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正文內(nèi)容

學(xué)校德育工作自查(參考版)

2024-10-17 22:25本頁面
  

【正文】 近期來,我校認(rèn)真貫徹黨的“十六大”精神,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步完善了德育工作管理制度,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校德育工作不斷邁上新局面,我校經(jīng)過認(rèn)真自查自評(píng)后得分為1011分,現(xiàn)決定申報(bào)地區(qū)級(jí)德育示范學(xué)校,呈請(qǐng)上級(jí)部門檢查驗(yàn)收。2002年11月由于我校在庫車縣創(chuàng)建“全國(guó)雙擁模范縣”的活動(dòng)中,工作認(rèn)真、制度規(guī)范、檔案齊全,被庫車縣評(píng)為“雙擁先進(jìn)集體”,被庫車縣掛牌“擁軍學(xué)校”、“少年軍?!薄燔嚩械掠ぷ鲀?nèi)容豐富多彩,寓教于樂,取得了很大成績(jī)。政教處每學(xué)期定期召開年級(jí)組會(huì)議了解教師情況,對(duì)新分配的教師進(jìn)行了教師行為規(guī)范教育,及時(shí)召開住校學(xué)生會(huì)議加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作。2002年年11月舉辦了庫車龜茲花朵少兒節(jié)目——第二起跑線。同時(shí)也為班主任利用班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育開闊了視野。學(xué)校政教處還對(duì)中學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育和青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。至2003年已舉辦了十二期中學(xué)生業(yè)余黨校。八、努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育教學(xué)之中。2002年下半年,根據(jù)上級(jí)安排,學(xué)校集中在各年級(jí)學(xué)生中開展了思想道德建設(shè)系列讀書教育活動(dòng),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《,中學(xué)生道德教育讀本》,參加了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以及讀書征文活動(dòng),我校有三名學(xué)生的小論文已獲得了自治區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。集中打擊校園暴力,不定期組織學(xué)生會(huì)到網(wǎng)吧、游戲廳等地清查,嚴(yán)禁學(xué)生到不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。每年10月結(jié)合“普法”教育,加強(qiáng)了我校周邊治安秩序環(huán)境的治理和整治工作。二是治理了周邊環(huán)境,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、滑冰場(chǎng)等。庫車二中十分重視環(huán)境育人的作用,一是搞好環(huán)境衛(wèi)生,這是學(xué)校的形象,進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要舉措,學(xué)校實(shí)行衛(wèi)生工作責(zé)任制,按班級(jí)劃分清潔區(qū),每天打掃衛(wèi)生,每天進(jìn)行檢查,并作為班級(jí)量化的重要條件。學(xué)校成立了家長(zhǎng)、學(xué)生轉(zhuǎn)化教育學(xué)習(xí)班,以感化、教育、幫助的方式促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。教師每學(xué)期至少家訪兩次,每學(xué)期家訪人次不少于本班學(xué)生人數(shù)的60%。為使德育工作措施得到有效保障,我校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度、如領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、出入證制度、升旗制度、禮儀值周制度、衛(wèi)生工作制度、晚自習(xí)制度、各種考勤制度,基本上做到有章可循,使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)。每年下半年組織全校師生結(jié)合普法教育,學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)及《未成年人保護(hù)法》、〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉、《禁止使用未成年童工的規(guī)定》等青少年成長(zhǎng)方面的法律知識(shí),并組織了全體師生討論、記筆記,人人參加了考試,使每年的普法工作落到了實(shí)處。同時(shí)開展心理咨詢,學(xué)校專門成立了心理咨詢辦公室,解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的心理問題,培育學(xué)生形成健康的心理人格,幫助他們健康成長(zhǎng),確保全校學(xué)生無一人輟學(xué)。每年上半年統(tǒng)一組織了初一、初三、高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),下半年組織初一、初二、高一、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。及時(shí)針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行法律知識(shí)講解,每年5月和10 月還聘請(qǐng)了庫車縣公安局多名交警同志對(duì)我校全體師生進(jìn)行交通安全教育講座,聘請(qǐng)庫車縣消防中隊(duì)干事對(duì)我校全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育講座,使師生們知道了交通法規(guī)和消防安全法規(guī)常識(shí)。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)政教處都要及時(shí)召開剛?cè)雽W(xué)新生的學(xué)前紀(jì)律教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育,行為規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度等。尤其齋月期間年年學(xué)校與班主任、教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)都要層層簽定責(zé)任書,把社會(huì)治安、維穩(wěn)工作以講政治的高度來抓,確保了我校民族團(tuán)結(jié)的繁榮景象。庫車二中領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想,加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂主義教育。8 級(jí)大地震,我們學(xué)校師生又捐助了一萬二千二百四拾元人民幣給災(zāi)區(qū)人民,發(fā)揚(yáng)了一方有難八方支援的集體主義精神。2002年7 月庫車遇到百年不遇的洪澇災(zāi)害,學(xué)校組織200 多人到防洪工地慰問抗洪隊(duì)伍,使學(xué)生生動(dòng)地受到集體主義教育。2002年6 月組織200多名學(xué)生參加了庫車縣白杏文化藝術(shù)節(jié)背景操表演,增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念。加強(qiáng)德育教育,要善于抓住契機(jī)。每年5 月4 日“五、四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日,我校與69220 部隊(duì)警衛(wèi)連都要共同舉辦十八歲成人宣誓儀式,對(duì)共青團(tuán)員進(jìn)行了十八歲成人教育,增強(qiáng)了他們的成人意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校政教處每年4月5 日清明節(jié)都組織少先隊(duì)員到庫車縣林基路紀(jì)念館參觀,緬懷革命烈士,4 月組織學(xué)生參觀69220 部隊(duì)榮譽(yù)館、工兵營(yíng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育。