彈性、力度、感覺。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生了解健美操并掌握它的基本動作，提高身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。師生再見。請小朋友談一談本課情況。調(diào)動學(xué)生參與的積極性，最大限度地提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)。長江黃河要領(lǐng)，學(xué)生了解游戲方法，調(diào)動學(xué)生情緒。學(xué)生互相糾正錯誤動作，三、創(chuàng)新思維、知識延伸階段 游“長江黃河”。學(xué)生示范。分成4個小組進(jìn)行練習(xí)活動。交叉步：由后腳跟先著地逐漸過渡到全腳掌，在運(yùn)動過程中腳掌要平移，呈滾動式前進(jìn)。二、探究知識、學(xué)習(xí)動作階段 學(xué)習(xí)美操基礎(chǔ)步法動作，教師教授健美操的基本步伐踏步：由前腳尖先著地，然后過渡到全腳掌、膝、踝關(guān)節(jié)放松，兩腳交替協(xié)調(diào)。安排見習(xí)生，提出安全二、準(zhǔn)備活動熱身跑：學(xué)生慢跑一圈準(zhǔn)備活動（熱身操）（一）：頭部操（二）：肩部操（三）：腰部操（四）：腿部操（五）：踝關(guān)節(jié)操要求：精神飽滿，快、靜、齊 €€€€€€€€€€€€€€€€ € €€€€€€€€ €€€€€€€€按要求找好自己的位置生跟老師隨著口令做動作學(xué)生邊聽口令邊模仿練習(xí)要求：動作協(xié)調(diào)，舒展大方。整好隊(duì)伍，檢查人數(shù)和服裝，師生問好。提高學(xué)生參與體育運(yùn)動的熱情與積極鍛煉身體的習(xí)慣，課堂營造團(tuán)結(jié)、合作、探究的良好學(xué)習(xí)氛圍。初步了解動作方法與要領(lǐng)，學(xué)會踏步、V字步、交叉步、踏點(diǎn)步。難點(diǎn)：節(jié)奏感不足動作不協(xié)調(diào)。游戲：輪流領(lǐng)先 教與學(xué)的方法：（1）、講解游戲的方法、規(guī)則。教師指出學(xué)生的錯誤動作，予以指導(dǎo)。教師完整示范，學(xué)生模仿。三、復(fù)習(xí)廣播體操七彩陽光學(xué)生集體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤動作及時糾正。（圖示一）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€ € €€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€(3)、教學(xué)要求：手臂、上、下、側(cè)面要伸直、邊示范邊提要求。(2)、拍手操。（如圖）€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€ € €€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€教學(xué)要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。師生問好！宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報(bào)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生正確的身體姿態(tài)，學(xué)生規(guī)范性。培養(yǎng)學(xué)生樂于參與游戲活動，體驗(yàn)成功與失敗時的心理感受，在體育活動中努力展示自我。教學(xué)反思：第三篇：六年級體育與健康教案第一課時 復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)廣播體操，注重對學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)?！保ù谁h(huán)節(jié)可小組抽簽，也可搶答進(jìn)行。？ ？ ？ ？ 小組交流： 小組匯報(bào)：匯報(bào)交流后，由學(xué)生評出最佳合作小組教師分析：了解日常生活中有些地方存在危險(xiǎn)的同時，學(xué)會正確面對與正確解決，拓寬學(xué)生知識面，教育學(xué)生珍惜生命，在提高警惕性的同時學(xué)會運(yùn)用多種方法保護(hù)自己。你說我說學(xué)生討論：？，你受到了什么啟發(fā)？ ，你會怎么做？ 指名學(xué)生回答： 學(xué)生總結(jié)陳述：（略）教師引導(dǎo)：保護(hù)少年兒童健康成長，是全社會的共同責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。這是我們今天共同探討的話題學(xué)會自護(hù)。請求別人保護(hù)，不如擁有自護(hù)的本領(lǐng)。教學(xué)程序 教 學(xué) 策 略教 后 記環(huán)節(jié)一：歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣出示課件：播放《喜洋洋與灰太狼》主題曲，要求會唱的可以跟唱。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 掌握自我保護(hù)的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。