【正文】 A 基礎設施工程、房屋建筑的地基基礎工程和主體結構工程，為設計文件規(guī)定的該工程的合理使用年限B 屋面防水工程、有防水要求的衛(wèi)生間、房間和外墻面的防滲漏，為3年C 供熱與供冷系統(tǒng)，為1個采暖期、供冷期D 電氣管線、給排水管道工程，為1年[ ]環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導方案造價員課程輔導方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎知識(張老師)報名工程計量與計價實務（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務。A 5B C D 60萬元 按照《建設工程施工合同(示范文本)》規(guī)定，工程變更不包括()A 施工條件變更B 增減合同中約定的工程量C 有關工程的施工時間和順序的改變D 工程師指令整改返修 關于施工圖預算下列()的說法是不正確的。A 各自B 獨自C 共同D 連帶 投資決策各階段投資估算誤差要求最小的是()A 初步可行性研究階段B 詳細可行性研究C 項目規(guī)劃階段D 項目建議階段 某建設項目建設期為3 年，其貸款分年均勻撥付，三年貸款額分別為300萬元、00萬元、500萬元，年利率為6%，建設期內(nèi)利息只計息不支付，則該項投資的建設期貸款利息是()。A 輸入工程量B 定額換算C 報表輸出，形成造價文件D 選取清單項目編號 《建設工程施工合同(示范文本)》有三個附件，下列()不是附件的組成部分。全國建設工程造價員從業(yè)資格制度 A 當事人首先必須選擇通過和解或者調(diào)解解決合同爭議B 當事人不愿和解、調(diào)解或者和解、調(diào)解不成的，可以根據(jù)仲裁協(xié)議向仲裁機構申請仲裁C 當事人沒有訂立仲裁協(xié)議，可以向人民法院起訴D 當事人訂立的仲裁協(xié)議無效的，可以向人民法院起訴 工程預付款的預付時間應不遲于約定的開工日期前()天。A 代理有委托代理、法定代理和協(xié)議代理三種形式B 代理有委托代理、法定代理和指定代理三種形式C 代理有委托代理、指定代理和協(xié)議代理三種形式D 代理有指定代理、法定代理和協(xié)議代理三種形式招標投標法關于開標程序，下列敘述正確的是()。A 同一時間公開B 單獨確定時間公開C 同一時間秘密D 一定時間內(nèi)公開在合同解釋中優(yōu)先于其他文件的是()。A 按分部輸入定額及工程量B 設置管理費率、利潤率及風險費率C 進行定額換算D 設定費用表，計算工程造價承包建筑工程的單位應當持有依法取得的資質(zhì)證書，并在其資質(zhì)()許可的業(yè)務范圍內(nèi)承攬工程。A 風險識別、風險監(jiān)控、風險分析、風險評估、風險控制B 風險識別、風險評估、風險分析、風險控制、風險監(jiān)控C 風險識別、風險控制、風險分析、風險評估、風險監(jiān)控D 風險識別、風險分析、風險評估、風險控制、風險監(jiān)控 施工中發(fā)現(xiàn)地下障礙物，需對原工程設計進行變更，變更導致合同價款的增減而造成承包商損失應由()承擔。全國建設工程造價員從業(yè)資格制度 A 項目編碼B 項目名稱C 計量單位D 工程數(shù)量E 工程特征將承包工程內(nèi)容分解成不同的控制界面，以業(yè)主驗收控制界面作為支付工程價款的前提條件。A 房產(chǎn)稅B 車船使用稅C 教育費附加D 營業(yè)稅E 固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅 根據(jù)建設部107令《建筑工程施工發(fā)包與承包計價管理辦法》的規(guī)定，發(fā)包價與承包價的計算方法有()。A 夜間施工增加費B 已完工程及設備保護費C 工程排污費D 勞動保險費E 工具用具使用費建筑安裝工程費用中直接工程應該包括()。A 財務評價B 市場評價C 國民經(jīng)濟評價D 技術評價E 環(huán)境評價下列屬于投資方案動態(tài)評價指標的是()。A 固定資產(chǎn)投資B 建筑安裝工程費用C 設備及工器具購置費D 預備費E 流動資產(chǎn)投資下列費用中，不屬于與未來企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有關的其他費用的是()。2010年造價員考試網(wǎng)上輔導招生簡章 進入造價員頻道 進入造價員論壇 工程造價具有()職能。A 監(jiān)理工程單位B 監(jiān)理的內(nèi)容C 監(jiān)理的方法D 監(jiān)理的權限E 監(jiān)理的費用 浙江省新計價依據(jù)適用于()A 工程量清單綜合計價法B 傳統(tǒng)工料單價法C 綜合測量法D 概算定額法E 工料測量法多項選擇題環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導方案造價員課程輔導方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎知識(張老師)報名工程計量與計價實務（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務（安裝工程）(潘天泉)報名 新學員選報一科200，選報兩科400 老學員任報兩科享受9折優(yōu)惠 A 標準定額消耗量系統(tǒng)B 市場價格信息發(fā)布系統(tǒng)C 計算機輔助與應用系統(tǒng)D 浙江省造價管理系統(tǒng)E 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 《建設工程施工合同(示范文本)》由()組成。