九年級數(shù)學備課組工作總結(jié)含5篇(參考版)
2024-10-19 12:03本頁面
【正文】 作為這一屆的數(shù)學老師，我們可以說我們確實盡力了。自我感覺學生做基礎(chǔ)題的能力與速度是訓練有素的。每一次考試我們都及時批改及時評講，讓學生在實戰(zhàn)中得到鍛煉。（五）開學初各班還動員成績在前30名的學生報名參加了“全國初中數(shù)學知識競賽”，最后有6名學生參加了復賽，盡管成績不是很好，但讓學生體驗了一把：數(shù)學競賽是要有實力的！從而激發(fā)了少部分成績好的學生認識到自己的不足，在數(shù)學學習上更加努力。（三）以“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動為契機，認真準備好每一節(jié)要上的課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，并通過訪萬家活動激發(fā)學生和學生家長的積極性，形成教育的合力，使少部分成績接近合格或優(yōu)分的學生的成績提升到相應的層次。現(xiàn)在，學生中考已經(jīng)結(jié)束，對本學期的數(shù)學教學工作簡單總結(jié)如下：（一）一開學，我們?nèi)司蛯ι蠈W期的數(shù)學教學工作集體進行了分析和反思，決定在“落實”二字上下功夫，即優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使學生的知識與技能的形成落到實處；認真批改、耐心輔導、嚴格要求落到實處；抓優(yōu)生、促合格，大面積提高成績落到實處；單元考試、查漏補缺落到實處。六、存在問題及下學期教學思路期中考試前受學生基礎(chǔ)的影響，我們教學進度比較慢，訓練較多，加上本期時間比較短，所以后一部分比如二次函數(shù)、相似形部分綜合訓練還不到位，這為下期教學留下尾巴，所以在下期教學中要增加一些這方面的相關(guān)訓練。老師們認為，學生的需要是第一位的，個人的困難可以克服。每次練習考試后，都有一些學生想盡快知道自己的成績，他們考完試就來到辦公室，這時老師們?yōu)榱吮Ｗo學生的學習積極性往往馬上當面批改，和學生共同分析錯誤原因，使他們加深印象。期終復習大家也都能主動承擔任務，分工合作。尤其是我們九年級備課組，平時上課時，如果有老師制作了課件，會毫無保留地拿出來與大家分享，讓我們的學生共享這些精彩的課堂。同時我們堅持單元過關(guān)測試，在不同時間通過同一套試題及時檢測，找到問題，進行查漏補缺?？己笳J真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不同的學生，對教學內(nèi)容合理進行不同的取舍重組；面對不同的學生，給予不同的要求和幫助。我們還堅持聽隨堂課和教研活動的結(jié)合進行對教材的研究，及時把握最新信息與動向。二、認真研究，把握中考方向從暑假開始，我們就開始認真研究，把握中考動向，盡早進入初三狀態(tài)。由于兩個人對重難點、難度的把握不同，所以我們做到了及時交換意見，控制教學進度，做到了同步教學，同時檢測，使各班成績明顯縮小。九年級數(shù)學備課組工作作如下總結(jié)：一、深入了解中招，積累豐富經(jīng)驗假期間，九年級老師首先對三年來的中招數(shù)學試題進行了熟悉，這為講課中把握難度打下了基礎(chǔ)，為把握教材重難點熟悉了思路，在教學中，我們不斷給老師提供各地中招試題進行教學中的研究，使每一位老師均能熟悉中招動向。第四篇：九年級數(shù)學備課組工作總結(jié)2016~2017年上學期九年級數(shù)學備課組工作總結(jié)九年級數(shù)學備課組共兩名教師，我們在“相互學習，共同提高”的指導思想下，積極開展各項活動，認真做好每一件事。經(jīng)過一段時間的訓練,學生學習數(shù)學的自信心增強了，學習數(shù)學的興趣變濃厚了,學生的數(shù)學水平也提高了。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定量的方法，實行
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