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正文內(nèi)容

三下鄉(xiāng)支教活動總結(jié)共5篇(參考版)

2024-10-20 21:59本頁面
  

【正文】 。通過社會實踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點,也許只是默默的一個點頭,也許只是豎起拇指的一個夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們,或許這樣就可能成就一個人的夢想,或許這樣就改變了一個人的命運。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險,他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會,天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。在我們的充分準(zhǔn)備下,教學(xué)等各項工作一直在循序有序的進(jìn)行著,真心對待每一個孩子,發(fā)揚我校一貫堅持的的志愿者精神,支教活動取得了顯著成效。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn)。經(jīng)過此次活動,我們=的志愿者更加清楚了自己的使命,更加堅定了自己的信念。作為當(dāng)代與時俱進(jìn)的大學(xué)生,作為當(dāng)代先進(jìn)文化的受益者,我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助更多需要幫助的地區(qū)發(fā)展教育。在這短短的十天時間里,我們的志愿者和孩子們一起上課,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,看到孩子們天真的笑臉,我們再苦再累,都覺得一切都值得。結(jié)語從起點到終點,我們一路堅持了下來,在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味著這一份特殊的收獲;走出校園,來到農(nóng)村,再回到城市,無論是我們的思想價值觀,還是自身行動都有了明顯的變化。通過此次表彰大會讓同學(xué)們體會到了積極進(jìn)取,以及熱生活,勇于探索的精神。歌曲演唱和詩歌朗誦將整個演出推現(xiàn)了高潮。三、支教匯報演出,向?qū)W校、鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷教學(xué)匯報演出經(jīng)過全體隊員和同學(xué)們的共同努力,十天的時間我們組織排練了一場難以忘懷的精彩節(jié)目。繪出夢想的天空因為美術(shù)教學(xué)和設(shè)施的落后,導(dǎo)致對美術(shù)對夢想的表達(dá)有所欠缺。青春飛揚,縱情放歌以“為黨旗添彩,樹文明新風(fēng)”為出發(fā)點,我們給學(xué)生帶來了許多經(jīng)典的紅色歌曲,同時根據(jù)這些學(xué)生的年齡和接受能力對他們教授了《讓世界充滿愛》、《明天會更好》、《小紅花》等歌曲。崔莊村的崔莊小學(xué),教師10人,學(xué)生108人,地處偏遠(yuǎn)山區(qū),交通不便,環(huán)境惡劣,且各種教學(xué)設(shè)施落后,二、課堂教學(xué)總結(jié)此次支教活動主要在于激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,充分發(fā)揮積極主動的精神以及豐富山區(qū)孩子們的教學(xué)內(nèi)容,我們根據(jù)學(xué)生興趣愛好以及隊員們的特長開設(shè)相關(guān)科目,主要是美術(shù)、音樂等?,F(xiàn)將此次義務(wù)支教活動做一總結(jié):一、山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)概況學(xué)校師資及教學(xué)現(xiàn)狀:崔莊村位于鳧城鄉(xiāng)東北部,轄9個自然村,耕地面積1856畝,山林面積10038畝,以種植蘋果為主。在教學(xué)內(nèi)容方面,作出了創(chuàng)新性的變化,此次教學(xué)活動我們采取了由學(xué)生自由選課的方式,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開設(shè)相關(guān)科目,并根據(jù)隊員們的特長安排了任課老師。而本次社會實踐的重點在于義務(wù)支教方面,從整個實踐活動的成果來看,得到了校方和廣大村民的熱烈好評,特別是我們實踐活動中的義務(wù)支教環(huán)節(jié)為這的學(xué)生帶來了新的授課方式,同時也給全體隊員提供了很好的鍛煉機(jī)會,把我們學(xué)到的知識運用到實際的教學(xué)活動中去。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是當(dāng)代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂,是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明,弘揚科學(xué)精神的重要途徑,是一項順應(yīng)時代發(fā)展潮流,符合青年學(xué)生成長成才需要,深受人民群眾和青年學(xué)生歡迎的品牌教育服務(wù)活動。