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課文大雁歸來(lái)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-10-18 00:39本頁(yè)面
  

【正文】 。板書設(shè)計(jì):大雁歸來(lái)布置作業(yè):課本上的習(xí)題學(xué)習(xí)檢測(cè)教學(xué)反思:通過(guò)講解學(xué)生已經(jīng)懂得了大雁的生活習(xí)性,學(xué)會(huì)了作者用擬人手法描寫大雁的方法?!蹦阃膺@種看法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由??傊覒c幸他不是中國(guó)人?!碑?dāng)然,這種說(shuō)法,辛普遜船長(zhǎng)也不同意,他直覺(jué)地認(rèn)為建立保護(hù)區(qū)比什么都重要,管他什么天下大事,二三十年前就該設(shè)立了。心頭是這么生氣,我還是婉轉(zhuǎn)地回答,告訴他因?yàn)檫@些問(wèn)題,我們已有一個(gè)生態(tài)保護(hù)區(qū)的構(gòu)想,這里便可能成為臺(tái)灣第一個(gè)水鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)。然而賞鳥(niǎo)仍是寂寞的,要不,他在基隆港時(shí),就不會(huì)與我認(rèn)識(shí),急于交換賞鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn)。辛普遜船長(zhǎng)是美國(guó)人,行船生涯已有二十年,他為何會(huì)在大海中選擇賞鳥(niǎo)的嗜好?同樣的行船的人,不分國(guó)籍,航海時(shí)寂寞孤單的心情,我是能了解的。冬候鳥(niǎo)從天空出發(fā)時(shí),他從海上啟航。D、在這種每年一度的遷徙中,整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。B、一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。【訓(xùn)練檢測(cè) 目標(biāo)探究】 :霧靄()緘默()香蒲()凋零()沙錐鳥(niǎo)()狩獵()2.下列句子中修辭方法與其他不同的一項(xiàng)是()。)【多元互動(dòng) 合作探究】通過(guò)自學(xué),小組合作共同完成下列問(wèn)題。感受濃郁的思想感情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解作者對(duì)大雁傾注的感情。情感:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,珍愛(ài)野生動(dòng)物的感情 學(xué)習(xí)重點(diǎn):,提高閱讀理解課文的能力。他對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,他為大雁擔(dān)驚受怕,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛,他為大雁歸來(lái)而欣喜歡樂(lè),對(duì)大雁的種種鳴叫聲由衷喜愛(ài),即使不是直抒胸臆,筆墨中也包含愛(ài)意。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽?!鯙场洞伪惫躺较隆?,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。——王維《使至塞上》,對(duì)此可以酣高樓。三、拓展訓(xùn)練結(jié)合研討與練習(xí)一,談?wù)勅藗兙烤埂笆ァ绷耸裁礀|西?讓學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,積累有關(guān)寫“雁”的詩(shī)句。,而人類卻遙不可及,表現(xiàn)了作者對(duì)大雁贊揚(yáng)、欽佩、崇敬之情。、珍視。學(xué)生分小組討論,賞析,談感受: 明確:,大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī),春天的希望,春天的喜悅,在作 者心目中,大雁像人類一樣具有靈性。⑤每年三月,它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。③在我們的農(nóng)場(chǎng),可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來(lái)衡量春天的富足:所種的松樹(shù)和停留的大雁。①一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了。如:春雁歸來(lái)時(shí)的熱情低語(yǔ),向水洼池塘問(wèn)好,覓食前后鳴叫,似乎先有場(chǎng)辯論,返回后還會(huì)論述食物的價(jià)值;晚上大雁群居沼澤集會(huì),發(fā)言,激烈的辯論,深沉的總結(jié),稀疏的談?wù)?,形象的描寫,讓人如?jiàn)其形,如聞其聲。(1)探究知識(shí)性:明確:飛行路線之直,雁隊(duì)的數(shù)字分析等知識(shí)都是作者自己苦心孤詣的發(fā)現(xiàn),為人們聞所未聞。感受濃郁的思想感情。(三).朗讀課文、課堂討論:提問(wèn):為什么說(shuō)大雁知道威斯康星的法規(guī)?明確:課文中說(shuō)明大雁知道威斯康星法規(guī)規(guī)定:春季禁止獵殺大雁,而春雁每天都要去玉米地作一次旅行,不是偷偷摸摸的,作者用擬人的手法表明大雁知道法規(guī),在春天的白天放心地活動(dòng),覓食。明確:作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴,動(dòng)物使地球充滿生機(jī),充滿詩(shī)意,充滿樂(lè)趣,人類應(yīng)該珍愛(ài)有益無(wú)損的動(dòng)物,與動(dòng)物和諧共處。兩年后,他買下了威斯康星河畔一個(gè)被人們遺棄的沙子農(nóng)場(chǎng),帶著家人住進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)破舊的小木屋,這一住,就是十幾年。人生之路對(duì)他來(lái)說(shuō),可謂是一帆風(fēng)順
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