過程與方法： 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會遇事不慌張，冷靜想辦法。⑧枕頭要適當(dāng)，不要過高，不要過低，盡量放松頸部肌肉。睡眠時，身體采取左側(cè)臥位或仰臥位；不要把頭縮進(jìn)被窩里，以免影響呼吸。⑤經(jīng)常晾曬被褥，保持被褥清潔、干燥、舒適。④創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。即使在周末也不要睡得太晚，如果你周六睡得晚周日起得晚,那么周日晚上你可能就會失眠.③睡眠要洗臉、刷牙、洗腳。睡眠要保持安靜，不喝濃茶，不吃食物，避免過渡興奮。學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)討論。(7)有利于皮膚美容：在睡眠過程中皮膚毛細(xì)血管循環(huán)增多，其分泌和清除過程加強(qiáng)，加快了皮膚的再生，所以睡眠有益于皮膚美容。(6)保護(hù)人的心理健康：睡眠對于保護(hù)人的心理健康與維護(hù)人的正常心理活動是很重要的。人的生命好似一個燃燒的火焰，而有規(guī)律燃燒則生命持久；若忽高忽低燃燒則使時間縮短，使人早夭。所以應(yīng)保證兒童充足的睡眠，以保證其生長發(fā)育?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常把睡眠做為一種治療手段，用來幫助患者渡過最痛苦的時期，以利于疾病的康復(fù)。(3)增強(qiáng)免疫力，康復(fù)機(jī)體：人體在正常情況下，能對侵入的各種抗原物質(zhì)產(chǎn)生抗體，并通過免疫反應(yīng)而將其清除，保護(hù)人體健康。這是由于大腦在睡眠狀態(tài)下耗氧量大大減少，有利于腦細(xì)胞能量貯存。(2)保護(hù)大腦，恢復(fù)精力：睡眠不足者，表現(xiàn)為煩躁、激動或精神萎靡，注意力渙散，記憶力減退等；長期缺少睡眠則會導(dǎo)致幻覺。因在睡眠期間胃腸道功能及其有關(guān)臟器，合成并制造人體的能量物質(zhì)，以供活動時用。二、我討論，知重要教師過渡語：同學(xué)們，剛才我們共同目睹了特殊崗位人員因睡眠不足帶來的嚴(yán)重后果，那么，如果做到了充足的睡眠，又會有哪些好處呢？請你們小組內(nèi)討論。★ 有人統(tǒng)計(jì)，約有10%與司機(jī)睡眠不足有關(guān)。教學(xué)過程一、看短片，明危害（看錄像資料）★ 1986年，美國航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號發(fā)生爆炸事件，令人意想不到的原因是工作人員睡眠不足。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 讓學(xué)生明白睡眠的重要性。過程與方法： 教育學(xué)生要養(yǎng)成早睡早起、按時睡眠的好習(xí)慣。希望大家注意這些問題，需要的時候運(yùn)用這些知識和方法，使自己和家人能健康地生活。因?yàn)樾『⒌钠つw特別的薄以及白嫩，所以燙傷對小孩來說是特別的痛苦。送。包。傷口冷處理，把傷口放在自來水中浸泡30分鐘左右。迅速的離開熱源，避免傷害的持續(xù)造成。正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。）場景3：如果你的燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，怎么辦？（正確做法：不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。你怎么說？（不能這樣做。根據(jù)傷勢決定是否上醫(yī)院。（檢查學(xué)生對錯誤應(yīng)急的處置方法）課件依次出示：場景1：鄰居4歲的東東的腳不小心被熱水壺里的水燙得紅紅的，你正好看見了，該怎么辦？（輕輕脫下鞋襪，馬上沖涼水，浸在涼水里。六、模擬演練以下每個場景請兩位學(xué)生分別扮演。面積大，冷水沖，涂上膏藥或醬油。開水壺，要遠(yuǎn)離，別讓熱氣噓著你。五、唱熟歌謠課件出示，自唱；齊唱記憶。請寫得好的同學(xué)上臺展示，說明設(shè)計(jì)意圖。觀看視頻《燒燙傷的急救處理》。三、急救措施提出問題：一旦不小心被燒傷、燙傷，該怎么正確處理呢？閱讀第30頁內(nèi)容，全班交流。歸納小結(jié)：要能預(yù)見到危險(xiǎn)，提前做好準(zhǔn)備。二、了解危險(xiǎn)日常生活中有哪些情況容易造成燒燙傷呢？開水、蒸汽、油、湯、火鉗、火災(zāi)、煤氣灶、燃放煙花、熱水瓶、剛出鍋的食物、熱洗澡水、電熨斗等。引出課題。假如燙傷占全身表面的5％以上，就可以使身體發(fā)生重大損害。師引導(dǎo)學(xué)生談體會。重 點(diǎn)難 點(diǎn)：教育學(xué)生要注意安全用電，不玩火； 掌握一些不同燒傷燙傷的處理方法。情感態(tài)度和價值觀：提高安全意識，能積極去學(xué)習(xí)防燒燙傷的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。過程與方法：掌握燒燙傷的急救方法。如果呼吸不勻或微弱時，可進(jìn)行口對口人工呼吸進(jìn)行搶救；如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅(jiān)持搶救。如果拖延時間較長，昏迷可能會受到不可逆的大腦損傷。