第五篇:三下鄉(xiāng)支教總結(jié)棗莊學(xué)院 美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 赴山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)關(guān)愛留守兒童 社會實踐志愿服務(wù)活動支 教 總 結(jié)赴鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)關(guān)愛留守兒童小學(xué)社會實踐志愿服務(wù)小分隊二零一二年九月十三日——記棗莊學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)小分隊為了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),以及為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基本國情,進(jìn)行正確的社會觀察,不斷增強(qiáng)學(xué)生在實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。經(jīng)過親身的體驗,我們不僅把大學(xué)課堂的知識帶到了中小學(xué)課堂,更是在每個實際的備課、課堂、課外以及帶班等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實踐和提升自己,同時也在思想上去重新審視自我。小型趣味運動會為我們此行畫上那個了一個圓滿的句號。比賽的主要項目有:藍(lán)球投籃、投擲乒乓球、跳繩、踢毽子等。以微薄之資奉獻(xiàn)愛心,共同筑造起愛的萬里長城經(jīng)過全體的隊員的共同努力,發(fā)動眾多的大學(xué)生捐獻(xiàn)了一些有用的圖書和衣物,并且還向?qū)W生捐贈了一些嶄新的學(xué)習(xí)用品,希望從內(nèi)在的能鼓勵和激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)。召開表彰大會為了表彰先進(jìn)和鼓勵優(yōu)秀,激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)和對生活的熱情,我們對其書畫作品,藝術(shù)表演,體育比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和集體進(jìn)行了獎勵。健美操、武術(shù)、獨唱、小品、經(jīng)典誦讀等節(jié)目贏得了一浪高過一浪的掌聲。三、支教匯報演出,向?qū)W校、鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷教學(xué)匯報演出經(jīng)過全體隊員和同學(xué)們的共同努力,十天的時間我們組織排練了一場難以忘懷的精彩節(jié)目。我們此次活動為他們帶來了許多美術(shù)作品及美術(shù)用品,讓這些孩子也能像城市里的孩子一樣,繪出他們理想中的生活,為他們的生活繪出五彩的明天。讓他們能在優(yōu)美歡快的旋律中感受生命的美好,激發(fā)他們對待生活的熱情。在歡聲笑語中他們體味著運動帶給大家團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)和快樂。④羽毛球、籃球、乒乓球教學(xué)因?qū)W校有著相應(yīng)的籃球、乒乓球等教學(xué)設(shè)施,因此這方面的教學(xué)開展的相對容易。③武術(shù)武術(shù)對于這個年齡段的孩子尤其是男同學(xué)的吸引力還是很大的,而我們隊員中有擅長這軍體拳的,因此我們重點教授了軍體拳。②活力青春,健美操剛開始的時候問起學(xué)生們對健美操的理解,很多人都說那是健美的。我們主要教授了他們?nèi)A爾茲,從最初的別扭到演出時的轟動全場,從他們臉上的汗水到稚嫩的笑容,一切都是那么美好。雖然如此,但他們卻都有著接受、挑戰(zhàn)這個陌生事物的勇氣。娛樂體育體育在我們此次教學(xué)活動中占了很大的比重,我們改變了以往體育課單一的教學(xué)內(nèi)容,此次體育課我們參照大學(xué)公體課的選課方式,以及各隊員的特長開設(shè)了體育舞蹈、健美操、武術(shù)、羽毛球、籃球、乒乓球等課程,并由學(xué)生自由選擇,這在很大程度上滿足了學(xué)生的愿望與好奇心,給他們的學(xué)校生活添上了濃墨重彩的一筆。流動圖書館:經(jīng)過我們從不同渠道的搜集和整理,用300多本涉及諸多學(xué)科門類(其中以啟蒙和興趣培養(yǎng)為主)的圖書在虞關(guān)中心小學(xué)建立起了這里的第一個流動圖書館,并且充分利用活動課和課余的時間向各個年級的學(xué)生開放和借閱,這在無形中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的興趣和能力,促使他們從小就能養(yǎng)成一種讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們根據(jù)學(xué)生年齡、文化水平將《孝經(jīng)》作為五年級的課程,《弟子規(guī)》作為四年級的課程。(相見附表2)義務(wù)支教特色內(nèi)容風(fēng)雅國學(xué)作為中小學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一,語文在一個學(xué)生的一生中起著至關(guān)重要的作用,隨著社會不斷發(fā)展,人們的思想和社會風(fēng)氣的重大轉(zhuǎn)型,一些中國傳統(tǒng)的文化道德理念早已經(jīng)缺失殆盡,但對于一個在成長期的學(xué)生而言,對其進(jìn)行傳統(tǒng)文化道德的教育那是不可或缺的。由于學(xué)生對于音、體、美知識的嚴(yán)重缺乏,所以我們將教學(xué)的重點放在這方面。(具體安排見附表1)我們將國學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂,講解經(jīng)典,從小灌輸傳統(tǒng)文化知識。另一方面,由于學(xué)生兩級分化比較嚴(yán)重,加之老師關(guān)注程度不夠,導(dǎo)致有些學(xué)習(xí)成績差 的同學(xué)很大程度上都存在一點自卑感,這畢竟對于一個小孩子的成長會造成很大的影響。由于地處偏
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