【正文】 特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。5．加強對學生的管理教育，努力提高教學成績。3．加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。2．狠抓檢查，落實對知識點的掌握。3．對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶八年級668班的數(shù)學學科成績相對其它兄弟班級，有點優(yōu)勢，但還有較大的不足，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：1．在課堂教學中沒有充分利用多媒體課件，且對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使學生基礎(chǔ)知識把握不扎實。四、加強研討及學習，努力提高教研水平本學年，我積極參與科組教研活動、學習課改教學理念，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。對于考試成績進步的同學，及時表揚，通報家長，對于考的不理想的學生，及時加以輔導，除對他們的成績保密外，還與家長談話，讓他們多一點關(guān)愛，少一點指責。學困生最怕的莫過于考試，因為考試抖開了他們2的老底，他們怕老師的指責，怕同學的譏笑，更怕家長的拳腳。教學中我能對學困生從感情上熱情關(guān)心，學習中細心指導，發(fā)現(xiàn)他們的微小進步，隨時給予鼓勵，逐步促使他們樹立學好數(shù)學的信心，變被動地學習為主動地學習。由于本班也有基礎(chǔ)較的差學生，有的學生學習困難又不愿多看書習，對于潛能生我做了如下工作：在課堂教學中，我特別注意對學困生加以特別的照顧，如回答問題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們機會，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。第五篇：八年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)八年級上期數(shù)學教學工作總結(jié)本學期，本人擔任八年級668班數(shù)學學科的教學工作。2多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況不怎樣。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導。三、工作中存在的問題教材挖掘不深入。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學習別人的優(yōu)點。在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解準確化，條理化，情感化，生動化，在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用。、備課深入細致平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,更新觀念，豐富知識，提高能力。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。教學反思不夠。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。對學生的自主學習,合作學習,。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。六、積極推進素質(zhì)教育。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。三、與同事交流，虛心請教其他老師。二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?！景四昙壣蠈W期數(shù)學教學工作計劃】相關(guān)文章：第三篇：八年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)八年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)（20132014學第一學期）張凡本學期，本人擔任八年級(1).(2)班數(shù)學學科的教學工作。第七章：《二元一次方程組》，9課時。第五章：《平面直角坐標系》，8課時。第三章：《實數(shù)》，10課時。第一章：《生活中的軸對稱》，9課時。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。成立學習小組，實行組內(nèi)幫輔和小組間競爭，增強學生學習的信心及自學能力。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。做好課堂教學：創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。做好各時期的計劃：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。了解二元一次方程組的消元思想，從而初步理解化未知為已知和化復雜問題為簡單問題的化歸思想。能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組解決簡單的實際問題，并能檢驗解的合理性。經(jīng)歷從實際問題中抽象出二元一次方程組的過程，體會方程的模型思想，發(fā)展學生靈活運用有關(guān)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)良好的數(shù)學應用意識。會做一次函數(shù)圖象，并利用它們解決簡單的實際問題。初步體會方程和函數(shù)的關(guān)系。初步理解函數(shù)的概念。經(jīng)歷利用一次函數(shù)及其圖像解決實際問題的過程，發(fā)展學生的數(shù)學應用能力。經(jīng)歷函數(shù)一次函數(shù)等概念的抽象概括過程，體會函數(shù)的模型思想，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力。在同一直角坐標系中，感受圖形變化后點的坐標的變化合格點坐標變化后圖形的變化。能在方格紙上建立適當?shù)闹苯亲鴺讼担枋鑫矬w的位置。認識并能畫出平面直角坐標系。第五章：平面直角坐標系。能對兩類事件發(fā)生的概率進行簡單的計算，并能設(shè)計符合要求的簡單概率模型。了解必然事件，不可能事件和不確定事件發(fā)生的可能性大小，了解事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。第四章：概率的初步認識。能進行有關(guān)實數(shù)的簡單