【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。八、作業(yè)、簡答：（1）日常生活中有哪些情況容易造成燒燙傷？（2）怎樣預(yù)防燒燙傷？（3）你知道哪些燒燙傷的處理方法？1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。七、活動(dòng)總結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了預(yù)防燒燙傷的知識(shí)和方法，燒燙傷的急救措施。簡單的處理一下后，還是應(yīng)該及時(shí)的送往醫(yī)院治療。水泡可在低位用消毒針頭刺破，轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)創(chuàng)面應(yīng)以消毒敷料或干凈衣被遮蓋保護(hù)。使傷處迅速、徹底地散熱，使皮膚血管收縮，減少滲出與水腫，緩解疼痛，減少水泡形成，防止創(chuàng)面形成疤痕?！　±洹＃└健緺C傷后的家庭急救】　　離。）場(chǎng)景4：你爸爸燙傷面積很大，還穿著衣褲、鞋襪，怎么辦？（正確做法：應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強(qiáng)行撕脫，必要時(shí)應(yīng)將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。要趕快浸自來水，平衡皮膚溫度，減輕燒傷程度和疼痛。）場(chǎng)景2：媽媽的手不小心被煤氣灶上的火燙了一下，她正在揉搓、按摩、擠壓燙傷的皮膚，還急著叫你拿來毛巾拭擦。半小時(shí)后涂上蜂蜜。然后師生評(píng)價(jià)。一沖洗，二護(hù)送，燙得重了送醫(yī)院。手指?jìng)?，有點(diǎn)紅，摸牢耳朵可降溫?！緹隣C傷預(yù)防童謠】燙飯菜，涼一涼，不要用火做游戲。預(yù)設(shè)指導(dǎo)：立刻浸涼水半小時(shí)、輕傷莫覆蓋加快創(chuàng)面復(fù)原、面積大要快速脫衣褲、燙傷之后莫揉搓、按摩、擠壓、嚴(yán)重燙傷要休克等。 四、防燙妙招小組討論：設(shè)計(jì)一句預(yù)防和應(yīng)急處置燒燙傷的小妙招。梳理歸納。正確使用煤氣灶，燃放煙花后遠(yuǎn)離，放好熱水瓶，熱的食物用毛巾裹，放熱水時(shí)先看熱氣，用手試探溫度。如何避免這些危險(xiǎn)成為最后的禍因呢？閱讀第28—29頁內(nèi)容，全班交流使用這些物品時(shí)需注意的問題。板書課題。燙傷后局部血管擴(kuò)張，血漿從傷處血管中滲透出來，血液濃縮而使血液循環(huán)受到影響，組織缺氧，后果嚴(yán)重。老師歸納：燙傷的發(fā)生，輕者燙傷部位留下了疤痕，重者危及生命。準(zhǔn) 備：自制ppt課件（1 頁）、視頻教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入觀看《燒燙傷的危害》視頻。重 點(diǎn)難 點(diǎn)：教育學(xué)生要注意安全用電，不玩火；情感態(tài)度和價(jià)值觀：提高安全意識(shí)，能積極去學(xué)習(xí)防燒燙傷的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。過程與方法：掌握燒燙傷的急救方法。如果呼吸不勻或微弱時(shí)，可進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸進(jìn)行搶救；如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場(chǎng)做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅(jiān)持搶救。如果拖延時(shí)間較長，昏迷可能會(huì)受到不可逆的大腦損傷。一般1—2小時(shí)即可恢復(fù)。如果中毒癥狀較輕，可給他喝些熱濃茶，這樣不但可抑制惡心，而且有助于減輕頭痛。煤氣中毒后應(yīng)采取的急救措施：如果發(fā)生煤氣中毒時(shí)，家人要冷靜沉著，采取相應(yīng)的急救措施。若發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，首先要立即打開門窗，通風(fēng)透氣，并迅速將病人移到室外。經(jīng)常保持燃?xì)馄骶吆兔簹夤艿赖耐旰?，發(fā)現(xiàn)漏氣及時(shí)檢修。若發(fā)現(xiàn)煙筒漏氣或堵塞，要做到及時(shí)清理和補(bǔ)救。三、煤氣中毒預(yù)防及急救處置預(yù)案冬季室內(nèi)使用煤爐取暖，必須安裝煙筒。一般治療1至2天即可恢復(fù)，無明顯后遺癥。脫離中毒環(huán)境，吸入新鮮空氣，數(shù)小時(shí)后即可恢復(fù)。一氧化碳吸入后，與血中血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血液失去攜帶氧氣的功力，并能加重組織缺氧。煤氣中毒即一氧化碳中毒，是由于人體吸入高濃度一氧化碳?xì)怏w而導(dǎo)致中毒、缺氧引起的神經(jīng)系統(tǒng)嚴(yán)重受損的疾患。氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很嚴(yán)實(shí)，同時(shí)也導(dǎo)致煤燃燒不充分，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。那么我們?cè)摬扇∧男┐胧┠?？二、介紹煤氣的生成及危害氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高的時(shí)候特別要預(yù)防煤氣中毒！南風(fēng)倒灌煙囪是罪魁禍?zhǔn)祝”狈皆S多居民家中的煙囪設(shè)置在房屋的南側(cè)，突然間北風(fēng)轉(zhuǎn)南風(fēng)使得許多煙囪發(fā)生倒灌現(xiàn)象，煤爐子‘呼吸’不暢，從而導(dǎo)致室內(nèi)滯留大量一氧化碳?xì)怏w。教學(xué)重難點(diǎn)：初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。）五、拓展作業(yè)——生活方案主題：今天我遠(yuǎn)行指導(dǎo)：根據(jù)遠(yuǎn)行前、遠(yuǎn)行中所需準(zhǔn)備，寫好方案。）四、生活過關(guān)創(chuàng)設(shè)情景：學(xué)校要組織鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，可媽媽擔(dān)心參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓小雷參加，這讓小雷感到很為難。）三、中日少年夏令營中的較量學(xué)生閱讀材料中日少年《夏令營中的較量》學(xué)生談閱讀材料后的心理感受。生活賽場(chǎng)，以競(jìng)賽的形式引導(dǎo)學(xué)生熟知的經(jīng)驗(yàn)，利于激發(fā)學(xué)生興趣，也利于知識(shí)的提煉。那我想問你幾個(gè)問題：你現(xiàn)在的感受怎樣？你能談一下你獲得成功的秘訣是什么？你想對(duì)大家說些什么？采訪：看到別人獲得成功你有何感想？你打算怎么做？教師小結(jié)：自立就是自己的事情自己做。3)時(shí)間：3—5分鐘。教具：多媒體、ppt課件、活動(dòng)物品等教學(xué)法：活動(dòng)化教學(xué)、生活化教學(xué)、合作探究式教學(xué)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)課（播放背景音樂《男兒當(dāng)自強(qiáng)》）人民教育家陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯……都不算是好漢。重難點(diǎn)1)依賴的危害是教學(xué)難點(diǎn)。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動(dòng)的能力。有些人由于種種的原因了聲帶松弛，縫隙增大，氣體沖上去但振動(dòng)不大，所以發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當(dāng)然才唱歌也就不好了。教師進(jìn)行糾正。二、學(xué)習(xí)新課：請(qǐng)大家摸一摸自己的喉部，當(dāng)你說話的時(shí)候，你的手有什么感覺？不說話，你的手還有感覺嗎？大家試一試以后再回答我的問題。教學(xué)難點(diǎn)：如何教育學(xué)生堅(jiān)持長期不懈的保護(hù)好自己的聲帶。 青春期體育鍛煉要注意什么問題?第十四課 保護(hù)好我們的聲帶教學(xué)目標(biāo)：“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。【復(fù)習(xí)與思考】心理健康與身體健康是相輔相成的，有了“雙健”，才能把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的德智體莢全面發(fā)展的人材。經(jīng)常進(jìn)行韻律體操、舞蹈練習(xí)和加強(qiáng)腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉，可以使身體更加健美，動(dòng)作更為協(xié)調(diào)，姿態(tài)更加優(yōu)美，還有助于陶冶情操，提高文化素養(yǎng)。月經(jīng)期間可參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，但應(yīng)避免進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和引起腹內(nèi)壓升高的運(yùn)動(dòng)(如仰臥起坐等)，同時(shí)應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生。處在青春期的初中學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、靈活性都比較好，所以要抓緊這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，多學(xué)一些體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和生活中必需的活動(dòng)技能，為以后學(xué)習(xí)各種體育、生產(chǎn)勞動(dòng)技能和軍事技能打好基礎(chǔ)。