依法執(zhí)教心得體會(huì)doc(參考版)
2024-07-29 19:17本頁面
【正文】 教育的發(fā)展、師生合法權(quán)益的維護(hù)，這些都離不開法律的指導(dǎo)，它不是一個(gè)國家新近提出的教育觀點(diǎn)，而是每個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。對學(xué)生無私的愛才是我們?nèi)〉贸晒Φ脑慈?。你別忙著把他們趕跑，你可不要等著坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分的時(shí)候，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的那個(gè)小學(xué)生。這其實(shí)仍然是要強(qiáng)調(diào)的是教師的愛和教師良好的師德師風(fēng)。第三，良好的師德、職業(yè)操守才是我們面對各種挑戰(zhàn)的法寶。充分認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的中國是一個(gè)法治國家，生活中處處有法律，依法辦事已經(jīng)成為了全社會(huì)的共識(shí)。第二，依法執(zhí)教的前提是學(xué)法，守法。要平等對待每個(gè)學(xué)生，保障每個(gè)孩子平等參與到教學(xué)互動(dòng)中，注重學(xué)生的個(gè)體差異，盡量給予每個(gè)孩子公平的評價(jià)、肯定的評價(jià)。教師也要去學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)的其它法律，如《民法》、《交通法》等法律，在生活中做到守法，用法，要做守法的良好公民。建立完善的教學(xué)規(guī)章制度，明確違反依法治教的處罰措施。法律同時(shí)規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，教師和學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯，在非法律手段解決不了的時(shí)候，都可以嘗試尋求法律的援助?！彼?、依法執(zhí)教是對師生合法權(quán)益的保護(hù)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律，要求尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益。一個(gè)好的老師是會(huì)對學(xué)生給予一個(gè)最適合他成長的空間，去不斷的提升他的自信，去激發(fā)他良好的潛能。放下身段去關(guān)注學(xué)生，走近學(xué)生，去研究學(xué)生的心理，站在學(xué)生的立場去考慮問題，不要擺出一幅高高在上的心理去揣摩學(xué)生，用自己的主觀臆想
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