小學六年級信息技術教學計劃(上)(參考版)
2024-10-17 23:08本頁面
【正文】 加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法。培養(yǎng)學生對學習信息技術課的興趣,為振興我國的計算機事業(yè)而樹立遠大理想。進一步使學生了解電腦的基本構造,熟練開機和關機,了解WindowsXP操作系統(tǒng)及進行相關的操作。2．進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。在學習上處于一種玩電腦的狀態(tài)。經過過去一年半的信息技術學習，對電腦有一定的認識，能夠進行簡單的開機關機，及其使用一些簡單的應用程序。二、基本情況：本學期，楓林市中學附小開設信息技術的班級有五、六年級。一、指導思想：以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應鄧小平“計算機要從娃娃抓起”的號召，更好地促進學生全面素質的發(fā)展，大膽開設信息技術實驗課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。第五篇：小學六年級信息技術教學計劃（范文模版）六年級下學期信息技術教學計劃信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發(fā)展。熟練掌握計算機的基礎知識，制作相應的信息技術作品。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。四、教學目標：了解計算機的一些基礎知識。重難點：計算機的基礎知識的掌握和視窗操作系統(tǒng)的基本操作。網絡知識作為基礎知識的延伸，相對受硬件的影響較大，可以視硬件的承受能力而定，適當?shù)慕佑|網絡方面的內容。主要內容包括：計算機的基礎知識和網絡的簡單應用兩個方面。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏；學生對本學科的學習積極性和學習興趣還是比較高的，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，相對來說學生覺得比較新鮮。為以學生以后自主學習鑒定基礎。教學重難點：本期的教學重點也是教學難點，主要包括以下內容：電子小報的制作，網站的制作。希望本期能很好地完成教學任務。教材分析：本次采用的教材內容非常的豐富，同時也很實用，是本很好的教材，正是因為內容豐富，所以要完成教學任務非常緊張，而且教學內容有一定的難度，對于基本較差的學生，學習起來會非常的艱難。學生情況分析：由于學生的家庭情況，所以家里有電腦的很少，能夠上網的就更少了，所以學生主要是在學校通過信息技術這門課進行信息技術方面的學習和能力的提高。加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。培養(yǎng)學生對學習信息技術課的興趣,、培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力,、培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法。進一步使學生了解電腦的基本構造,熟練開機和關機,了解windows 98操作系統(tǒng)及進行相關的操作。2．進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正
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