三、多渠道開辟德育基地,形式多樣開展愛國(guó)主義、集體主義教育。學(xué)校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。校慶期間學(xué)校辦了反分裂再教育學(xué)習(xí)、宣傳學(xué)校發(fā)展歷史、德育專版專欄等宣傳欄,學(xué)校又新制做了六塊流動(dòng)黑板報(bào),不定期更換內(nèi)容加大了宣傳工作。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要園地,做青少年的思想教育工作,直接關(guān)系到實(shí)施科教興國(guó)的成敗,關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的命運(yùn),我校堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,樹立育人為本的思想、教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人,學(xué)校的一切工作都落實(shí)在“育 人”這個(gè)基本點(diǎn)上。每學(xué)年、每學(xué)期各個(gè)職能工作部門都要向?qū)W校政教處交報(bào)德育工作計(jì)劃,并由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查,做到了計(jì)劃切實(shí)可行。學(xué)校的教師、班主任、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)共同做好德育工作,常年成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。庫車二中常年榮獲縣、地區(qū)精神文明、社會(huì)治安綜合治理、各種先進(jìn)集體、先進(jìn)黨組織、“全國(guó)青少年體育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。2002年在德育目標(biāo)管理檢查評(píng)比中取得了優(yōu)異成績(jī),在縣教育局教育系統(tǒng)德育評(píng)估活動(dòng)中評(píng)為德育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校把抓好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展個(gè)性作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想,把學(xué)生政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)的提高作為辦學(xué)目標(biāo),教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美,促進(jìn)學(xué)生各種基本素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。2002年被定為阿克蘇地區(qū)示范性學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,通過多種形式,開創(chuàng)了有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境,取得了較大的成績(jī)。工作一經(jīng)布置,各班勁頭十足,活動(dòng)形式多樣,活動(dòng)的內(nèi)容與教育點(diǎn)可謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。所以“點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,這是我們近2年來的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。我們的責(zé)任教育如果要開展好,要他生機(jī)盎然,使他具有活力、具有實(shí)效性、深刻性,我們工作的重點(diǎn)應(yīng)放在教育的最基層班級(jí)。點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。如在開展“誠(chéng)實(shí)守信篇”責(zé)任教育時(shí),我們結(jié)合“五、一”“十、一”假期安全教育,教育學(xué)生出行要遵守交通法規(guī),守紅綠燈指示,乘坐公交車見到老弱要讓坐。責(zé)任教育在我局已開展了5個(gè)年頭,歷經(jīng)了 “文明禮儀篇”、“誠(chéng)實(shí)守信篇”、“四愛教育篇”等。這樣使教育活動(dòng)更具實(shí)效性,并結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)彰顯了教育的內(nèi)在意義。如的責(zé)任教育內(nèi)容為“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧、家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國(guó)因我而更強(qiáng)大”的四愛教育,我校將他們分兩個(gè)學(xué)期開展?;顒?dòng)開展有序性。我們想只有領(lǐng)導(dǎo)重視,通力合作,這才是我們實(shí)施學(xué)校責(zé)任教育工作的前提與保障。幾年來,學(xué)校重視責(zé)任教育的落實(shí),每學(xué)年都成立責(zé)任教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并定期召開“責(zé)任教育”推動(dòng)會(huì),在會(huì)上我們討論責(zé)任教育在我校如何開展,如何開展活動(dòng)具有實(shí)效性使責(zé)任教育不是口號(hào),不走過場(chǎng)。積極落實(shí)責(zé)任教育,不斷強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任教育言行。通過這樣的系列活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了自我,學(xué)生珍愛生命,保護(hù)生命的意識(shí)不斷生根發(fā)芽。在我校全體學(xué)生中開展了“珍愛生命、注意安全”主題教育系列活動(dòng)。加強(qiáng)生命安全教育為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供保障。我們深知我們的上述教育活動(dòng)還不是很完善、很豐富,但我們有決心、也有信心,打破一切艱難險(xiǎn)阻,搞好我校的上述教育工作。近一兩年,以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開始逐漸規(guī)范落實(shí)。法制、科技、心理健康等教育,我們已告別靠岸,揚(yáng)帆行進(jìn)。學(xué)校中、小學(xué)部幾年來充分以重大節(jié)日為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育,使學(xué)生得到各方面的教育。我校幾年來積極落實(shí)《市中小學(xué)生操行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》工作,制訂了學(xué)校操性評(píng)價(jià)方案,并在每學(xué)期末積極予以落實(shí)。中、小學(xué)部制訂了詳實(shí)的常規(guī)評(píng)比制度,以錦旗鼓勵(lì)的形式對(duì)成績(jī)較好的班級(jí)每周進(jìn)行表彰。每學(xué)期學(xué)校中、小學(xué)部定期并經(jīng)常性地利用校會(huì)、班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及五尊五不五遠(yuǎn)離教育,并在開學(xué)的12周進(jìn)行“常規(guī)行為訓(xùn)練周”評(píng)比活動(dòng),對(duì)各班進(jìn)行量化考核。實(shí)踐證明,在明理的前提下,全體學(xué)生都能在公開、透明的制度下,自主管理,自我完善。實(shí)踐證明,這套機(jī)制在工作中環(huán)環(huán)相扣,運(yùn)行良好。完善管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)。把這項(xiàng)制度堅(jiān)持并日趨完善,全校上下形成了良好的氛圍。老師們定期與學(xué)生進(jìn)行談話,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)提出表揚(yáng),并指出學(xué)生身上存在的不足。我校學(xué)生的
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