【正文】 愛國精神，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)報效祖國的熱情。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。主題板報評比。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由少先大隊成員組成的督察隊實行落實，每日檢查，每周通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。每周升降旗儀式上值周領(lǐng)導(dǎo)都提前做準(zhǔn)備，安排和總結(jié)好本周教育工作，升旗中隊要做好升旗演講，培養(yǎng)隊員在升國旗活動中的愛國主義意識。圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。2014年8月8日第二篇：2013少先大隊工作總結(jié)少先大隊工作總結(jié)一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加全省市區(qū)的各項比賽，并都能獲得較好的名次。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認(rèn)同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。面向全體學(xué)生，重點關(guān)注待優(yōu)生的發(fā)展，學(xué)習(xí)之星的設(shè)立為他們注入了活力和個性。做到周一評周之星，一月評月之星。為了激勵后進學(xué)生同所有孩子站在同一起跑線上。隊員們誦讀《石灰吟》學(xué)習(xí)于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的愛國熱情；誦讀《過零丁洋》感受文天祥的民族浩然正氣；誦讀古今名人廉潔格言，做自己行動的座右銘。張楠，患有腦瘤，大隊部組織全校師生進行了兩次捐款。三、特色活動出成效，與時俱進提高隊員整體素質(zhì)特色活動一:“育本土情懷,做家鄉(xiāng)小主人”為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀和小公民的主人翁意識，組織學(xué)生觀看了《地道戰(zhàn)》等十部愛國電影；學(xué)唱了《紅旗飄》、《國歌》及手語舞《感恩的心》；開展了形式多樣的以“烽火歲月”為主題的班隊會評比??通過活動，大隊部還組織同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)了解尚義縣改革開放以來的巨大變化；充分挖掘本土教育資源，參加了尚義縣移動杯“我的家鄉(xiāng)在尚義”演講比賽，取得了優(yōu)異的成績。開展有針對性的主題活動我校大隊部經(jīng)常確定一個有針對性的主題，使整個活動過程緊緊圍繞主題，對隊員進行多種形式的教育。我校每周星期一，參加升旗儀式的師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育?？己说慕Y(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。每學(xué)期開展一次的輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流沙龍，促使輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（四）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。學(xué)校隊室建設(shè)規(guī)范，紅領(lǐng)巾廣播站使用正常；大隊部設(shè)立了“規(guī)范”值周中隊。我校還進一步加強了對隊干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干部的能力不斷得到提高。為此，我校制定了少先隊輔導(dǎo)員 “會議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達(dá)100%。（一）組織健全學(xué)?，F(xiàn)有少先隊員2590多名，少先隊中隊34個，配備了大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員34名，全校建隊率、入隊率、輔導(dǎo)員配備率均達(dá)到100%。第一篇：少先大隊事跡材料少先隊先進集體事跡——尚義縣太平街明德小學(xué)少先大隊 少先隊是學(xué)校工作的一面旗幟，少先隊組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。太平街明德小學(xué)少先隊在市、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，緊密結(jié)合本校和隊員實際，以發(fā)展兒童身心健康為主旨，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)活動，以體驗活動為主要途徑，開展了以下工作。（二）制度落實完善的制度是順利開展工作的保證。為使少先隊工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化，還下發(fā)了《班隊工作手冊》，要求各中隊組織及時按要求認(rèn)真填寫，每月定時檢查一次，并將《班隊工作手冊》、《少先隊小干部》的填寫作為期末輔導(dǎo)員工作考核評估的重要依據(jù)之一。（三）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。校大隊部訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；校少先隊還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，進一步促進了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：學(xué)校對輔導(dǎo)員采取了聘任制，落實好輔導(dǎo)員的政治經(jīng)濟待遇；加強對中隊輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。加大輔導(dǎo)員考核力度。二、抓好少先隊常規(guī)活動堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育各中隊開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范，促使學(xué)生提高了禮儀意識，自覺踐行了文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。如開展了 “安全伴我行”、“我是勞動小能手”、“節(jié)約用水，從我做起” “紅領(lǐng)巾相約中國夢”等主題教育。特色活動二:“學(xué)身邊典范,做愛心小天使”我校留守兒童楊麗萍家境貧寒，患有白血病。更多的同學(xué)選擇在平凡的生活、學(xué)習(xí)中做一個默默無聞的愛心小天使，不求回報：給同桌一個微笑、給老年人讓一個座、給需要幫助的人一個鼓勵的眼神??特色活動三:“揚民族正氣,做廉潔小公民”學(xué)校舉行了“揚民族正氣、做廉潔小公民”的主題教