人教版歷史選修1從鎖國走向開國的日本同步測試(參考版)
2024-12-07 21:06本頁面
【正文】 。 答案： 國際環(huán)境：新航路的開辟，資本主義得到發(fā)展，西方殖民者利用各種手段進(jìn)行殖民侵略。 14．【解析】該題考查了德川幕府時期日本實行鎖國政策的國際環(huán)境及對其評價。 ] (3)材料一：動搖了封建統(tǒng)治 秩序，沖擊幕府統(tǒng)治和等級 制度，加劇了 幕府統(tǒng)治的危機，同時隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，加速了日本封建自然經(jīng)濟的解體，加劇了日本社會 危機。將軍、大名生活腐化奢侈；中下級武士生活陷于困境；部分下級武士觀念轉(zhuǎn)變，開始從事其他行業(yè)；下級武士逐漸向資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化，為明治維新準(zhǔn)備了領(lǐng)導(dǎo)者。第 (3)題注意題干中的限制， “ 材料一、二 ” 及 “ 封建秩序和日本社會 ” 。第 (1)題注意從 材料中概括、歸納，注意材料中商品經(jīng)濟發(fā)展對統(tǒng)治者中將軍、大 名、武士的影響。 (4)推翻幕府統(tǒng)治，趕走外國侵略勢力，進(jìn)行社會改革，實現(xiàn)富國強兵 高考猜想 13． 【 解 析】本題以日本商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展 對社會的影響為依托，考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識、論證和探討問題的能力。 (3)黑船事件。 (2)出現(xiàn)了資本主義萌芽。第 (4)題要結(jié)合時代背景進(jìn)行總結(jié) 答案： (1)實行嚴(yán)格的封建等級制度。 材料一 反映的是日本實行等級制度； 材料二中的 圖 片 反映的是日本手工業(yè)發(fā)展，資本主義萌芽的出現(xiàn)； 材料三 反映的是日本遭到列強入侵的情況。同時世界資本主義經(jīng)濟發(fā)展不夠充分，無力打破 日本的閉關(guān)鎖國局面。第二，實行嚴(yán)格的等級制度維護(hù)了封建制度。 (2)荷蘭信奉新教，與基督教沒有關(guān)系。第 (3)問的難度較大，首先從內(nèi)外因兩方面分析，內(nèi)因中從政治、經(jīng)濟、國情和具體政策分析，組織答案。 B、 C、 D三項是美國在日本獲得權(quán)益， 符合題干“不包括”之意的是 A項。 9． C 議定關(guān)稅制度使日本喪失了關(guān)稅自主權(quán)，便利、了外國廉介工業(yè)品的輸入。商品經(jīng)濟的發(fā)展引起了日本社會階級結(jié)構(gòu)和封建等級秩序的變化，商人、資本家和新興地主的地位開始舉足輕重，他們向?qū)④姟⒋竺J款，出錢購買武士身份，或直接參與藩政，反映了伴隨著其經(jīng)濟實力的增強，要求提高政治地位。因此，這一政策沒有達(dá)到抵制
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