A 是項目主管部門審批項目建議依據(jù)之一B 是項目投資決策的重要依據(jù)C 是研究分析項目投資經(jīng)濟效果的重要條件D 其投資估算是建設項目投資的最高限額E 對項目的規(guī)劃、規(guī)模起參考作用 《建設工程施工合同(示范文本)》規(guī)定了工程變更的程序和變更后合同價款的確定，下列表述正確的是()。2010年造價員考試網(wǎng)上輔導招生簡章 進入造價員頻道 進入造價員論壇A 人工費B 材料費C 機械使用費D 間接費E 管理費 施工定額是建筑安裝企業(yè)管理的基礎，也是工程建設定額體系中的基礎，主要由()部分組成。%%%%工程量清單計價中分部分項工程量清單計價表中有綜合單價一項，該綜合單價應包括完成一個規(guī)定計量單位工程所需的()環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導方案造價員課程輔導方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎知識(張老師)報名工程計量與計價實務（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務（安裝工程）(潘天泉)報名 新學員選報一科200，選報兩科400 老學員任報兩科享受9折優(yōu)惠 9.《全國建設工程造價員管理暫行辦法》規(guī)定，造價員每三年參加繼續(xù)教育的學時原則上不少于(B)。%～95%%～75%%～50%%～35%7.(D)是控制工程造價最有效的手段。，國家定額只作參考(A)。(B)。，一個單項工程又由多個單位工程組成。全國建設工程造價員從業(yè)資格制度 A、總價B、單價C、合同價D、投標價3“國有資金投資為主”的工程是指國有資金占總投資額(C)，或雖不是50%，但國有資產(chǎn)投資者實質(zhì)上擁有控股權的工程。A、項目名稱B、工程名稱C、材料名稱D、機械名稱3綜合單價是完成工程量清單中一個規(guī)定計量單位項目所需的(A)、材料費、機械使用費、管理費和利潤，并考慮風險因素。全國建設工程造價員從業(yè)資格制度 A、工業(yè)與民用B、安裝工程C、裝飾工程D、國標工程3《建設工程工程量清單計價規(guī)范》是根據(jù)(B)建設部令第107號《建筑工程施工發(fā)包與承包計價管理辦法》并遵照國家宏觀調(diào)控，市場競爭形成價格的原則，結合我國當前的實際情況要求編寫而成的。A、單位B、人員C、單位和人員D、造價工程師2填表須知中，金額價格均以(A)表示。A、強制性B、普遍性C、控制性D、合理性2P6隨工程量清單發(fā)函招標人的還應包括主要材料價格表，招標人提供的主要材料價格表應包括詳細的(A)，主要材料價格表主要供評標用。A、全部費用B、部分費用2《招標投標法》規(guī)定，招標工程高有標底的，評標時應參考標底。A、社會平均B、社會先進C、平均先進D、社會最低2招標投標實行(A)計價，是指招標人公開提供工程量清單，投標自主報價或招標人編制標底及雙方簽合同價款、工程施工結算等活動。2010年造價員考試網(wǎng)上輔導招生簡章 進入造價員頻道 進入造價員論壇A、約束力B、吸引力C、感染力D、影響力2項目編碼采用(B)位阿拉伯數(shù)字，一至九位為統(tǒng)一編碼，其中一、二位的附錄順序碼。環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導方案造價員課程輔導方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎知識(張老師)報名工程計量與計價實務（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務（安裝工程）(潘天泉)報名 新學員選報一科200，選報兩科400 老學員任報兩科享受9折優(yōu)惠 B、主要材料價格表主要記載工程所需的主要材料和特殊材料的價格性能、等級品牌等，而且主要材料價格表的價格必須和綜合單價的材料價格的單價要一致。B、稅金包括營業(yè)稅、城市維護建設費、教育費附加、水利受益費C、稅金包括營業(yè)稅、城市營業(yè)建設稅、教育費附加。B、所有計量單位均保留小數(shù)點后兩位數(shù)字。以立方米、平方米、米為單位應保留小數(shù)點后二位數(shù)字，第三位四舍五入。C、編制人在編制工程量清單時，對缺項可以定額計價的編碼進行補充。?(B)A、工程量清單項目編碼是《計價規(guī)范》四統(tǒng)一的內(nèi)容，是強制性條款，必須嚴格執(zhí)行。B、可以參照定額計價時的辦法調(diào)整?(A)A、工程量清單計價活動應遵守《計價規(guī)范》、。C、所有建設工程。?(A)A、全部使用國有資金投資或國有資金投資為主的大中型建設工程應執(zhí)行本規(guī)范。措施費用結算時需要調(diào)整的，必須在招標文件或合同中明確。