初三歷史復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2024-10-17 21:50本頁面
【正文】 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。另外，初三英語組的中考復(fù)習(xí)計劃也在如期制定之中。對此，我們應(yīng)和班主任、其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生。狠抓課堂效率，注重中考知識的落實初三的學(xué)生，課業(yè)負擔(dān)很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。面對日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，內(nèi)容如下：一、努力作好初三的教學(xué)認真學(xué)習(xí)課標(biāo)，中考說明09年中考考初中三年6本書內(nèi)容，今年初一內(nèi)容首次納入中考，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，09年中考說明，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)、中考說明的精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。第五篇：初三歷史備課組復(fù)習(xí)計劃初三歷史備課組復(fù)習(xí)計劃初三的歷史已納入中考總分，可以說是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。同時，養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。設(shè)計出類似的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愉悅讀題，沉著思考，從容作答。我打算將課堂分成三份：前五分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分鐘教學(xué)新課；后八分鐘練習(xí)鞏固。增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高課堂效率。第四階段是查漏補缺、模擬測試,時間大約在6月1日至中考，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓(xùn)練，進一步鞏固知識、提高能力。第二階段是專題復(fù)習(xí)，時間是在4月份。四、教學(xué)措施首先確定復(fù)習(xí)思路：根據(jù)考試內(nèi)容和時間，擬訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，整個復(fù)習(xí)分為四個階段：第一階段是“梳理教材”。對學(xué)生現(xiàn)狀的分析：九年級學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。《世界歷史》下冊共有八個單元，19課，主要講述了世界在凡爾賽華盛頓體系下和第二次世界大戰(zhàn)后確立的兩極格局狀態(tài)下的不同制度國家的發(fā)展?fàn)顩r，蘇聯(lián)解體后世界格局的演變。由于資本家和列強瘋狂的殖民擴張，資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級矛盾、資本主義列強與殖民地半殖民地國家的民族矛盾空前激化，工人運動、社會主義運動和民族解放運動蓬勃發(fā)展，并誕生了馬克思主義，國際共產(chǎn)主義運動進入一個 新的歷史時期。從17世紀(jì)上
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