新老教師結(jié)對(duì)子老教師發(fā)言稿(參考版)
2024-10-17 23:18本頁(yè)面
【正文】 年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流：如果你想成為參天的大樹(shù)，那我愿做你腳下的一方泥土。回顧歷史，哪個(gè)有成就的人的成長(zhǎng)能離開(kāi)老師的知道與影響？回顧自我，進(jìn)步處時(shí)時(shí)離不開(kāi)老師的鋪墊，古人云“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”這能給一個(gè)人帶來(lái)幫助的又無(wú)疑就是我們的老師。與此同時(shí)我的心里也有些不安，一我不知道能否勝任，二我從身邊這些年輕的老師身上，感受到了他們咄咄逼人的進(jìn)取態(tài)勢(shì)，看到了他們?cè)谛滤枷耄录寄芊矫娴膶氋F之處。今天我以一個(gè)指導(dǎo)教師的身份來(lái)發(fā)言，我感到榮幸之至，這是對(duì)我們這些先工作了幾年的所謂的老教師的信賴(lài)，是對(duì)我們工作的一種肯定，更是對(duì)我們的一種鞭策和鼓勵(lì)。更希望全體教師都能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機(jī)、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！淮北二中 郭老師2012年10月15日第五篇：新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共結(jié)一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。目前，學(xué)校正處于特殊的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，求知改變命運(yùn)，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。各位老師，新松恨不高千尺，老樹(shù)成蔭仗根深。三、要突破創(chuàng)新、富有個(gè)性?？偨Y(jié)的過(guò)程就是一個(gè)自我提高的過(guò)程。老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。俗話講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。二、在原則上我們會(huì)本著誨人不倦的原則，傾囊相授。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求，我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師作以下承諾：一、在態(tài)度上我們會(huì)本著為人師表的原則，言傳身教。近幾年我校的新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺(tái)階。因此，教師如何盡快增強(qiáng)適應(yīng)能力，提高自身素質(zhì)和水平，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，越來(lái)越成為我們教師關(guān)注的話題。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學(xué)方法的挑戰(zhàn)。第四篇：新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)
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