幼兒園社會(huì)教案(新年教案)我們長(zhǎng)大了(參考版)
2024-10-17 23:00本頁(yè)面
【正文】 。進(jìn)行品德教學(xué)：首先，要從學(xué)生的興趣出發(fā)，貼近學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)?！段覀冮L(zhǎng)大了》是二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，我主要是通過給學(xué)生看圖片，及他們小時(shí)候到衣服、獎(jiǎng)狀、作業(yè)等，讓他們回憶小時(shí)候，并感受到自己長(zhǎng)大了；再唱兒歌讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心人。（三）、總結(jié)全課，留下成長(zhǎng)印記：老師相信同學(xué)們說的棒，做的會(huì)更好！你們想不想留下一些成長(zhǎng)的印記？（學(xué)生：想——）現(xiàn)在就拿出你的手掌印，在手心里寫下兩年來(lái)值得自己驕傲的進(jìn)步吧！師：看著同學(xué)們這一只只寫滿成長(zhǎng)印記的小手，老師真為你們感到高興！讓我們將今天的成長(zhǎng)印記放進(jìn)你的成長(zhǎng)袋中，等明年，讓我們?cè)賮?lái)看看誰(shuí)的手更大，誰(shuí)的手心收獲的本領(lǐng)更多！最后，老師衷心的祝愿同學(xué)們健康快樂的成長(zhǎng)！請(qǐng)同學(xué)們起來(lái)，自豪地對(duì)自己說——我們長(zhǎng)大了！（四）、課后作業(yè)。5．學(xué)生的感情被激發(fā)，開始想到要愛自己的爸爸媽媽后，播放《別說我小》的視頻，讓學(xué)生跟著讀，并讓他們要這樣做到。（二）感恩在心間活動(dòng)一：說說做做，我懂事了：同學(xué)們，通過回顧，我們感受到成長(zhǎng)的快樂！其實(shí)，日常生活中，也能看到每個(gè)人成長(zhǎng)的足跡，老師給大家?guī)?lái)了兩幅圖，大家仔細(xì)看一看，并說說他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)兩個(gè)學(xué)生說一說 教師總結(jié)我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下成長(zhǎng)2師：我們?cè)賮?lái)看一張圖片，看看圖中的發(fā)生了什么事？請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生說一說師總結(jié)幫助爸爸媽媽做力所能及的事，離不開爸爸媽媽的辛勤的養(yǎng)育 出示兒歌：小小腳丫，天天長(zhǎng)大，是誰(shuí)養(yǎng)育，爸爸媽媽。（板書：學(xué)習(xí)進(jìn)步）我們的集體也同樣在成長(zhǎng)。：個(gè)子長(zhǎng)高，模樣變大，我們確實(shí)長(zhǎng)大了。請(qǐng)3—4個(gè)學(xué)生說一說：小時(shí)候是這樣，現(xiàn)在又是什么樣？仔細(xì)觀察一下自己和身邊的同學(xué)，看看我們哪些地方發(fā)生了變化？試穿衣服鞋襪①孩子們通過比一比、量一量的方式，親身體驗(yàn)自己身體的變化。七、教學(xué)導(dǎo)入《我們長(zhǎng)大了》導(dǎo)入（小孩子 小孩子像棵小樹苗，呼啦啦 呼啦啦長(zhǎng)大了.......），同學(xué)們想說些什么？：你們長(zhǎng)大了，從咿呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶長(zhǎng)成了活潑可愛的大孩子了，這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)享受成長(zhǎng)的快樂。3．請(qǐng)學(xué)生在課前準(zhǔn)備成長(zhǎng)照片、小時(shí)候穿過的衣服鞋襪、過去和現(xiàn)在的作業(yè)本、獎(jiǎng)狀等。六、教學(xué)準(zhǔn)備1．有關(guān)成長(zhǎng)的詩(shī)歌、視頻等資料。四、教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生意識(shí)自己的成長(zhǎng)和變化，并欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。：能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，并感受到自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師、伙伴的支持與關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。他們把長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛看成了理所當(dāng)然的事，只知道接受，而忘了付出，很少為他人著想，一般都以自我為中心，對(duì)生活上一些力所能及的事，不主動(dòng)幫忙動(dòng)手做，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)責(zé)任感不是很強(qiáng)。通過發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其為自己的成長(zhǎng)而感到快樂，能夠?qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，同時(shí)對(duì)升入中年級(jí)將要面對(duì)的學(xué)習(xí)和各方面的變化做好充分的心理準(zhǔn)備。哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈！第五篇：思想品德二年級(jí)教案 我們長(zhǎng)大了《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)——品德與生活二年級(jí)下冊(cè)一、教材分析《我們長(zhǎng)大了》是人教版品德與生活第四冊(cè)第四單元《我們?cè)陂L(zhǎng)大》的第一個(gè)主題，活動(dòng)又分為三個(gè)部分，一是比比看看，我長(zhǎng)大了，二是比比說說，我進(jìn)步了，三是說說做做，我懂事了。五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來(lái)的東西找出來(lái)好嗎？幼兒將爸爸媽媽用的物
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