八年級上學期數(shù)學試卷分析(參考版)
2024-10-18 08:24本頁面
【正文】 2012627。以后我要吸取教訓，加強讀圖，識圖，用圖能力的培養(yǎng)，強化數(shù)形結(jié)合思想的訓練。針對性要強通過對試卷的分析可以看出，我們平時的訓練題的選擇不能盲目，要精挑細選，加強試題的針對性，既要涉及面廣，又要突出考試的重點、熱點內(nèi)容；以專題形式復習，既要重點內(nèi)容重點講解練習，也要加強基礎(chǔ)知識的鞏固。對于重要的思想方法，例如做輔助線的方法等，在平時學習中應給予足夠的重視，點滴積累，細心體會，理解其實質(zhì)及應用。下學期要學反比例函數(shù)，我認為這塊知識既是重點也是難點，我要做好充分的準備，首先把教材研究透徹，在授課過程中，充分給學生時間，讓大組之內(nèi)討論直至理解。將基礎(chǔ)知識打扎實。二、試題對今后教學的指導意義、記憶和解題基本方法的掌握從試卷來看，部分學生失分還是由于基礎(chǔ)知識、基本技能掌握的不夠牢固所造成的。第五篇：八年級數(shù)學試卷分析2011——2012第二學期 八年級下冊數(shù)學期末試卷分析江起兵一、總體評價本套試題本著突出能力，注重基礎(chǔ)的原則命題。教師應抓住時機，有計劃、循序漸進地進行訓練。三、教學建議，首先要認真學習《課標》，掌握《課標》的新理念，在這一理念指導下，去理解教材，而不要單純地由教材到教材，需研究教材中的練習與習題，了解教材對技能的深度要求。（2）幾何教學需要加強，表現(xiàn)為部分學生數(shù)學語言生疏，不嚴謹，動手能力差，對幾何圖形沒有圖感，特別是動點問題，要讓學生化動為靜，學會解題。因此，最高分120分。但是，第一題中的10小題，學生不理解題意而失分的較多；第二題的120小題，學生易馬虎而失分的較多。其中選擇題10題，填空題10題，解答題7題，共 27道題。辛海珍 第四篇：八年級數(shù)學試卷分析八年級數(shù)學期末試卷分析一、試卷分析：本次試卷緊扣《新課標》和教材，重視對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的考查，試卷知識覆蓋面廣，題目難度呈梯級上升，中低檔題占80%左右，不會讓學生對試卷感到“望而生畏”，較好地營造了親切的解題氛圍，有利于考生的臨場發(fā)揮。只有當知識的傳授、能力的培養(yǎng)，伴隨著師生情感的交流而進行，才能達到最佳境界。要做到“經(jīng)常回頭看”，在學習新知識的同時，及時復習鞏固舊知識。盡力做到“復雜的問題簡單化”、“知識情感化”，堅決克服“簡單的問題復雜化”、“人情冷淡化”。依據(jù)課標，根據(jù)學生實際和認知水平，認真做好課前的教學設計。重視應用題教學，數(shù)學新課改的基本理念是：學有價值的數(shù)學，我們應注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學科體系觀念，結(jié)合學生生活實際和社會實踐，突出理論和實踐的結(jié)合，引導學生重視實際，關(guān)心社會，將所學的知識應用于實際，并且注重動手能力，從數(shù)學角度對某些日常生活、生產(chǎn)和其他學科中出現(xiàn)的問題進行研究。進一步重視思維能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，數(shù)學中的推理不僅包括分析、綜合、抽象、概括等演繹推理方式，而且包括觀察、試驗、猜想、探索、調(diào)整等合情推理方式。要提高學生運用數(shù)學語言（包括文字語言、符號語言和圖形語言）的準確性、嚴謹性和流暢性，學會讀數(shù)學、寫數(shù)學、談數(shù)學。教師要注意培養(yǎng)學生運用數(shù)學語言進行交流的能力。如對應用題要求的理解。某些思考和推理過程，過程過于簡單，書寫不夠嚴謹，字跡潦草。二、考生答題錯誤分析學生答題比較粗心，不認真審題，憑感覺答題。如：223等題。后面的大題體現(xiàn)了對優(yōu)生的開發(fā)與培養(yǎng)?；A(chǔ)性與創(chuàng)新性兼顧。設計了一些新穎的試題，用來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，考查學生從不同的角度去觀察問題，同時也考查了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。一、試卷特點注重基本知識，基本技能的考查，試卷內(nèi)容覆蓋了全冊書的主要知識點，同時也注重考查學生的基本運算能力，注重培養(yǎng)學生的動手操作能力。本次期末考試數(shù)學試題是“穩(wěn)中求活”。第三篇：2010學八年級數(shù)學試卷分析2009—2010學第一學期期末八年級數(shù)學試卷分析八年級數(shù)學試卷是一份知識覆蓋面廣、基礎(chǔ)性和創(chuàng)造性都強的試卷。對于基礎(chǔ)較差的學生主要就是落實雙基，讓他們能拿到基本分；對于學有余力的學生，要適當給他們“吃點偏飯”，使他們的能力得到較快的提高，力爭在中考中取得優(yōu)異的成績。另外
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