【正文】 班主任：孩子們，你們能用實(shí)際行動愛護(hù)我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護(hù)家園，從我做起”?。圩o(hù)家園，從我做起?，F(xiàn)場簽名活動。）各小組報告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。嗚嗚——（退下）班長：地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（其余生答：好?。┱垎?，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生出主意，想辦法。我要謝謝你們！可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些？（學(xué)生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。組長：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。組長：謝謝“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)們，謝謝叔叔、阿姨！你們給我們上了一課，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組的同學(xué)一定會把你們介紹的家庭環(huán)保方法用到我們的家里并且宣傳推廣到我們的親戚朋友家里，讓更多的家庭成為環(huán)保型家庭！下面，請大家聽我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組來匯報吧：調(diào)查報告拍手歌組長：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。）組長代表“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組采訪來到現(xiàn)場的家長。）②組員二與家長二：（牽手上臺，家長介紹有關(guān)節(jié)約用電的行為習(xí)慣。對此，我們對家庭成員都進(jìn)行了勸說，幫助他們改掉這些壞習(xí)慣。情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)組長：大家看到了吧，就像劇中的爸爸一樣，我們的家庭成員的一點(diǎn)疏忽，一個不經(jīng)意的動作，一個小小的不良習(xí)慣，就可能造成嚴(yán)重的環(huán)境問題。班主任：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧——（出示課件，學(xué)生讀：“愛護(hù)家園從我做起”。學(xué)生談感受。情景二：小品《地球媽媽生病了》（1）導(dǎo)入：播放地球環(huán)境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了！”（2）小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。情景一：健康美麗的地球媽媽。卡紙、小黑板、畫筆等（各小組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語）?！净顒訙?zhǔn)備】：“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)觀察家中成員的行為，了解家庭環(huán)保情況，寫觀察日記，形成個性化的活動報告。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識。第五篇：愛護(hù)家園,從我做起“愛護(hù)家園，從我做起”主題班會活 動 方 案【活動目標(biāo)】：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。你拍八，我拍八，愛護(hù)校園環(huán)境靠大家！靠大家?。?）發(fā)起倡議。你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒?！皠?chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。這次，我們“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的成員都回家觀察了一下家庭成員的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個方面的問題影響著家庭的美好環(huán)境：一是有的家庭成員要吸煙，二是有的家庭成員喜歡隨地吐痰，三是2有的家庭成員總是浪費(fèi)水、電、氣、糧食等。主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧——（學(xué)生讀：“愛護(hù)家園 從我做起”。地球媽媽：（面對大家，作哀求狀）孩子們，請你們保護(hù)環(huán)境，救救你們的地球母親吧！（1）、學(xué)生談感受。情景：《地球媽媽生病了》地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。五、班會過程激情導(dǎo)入1主持人：藍(lán)色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。三：活動形式：以班會活動為載體，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。２．使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。）第四篇：愛護(hù)環(huán)境,從我做起主題班會方案《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會方案一、活動主題：提高環(huán)保意識，愛護(hù)生活的家園。愛護(hù)家園，從我做起。班主任：孩子們，你們能用實(shí)際行動愛護(hù)我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護(hù)家園，從我做起”?。?。愛護(hù)家園，從我做起?，F(xiàn)場簽名活動。林文怡：我們F小組的標(biāo)語是“地球是我家，美化靠大家”，我們希望每一個人都來為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)。鄭雅馨：我們D小組的標(biāo)語是“愛護(hù)環(huán)境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。郭宇：我們B小組的標(biāo)語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。班長：我們每個小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎？請各小組按順序報告。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。）地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。（兩組員出示倡議書，其余組員讀