【正文】 學(xué)生社會實踐活動。環(huán)境保護系列教育活動。手拉手互助活動——關(guān)心貧困生。感恩教育（二）。入隊前教育。學(xué)生社會實踐活動放風(fēng)箏比賽安全教育——交通安全講座。四月；革命教育環(huán)保教育清明節(jié)緬懷先烈、感恩先烈?！拔覑畚业淖鎳敝黝}教育故事比賽。少先隊禮儀培訓(xùn)。、“文明禮儀伴我行”文明禮儀養(yǎng)成教育。健全班委，制定班規(guī)，更新中隊室布置。通過此次活動提出符合學(xué)校特色、結(jié)合學(xué)生實際、行之有效的學(xué)科滲透德育工作的好辦法，以點帶面，以促進學(xué)校德育工作的開展。同時，我校在課堂教學(xué)滲透德育的實踐中，更要注重經(jīng)驗總結(jié)、方法、交流。為了推動“課課有德育，人人是德育工作者”這一教育理念，積極開展“各學(xué)科滲透德育”，拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內(nèi)容，使學(xué)校傳統(tǒng)美德特色教育在學(xué)科滲透中增添新的時代內(nèi)涵，在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用。(五)扎實開展德育主題月活動“把德育放在學(xué)校一切工作的首位”已是我校所有教師的共識。另外，為了開拓班主任的視野，打算在4月中旬帶領(lǐng)所有班主任外出考察，主要交流其他學(xué)校班級管理先進經(jīng)驗或方法，開闊德育工作視野，促進班主任隊伍的整體建設(shè)，提升我校德育工作品質(zhì)。為了把學(xué)生班組織成為一個堅強的集體，為了使班集體中的每一個學(xué)生都獲得全面發(fā)展，設(shè)置一個對學(xué)生班的全體學(xué)生全面成長負(fù)責(zé)的教師，這樣的教師就是班主任。學(xué)生班級是學(xué)校教導(dǎo)工作的基本單位。我校本著以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為目的，在隊員中積極開展體驗教育，榮辱觀教育，手拉手活動，感恩教育活動，校園藝術(shù)節(jié)活動等等，使學(xué)生在豐富多彩的活動中體驗彩色的童年、游戲的童年、成長的童年。要求少先隊活動月月有主題，活動次次有新意。如：在三八婦女節(jié)前后，引導(dǎo)隊員與媽媽一同回憶童年趣事；為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話；為媽媽做一頓可口的飯菜（或一件家務(wù)活）以特色活動為載體，豐富少先隊員的課余生活我校始終以豐富的少先隊活動來促進學(xué)生各方面的健康發(fā)展。在教育活動中，我們以“愛”的教育為主線，通過“學(xué)雷鋒”、“迎三為了深入有效地對學(xué)生進行環(huán)保教育，利用課堂主渠道對學(xué)生滲透環(huán)境教育，在學(xué)生心中樹立起牢固的環(huán)保意識，教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保不必求大，可以注重從小事抓起，從節(jié)約每一滴水，每一片紙，每一度電,每一粒米做起，不亂丟果皮紙屑，不亂丟電池、塑料袋，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，通過這一系列教育，少先隊員們充分認(rèn)識到環(huán)保的重要性。以環(huán)保教育為特色，認(rèn)真強化少先隊員環(huán)保意識。進一步組織宣傳與少年兒童有關(guān)的各項法律法規(guī)，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學(xué)生，提高他們的自護意識。以“我是少先隊員就應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾”、“我生活在少先隊組織中就是一名光榮的少先隊員”、“我為胸前的紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，規(guī)范隊禮，引導(dǎo)少先隊員以少先隊員為榮，為胸前的紅領(lǐng)巾添光彩。學(xué)生在這種氛圍當(dāng)中認(rèn)識到國旗、國歌的重要，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱忱。以愛國主義為中心，深入抓好少先隊員的思想教育為了對學(xué)生進行直觀有效的愛國主義教育，學(xué)校大隊部規(guī)范了以學(xué)生為主體的升旗儀式，升降國旗隊禮嚴(yán)肅，過程認(rèn)真，成為學(xué)校育人體系中獨特的一筆?？梢越M織少先隊員開展“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學(xué)雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。利用重大紀(jì)念日，開展形式多樣的校園文化節(jié)系列教育活動。搞好少先隊陣地建設(shè)、布置好新的少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地，嚴(yán)格隊室管理制度，提高隊員的自我管理能力。加強校園文化建設(shè)，豐富校園宣傳欄、黑板報、中隊園地等內(nèi)容，做到月月有主題。開展“誠信教育”、“榮辱觀教育”、“綠色環(huán)保”等教育活動。（二）發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，著力提高少先隊員的整體素質(zhì)。繼續(xù)開展校園常規(guī)活動，并讓常規(guī)活動更加規(guī)范化、秩序化。完善值日生隊伍、加強對值日生的管理，充分發(fā)揮其作用。在學(xué)期初做好大隊學(xué)生干部和各級管理隊伍干部的培訓(xùn)工作，完善和強調(diào)隊伍職能，增強少先隊干部在學(xué)校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會，進行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)。不斷完善健全少先隊工作運行機制。以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養(yǎng)成教育，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長、補己之短。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結(jié)協(xié)作。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，大隊干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。我們在選好隊干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。重視大隊干部的培養(yǎng)。二、所取得的經(jīng)驗在工作中敢抓敢放。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟、精神上相互給予幫助和支持。深入開展“手拉手活動”。不僅讓學(xué)生從中得到了鍛煉，更多的是讓每一個人，包括每一個師生都能夠更深刻的理解“文明禮儀伴我行”，也會促使每一位師生能夠在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中更加以“文明”舉止為榮，以“不文明”行為為恥。開展了以“雛鷹展翅、快樂飛翔”為主題德育劇場比賽，本次大賽，各班的參賽主題內(nèi)容十分鮮明，內(nèi)容豐富新穎，并已幽默搞笑的表演方式讓觀眾捧腹大笑，而笑聲過后同時給人以無盡的反思、啟示，讓人警醒，起到了深刻的教育意義。建隊日開展“紅領(lǐng)導(dǎo)巾心向黨” 全校輔導(dǎo)員及少先隊員重溫隊知識、誓詞、紅領(lǐng)巾傳遞的大型活動，本次活動教育所有少先