所以要選用適當(dāng)?shù)拇碳ぜ∪獍l(fā)展的力量練習(xí)，促進(jìn)身體各部位均衡發(fā)展，避免長成“豆芽菜”的體形。所以在進(jìn)行力量練習(xí)時(shí)，負(fù)荷重量不能太大，尤其要注意保護(hù)脊柱。因此，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā)，承認(rèn)差別，因人而宜。二、青春期體育鍛煉應(yīng)注意的問題體育鍛煉可以使青少年在青春期發(fā)育得更好。青春期是人體各系統(tǒng)、各組織器官迅速變化，趨于完善定型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們的心理、情緒、行為都有很大的影響。青春發(fā)育后期：女生從16～17歲開始，男生從17～18歲開始，主要表現(xiàn)為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育，逐漸成熟。青春發(fā)育前期：女生從11～12歲開始，男生從13—14歲開始，一般持續(xù)2～3年。情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。 第十三課 青春期的體育鍛煉認(rèn)知目標(biāo)：懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道第二個(gè)生長發(fā)育高峰期的身心特點(diǎn)。四、總結(jié)我們?cè)诤亲o(hù)生理健康的同時(shí)還應(yīng)重視心理健康。（6）積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合。（4）注意保護(hù)眼睛，堅(jiān)持用眼衛(wèi)生，做到看書、寫字脊椎不彎曲；不躺著看書；不在強(qiáng)烈的陽光下或光線暗淡的地方學(xué)習(xí)；不在行駛的車船上或在行走時(shí)看書，用眼時(shí)間不宜過長。（2）講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗被褥。二、青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)（1）青春期是長身體的關(guān)鍵時(shí)期，是身體健康的定型階段。這些都是正常的生理變化。從年齡上看，青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。提問：為什么少年的煩惱增加了？他會(huì)有哪些煩惱？學(xué)生回答（略）教師歸納：我們正在長大，隨著生理、心理等方面的變化，也就帶來了成長的一系列煩惱。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放歌曲《小小少年》小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。通過討論和小組交流，關(guān)注自己和同學(xué)的身心健康，以正確的態(tài)度對(duì)待變化。青春期是人生的一個(gè)重要時(shí)期，是學(xué)生以后的發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)，作為教師，應(yīng)該提醒教育學(xué)生們認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備：一是關(guān)心自己的健康；二是學(xué)會(huì)正確與別人相處。 （三）看錄像： 播放錄像片《青春期的生理衛(wèi)生》 （四）總結(jié)： 搞好青春期的衛(wèi)生是確保青春期健康發(fā)育的一個(gè)十分必要的條件，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，是青春期得以健康的發(fā)展。精子產(chǎn)生后就存在精囊里，若儲(chǔ)存過多就會(huì)溢出體外。女孩子有月經(jīng)了，就表明逐漸成為大女孩子了，生理上是可以懷孕了，但如果懷孕年齡太小，對(duì)身體的傷害是很大的，所以女孩子尤其要注意保護(hù)自己，防止有壞人侵犯。 月經(jīng)的生理原理：女性在人類繁衍中擔(dān)負(fù)著生育的任務(wù)。 （二）講解： 月經(jīng)和遺精的生理原理： 男女學(xué)生進(jìn)入青春期后，身體發(fā)育速度加快，其中，女性月經(jīng)初潮是女性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志，男性遺精是男性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：人體掛圖、錄像帶。第十一課 男女生的小秘密一、 教學(xué)要求： 使學(xué)生了解青春期的生理、心理知識(shí)，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識(shí)，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。全班一起辨析。教師引導(dǎo)總結(jié)鼓勵(lì)。學(xué)生用便