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“愛護(hù)家園,從我做起”主題班會方案(參考版)

2024-10-20 20:27本頁面
  

【正文】 班主任:孩子們,你們能用實(shí)際行動愛護(hù)我們的家園,你們是好樣的!我為你們感到驕傲!凡事貴在堅(jiān)持,環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力,讓我們在愛護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去,人人做到——(生齊答:“愛護(hù)家園,從我做起”?。圩o(hù)家園,從我做起?,F(xiàn)場簽名活動。)各小組報告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。嗚嗚——(退下)班長:地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,好嗎?(其余生答:好?。┱垎?,面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生出主意,想辦法。我要謝謝你們!可是,社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,你觀察到了哪些?(學(xué)生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。組長:校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。組長:謝謝“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)們,謝謝叔叔、阿姨!你們給我們上了一課,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組的同學(xué)一定會把你們介紹的家庭環(huán)保方法用到我們的家里并且宣傳推廣到我們的親戚朋友家里,讓更多的家庭成為環(huán)保型家庭!下面,請大家聽我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組來匯報吧:調(diào)查報告拍手歌組長:看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。)組長代表“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組采訪來到現(xiàn)場的家長。)②組員二與家長二:(牽手上臺,家長介紹有關(guān)節(jié)約用電的行為習(xí)慣。對此,我們對家庭成員都進(jìn)行了勸說,幫助他們改掉這些壞習(xí)慣。情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)組長:大家看到了吧,就像劇中的爸爸一樣,我們的家庭成員的一點(diǎn)疏忽,一個不經(jīng)意的動作,一個小小的不良習(xí)慣,就可能造成嚴(yán)重的環(huán)境問題。班主任:同學(xué)們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來越美好,我們必須行動起來,為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧——(出示課件,學(xué)生讀:“愛護(hù)家園從我做起”。學(xué)生談感受。情景二:小品《地球媽媽生病了》(1)導(dǎo)入:播放地球環(huán)境惡化的錄像,出示圖片“地球媽媽生病了!”(2)小品:地球媽媽捂著肚子痛苦地出場,訴說自己的病痛,請宇宙醫(yī)生給她看病,最后找到病癥的根源——人類的活動。情景一:健康美麗的地球媽媽。卡紙、小黑板、畫筆等(各小組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語)?!净顒訙?zhǔn)備】:“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)觀察家中成員的行為,了解家庭環(huán)保情況,寫觀察日記,形成個性化的活動報告。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識。第五篇:愛護(hù)家園,從我做起“愛護(hù)家園,從我做起”主題班會活 動 方 案【活動目標(biāo)】:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會環(huán)境的質(zhì)量,了解存在的問題,加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識,從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。你拍八,我拍八,愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家?。?)發(fā)起倡議。你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒?!皠?chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動主持人:看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。這次,我們“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的成員都回家觀察了一下家庭成員的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個方面的問題影響著家庭的美好環(huán)境:一是有的家庭成員要吸煙,二是有的家庭成員喜歡隨地吐痰,三是2有的家庭成員總是浪費(fèi)水、電、氣、糧食等。主持人:同學(xué)們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來越美好,我們必須行動起來,為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧——(學(xué)生讀:“愛護(hù)家園 從我做起”。地球媽媽:(面對大家,作哀求狀)孩子們,請你們保護(hù)環(huán)境,救救你們的地球母親吧!(1)、學(xué)生談感受。情景:《地球媽媽生病了》地球媽媽捂著肚子痛苦地出場,訴說自己的病痛,請宇宙醫(yī)生給她看病,最后找到病癥的根源——人類的活動。五、班會過程激情導(dǎo)入1主持人:藍(lán)色的地球涌動著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個美好的環(huán)境。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。三:活動形式:以班會活動為載體,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。)第四篇:愛護(hù)環(huán)境,從我做起主題班會方案《愛護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會方案一、活動主題:提高環(huán)保意識,愛護(hù)生活的家園。愛護(hù)家園,從我做起。班主任:孩子們,你們能用實(shí)際行動愛護(hù)我們的家園,你們是好樣的!我為你們感到驕傲!凡事貴在堅(jiān)持,環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力,讓我們在愛護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去,人人做到——(生齊答:“愛護(hù)家園,從我做起”?。?。愛護(hù)家園,從我做起?,F(xiàn)場簽名活動。林文怡:我們F小組的標(biāo)語是“地球是我家,美化靠大家”,我們希望每一個人都來為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)。鄭雅馨:我們D小組的標(biāo)語是“愛護(hù)環(huán)境,請勿吸煙”,我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。郭宇:我們B小組的標(biāo)語是“請勿隨地吐痰”,我們希望每個人都能管好自己的一口痰。班長:我們每個小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎?請各小組按順序報告。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)地球媽媽:嗚嗚——是啊,如果人們的這些行為一日不改正,我的病就一日好不了啦。(兩組員出示倡議書,其余組員讀
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