B、在編制清單時照抄附錄中的計量單位。三是對項目名稱的描述，可以將項目特征和工程內(nèi)容混在一起描述。B、清單項目設置原則、一是只列項目名稱，可以不加任何描述。四是對項目名稱描述要準確、詳細、全部、清晰。二是有個別工程項目，即不能形成工程實體又不能綜合到某一實物量中去，可以單獨立項。全國建設工程造價員從業(yè)資格制度 B、是指建設工程造價咨詢機構。B、。合同沒有約定的，按《計價規(guī)范》。B、項目特征描述不準確發(fā)生在招標階段，招標人可以在招標答疑會上或招標前提出。C、不得調(diào)整。合同沒有約定的，按《計價規(guī)范》。B、零星工作項目可以在預留金中開銷。B、甲方供應的材料不計入綜合單價中。B、總承包服務費的內(nèi)容包括，協(xié)調(diào)工程進度，各專業(yè)交叉作業(yè)的配合，分包單位使用主體施工的腳手架、垂直運輸設備、以及修補鑿洞的費用。B、綜合單價是指完成工程量清單中的一個規(guī)定計量單位項目所需的人工費、材料費、機械使用費、管理費和利潤，并考慮風險因素。C、由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費、稅金構成。?(C)A、由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費、稅金和不可預見費構成。?(A)A、由分部分項工程量清單、措施項目清單和其他項目清單三部分組成。D、顯性課程和隱性課程第五篇：造價理論題，說明你年輕；如果你只愛一個人，那么，你已經(jīng)老了；如果你誰也不愛，你已獲得重生。A、定向、講解、有組織的練習、有指導的練習、獨立練習251題 關于問題情境，說法錯誤的是C。D、內(nèi)容范圍、內(nèi)容重點、內(nèi)容的順序245題 為了迎接21世紀知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，必須把A當作整個教育改革的突破點，把教育信息化放到戰(zhàn)略高度，搶占教育信息化“制高點”。A全班活動、小組活動和個別活動43教師利用信息技術處理信息的能力不包括(C)方面。A、課程資源 236題 借助錄象等視頻技術，以歷險故事的形式為學生提供一個真實問題情景屬于(A)A、基于問題學習237題 操作與練習性軟件要具有系統(tǒng)的結構，下列說法正確的是(B)B、設計好出題順序 238按照教師所提供與本課學習內(nèi)容的關系，可以將學習資源劃分為(A)預設資源、相關資源和泛在資源239題 我國教師的教育技術標準包括(D)大方面 D、教學實踐、教學管理、合作交流、學習與發(fā)展240信息技術由于課程整合的承擔主體有多個層面，下面的(A)不是國家層面所需要所做的工作。；確定評價程序；選擇教學形式、學習內(nèi)容、學習材料和教學媒體；設置學習環(huán)境228題 在教師的隱喻中，由金子變?yōu)殍€匙的隱喻是 A 變化的表現(xiàn)。D、自我計劃、自我監(jiān)察、自我調(diào)控和自我反思226題 D 是一種基于信息技術的探究學習和基于問題學習，著重強調(diào)學習分析資源、利用資源驗證假設的過程。C、不必關心自選圖形間的“層”次性223 在信息社會里，以文字課本為主要教學傳媒的教學模式，必將為以___B____為教育傳媒的新型教育模式所取代。C、拋錨式教學221題 合作學習形式是 B。218題 在信息技術條件下，設定恰當?shù)某尸F(xiàn)方式引起學生的注意，常用的策略主要是B。B、信息技術的操作技能現(xiàn)代學習和教學理論新課程標準對本學科課程的要求215題C 理論認為：學習時，學習者不是在接受客觀的知識，而是在積極主動地建構對知識的理解，這種建構是在主客體交互作用的過程中進行的。A、中心 邊緣213題 信息技術與課程整合的承擔主體有多個層面，下面的D不是學校層面所需做的工作。D、硬件、軟件和教學環(huán)境210題 下面的D 具有兩個基本特征：問題的目標很明確和解決方法是確定的。A、全班活動、小組活動和個別活動208題 學習資源的提供方式一般包括 D 兩種。C、始條件，目標，障礙，解決方法206題 在 D 中，學習者是一個外在的實驗者。A、活動課程或者經(jīng)驗課程怎樣和信息技術整合204題 在進行教師培訓時，強調(diào)“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是 C。A、開放式的、以資源為中心的課程整合階段202在小學高年級段的語文標準與信息技術整合點中，在_B_，學生可以在網(wǎng)絡或光盤上搜索與閱讀材料相關的資源，進行專題學習。C識點之間相互平行并列200題 D是將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)的各種子目標的過程。B、問題解決 197在研究性學習教學流程的第一個環(huán)節(jié)確定主體中，信息技術的可能的整合方式是B B、利用信息技術創(chuàng)設問題情境198題 D設置挑戰(zhàn)性的問題情境，學生通過對游戲中的問題解決來獲得知識，技能，培養(yǎng)能力。A 動畫要多，聲音要多，文字要多 190 自我調(diào)節(jié)學習的內(nèi)在過程可以被簡化成D 四個環(huán)節(jié) D． 自我計劃