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城關(guān)中心小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動方案(參考版)

2024-10-17 22:13本頁面
  

【正文】 目前,我校教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色,“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng),已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體,為學(xué)校德育工作提供了強(qiáng)有力的師資保證,使學(xué)校走出了一條持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)校之路。一系列師德師風(fēng)教育活動推動二中師生逐步形成了“實(shí)實(shí)在在做人,踏踏實(shí)實(shí)辦事”的二中精神和“熱愛二中,建設(shè)二中,奉獻(xiàn)二中,報(bào)效二中”的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,本期開學(xué)初,學(xué)校聘請行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員十余人,他們由來自不同行業(yè)、不同年級的學(xué)生家長組成。本期開學(xué),為了加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,學(xué)校與全體老師簽定了責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理制度。在連續(xù)三天的班會課評比競賽中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、政教員、教務(wù)員以及部分科任教師,全部參加了聽、評課活動,并做了詳細(xì)記錄,寫出了聽課感受。每周安排舉行高效課堂示范課、研討課,教師們相互學(xué)習(xí),共同研討,在聽課、評課中不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,切實(shí)提高了課堂效率。10月16日,豫靈二中召開離退休教師座談會,把黨的溫暖和關(guān)懷帶給每一位曾經(jīng)為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的老教師們。9月6日,組織了以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十五周年為主題的班會活動。8月13日上午,豫靈二中召開了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動專題動員大會。樊秋盈、劉靈虎、陳旭輝、孫菲菲、姚文婷等老師精心排練的“家鄉(xiāng)新變化”朗誦節(jié)目《?。≡レ`,我可愛的家鄉(xiāng)!》榮獲一等獎(jiǎng),王瑞婷同學(xué)的激情演講也榮獲二等獎(jiǎng)。我校師生積極參加,踴躍投稿,精心排練,團(tuán)結(jié)協(xié)作,經(jīng)過中心校客觀、公正的評選,我校師生的征文、演講取得了優(yōu)異成績。在師生中掀起了學(xué)法、懂法、守法的新高潮,推動了學(xué)?!捌桨残@”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。4月21日,又積極捐款,支援玉樹人民抗災(zāi)自救。使師生的心靈接受了洗禮,對烈士的英勇事跡和光輝品格有了更全面的認(rèn)識,對愛國主義精神有了更深刻的理解。4月5日,清明節(jié)前夕,豫靈二中組織師生進(jìn)行了清明祭掃活動。以班會課活動設(shè)計(jì)為主,綜合考察班主任的組織能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力等專業(yè)能力和工作技巧,彰顯了班主任的育人智慧,展示了班主任的綜合素質(zhì)和亮麗風(fēng)采。3月8日,全體教師揮锨培土,栽花植樹,美化、綠化了校園,部分女教師參加了鎮(zhèn)中心校組織的女教工拔河比賽,參賽隊(duì)員積極投入,團(tuán)結(jié)協(xié)作,最終取得了全鎮(zhèn)第二名的優(yōu)異成績。王映輝副校長鼓勵(lì)師生在新的學(xué)期要站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好。用充滿陽光的、積極、愉快的心態(tài),全身心地投入本職工作。2009年12月,舉行了“班主任管理藝術(shù)和陽光心態(tài)”演講比賽。(三)活動豐富,效果明顯學(xué)校在教職工中積極開展“爭創(chuàng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干”等評比活動,在學(xué)生中開展?fàn)巹?chuàng)三好學(xué)生、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、文明教室、文明宿舍和先進(jìn)班級等評比活動,培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌,帶動文明風(fēng)氣的上升。嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃安排課時(shí)開足開齊開好了各門課程;學(xué)校嚴(yán)格遵照執(zhí)行教體局規(guī)定的作息時(shí)間,嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段每周5天教學(xué)工作日制度;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求教師作業(yè)布置要適當(dāng),副科不留作業(yè),主課作業(yè)也在一小時(shí)以內(nèi),真正做到給學(xué)生減負(fù);嚴(yán)禁各種名目的亂收費(fèi);嚴(yán)禁教師一切形式的體罰和變相體罰行為;嚴(yán)格遵照規(guī)定開設(shè)好“三課兩操一活動”。先后制定了《教師綜合量化考核方案》《教師讀書學(xué)習(xí)方案》《十星級班級評選方案》《十星級教師評選方案》《豫靈二中師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育制度》,使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再上了一個(gè)新的臺階。全體教師對師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵有了更深入的理解,并能自覺以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己的教學(xué)行為,更重要的是已將師德師風(fēng)建設(shè)的高漲熱情化為打造實(shí)小高效課堂的實(shí)際行動,形成了比、趕、幫、超的熱潮。通過學(xué)習(xí),對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。先后邀請了市一中、市二中、市三中、市四中等兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師到我校做課;邀請教體局劉選林副局長、原教研室周海燕主任、陳靈生老師,市二中副校長趙治民到校做專題報(bào)告;特邀教研室周廣啟副主任及各科教研員深入課堂,指導(dǎo)課改。采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法,先后選派教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新課改理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像,學(xué)習(xí)了《感動崤函“十佳人民滿意教師”》的先進(jìn)事跡。每周四安排一次集中學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《靈寶市教師行為十條規(guī)定》等。主要有:開展學(xué)習(xí)活動。重點(diǎn)對有無體罰和變相體罰學(xué)生、有無有償家教、有無諷刺挖苦學(xué)生現(xiàn)象等,召開座談會。學(xué)校加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),建起了內(nèi)容豐富各具特色的德育室、黨團(tuán)活動室、圖書館、閱覽室、法制宣傳室、心理咨詢室,校園櫥窗、廣播站、班級板報(bào)、校園網(wǎng)等常年進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)宣傳,弘揚(yáng)社會主義主旋律,倡導(dǎo)文明健康、奮發(fā)向上的道德風(fēng)尚和生活方式,家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié),尊老愛幼,助人為樂成為教職工追求的目標(biāo)。召開了師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動動員大會,學(xué)習(xí)局文件精神,安排學(xué)?;顒硬襟E。期初召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,貫徹《河南省教育廳關(guān)于開展中學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動的通知》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動方案。保正活動不流于形勢。成立了以校長張東強(qiáng)為組長,副校長王新建、王映輝、張秋良、毋英民為副組長,校委會成員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動的通知》以及靈寶市教育體育局、豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見,結(jié)合我校實(shí)際,我校將師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建工作貫穿學(xué)校工作的始終,取得了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建工作是落實(shí)黨的十七大精神,大力加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。⑤家長評價(jià):結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作,請廣大家長對學(xué)校的師德建設(shè)實(shí)施監(jiān)督,認(rèn)真采納他們提出的各種合理化建議。③部門領(lǐng)導(dǎo)評議:學(xué)校各科處室、年辦主任評議本部門教師師德情況。檢測內(nèi)容為有關(guān)師德的政策法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》
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