依法執(zhí)教心得體會(參考版)
2024-10-17 21:28本頁面
【正文】 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命做時代的強者！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈的搖漿，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將會到來！在如今這個充滿競爭的時代，在這片蔚藍的天空中，拿出勇氣，放飛你自己，顯出你自己獨特的風采。讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。古人云：艱難困苦，玉汝于成。正如德國教育家第斯多惠所說的，?教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。其實每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，他們把學生當做自己的子女來看待，教師們希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。教師的職責是?教書育人?，言外之意是不僅要教會學生知識，還要培養(yǎng)學生良好的品德，教會他們怎么做人，怎么學習！在體育教學中，我喜歡采用游戲的模式，用啟發(fā)、鼓勵、表揚的方法進行教學，這樣不僅提高學生的積極性，也教會學生科學的鍛煉方法。教師要鼓勵學生敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的批判和勇于接受挑戰(zhàn)的精神。教師應(yīng)當從三個方面做起：第一，為學生創(chuàng)設(shè)平等和諧有安全感的教學氛圍，在教學中要科學運用?無錯原則?，承認學生的個體差異，允許學生犯錯；第二，要給學生創(chuàng)設(shè)寬松自由的成長環(huán)境。我們教師主要從以下四個方面做好工作：一是全面認識和評價學生，尊重學生的人格，正確樹立教師威信；二是保持童心，勇于學習接受新生事物，增加與孩子的共同語言；三是提高自身的整體素質(zhì)，靈活轉(zhuǎn)換教師角色，追求教育上的創(chuàng)新；四是深入家庭和社會，以積極的姿態(tài)成為實現(xiàn)家庭、學校、社會教育三位一體的中樞和紐帶。依法執(zhí)教，要注意以德治教。改革開放以來，我們始終堅持倡導(dǎo)?解放思想，實事求是?的優(yōu)良作風，高度重視思想、觀念的轉(zhuǎn)變。?教師要實現(xiàn)依法執(zhí)教，首先要提高教育法律意識，增強教育法制觀念。所謂‘以德治教’就是指教師的教學行為要符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。第五篇：依法執(zhí)教作為一名教師如何依法執(zhí)教金廠峪廟嶺頭小學 王新穎所謂‘依法執(zhí)教’，就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責。認為《規(guī)范》修訂工作堅持了以人為本、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、廣泛性與先進性相結(jié)合、指導(dǎo)性要求和整體性規(guī)定相結(jié)合的原則，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求，其中“愛和責任”是貫穿其中的核心和靈魂，“情操、修養(yǎng)、尊重他人”是教師師德的外顯因素。教師要無愧地承擔起人類靈魂工程師的稱譽，遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》是其底線。不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。廉潔從教對社會風尚的文明倡化具有重要影響。廉潔從教是教師保持教育公正性的重要保證。廉潔從教具有十分重要的教育意義和社會意義。依法執(zhí)教是實現(xiàn)教育人道化的重要保證。依法執(zhí)教是社會主義市場經(jīng)濟日益完善對教師提出的新要求?！币婪▓?zhí)教是指教師要根據(jù)法治的原則，嚴格依照法律規(guī)定開展教育教學活動，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，是教師教育教學權(quán)法治化的體現(xiàn)。依法執(zhí)教是根本，是教師根據(jù)法制的原則，嚴格依照法律規(guī)定開展教育教學活動，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，是教師教育教學活動法制化的體現(xiàn)。總之，要實現(xiàn)農(nóng)村中小學真正依法治校，農(nóng)村中小學教師自身的法律知識水平
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