依法執(zhí)教心得體會doc(已改無錯字)
2022-08-15 19:17:41 本頁面
【正文】 教育不是去教會學(xué)生多少知識，而是重在對學(xué)生人格、心理和道德的培養(yǎng)。一個好的老師是會對學(xué)生給予一個最適合他成長的空間，去不斷的提升他的自信，去激發(fā)他良好的潛能?！叭绻蝗ゼ訌姴l(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌?！彼?、依法執(zhí)教是對師生合法權(quán)益的保護《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律，要求尊重學(xué)生的人格尊嚴，保護其合法權(quán)益。沒有法律的自由不是真正的自由，沒有法律強制性也就沒有真正的安全。法律同時規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，教師和學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯，在非法律手段解決不了的時候，都可以嘗試尋求法律的援助。教師應(yīng)當(dāng)利用法律手段來維護自身的合法權(quán)益，學(xué)習(xí)更多的法律知識，不讓自己的無知去侵害學(xué)生的利益，也不讓他人來侵犯校園的寧靜和教學(xué)的秩序，讓法律成為我們生活和學(xué)習(xí)中的保護符。建立完善的教學(xué)規(guī)章制度，明確違反依法治教的處罰措施。建立起良好的校園安全制度，給予學(xué)生長期的法律和心理援助。教師也要去學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)的其它法律，如《民法》、《交通法》等法律，在生活中做到守法，用法，要做守法的良好公民。保持良好的心態(tài)正確認識依法執(zhí)教的要求，個人談一下要注意的幾個問題：第—，依法執(zhí)教并不限制教師的主觀能動性。要平等對待每個學(xué)生，保障每個孩子平等參與到教學(xué)互動中，注重學(xué)生的個體差異，盡量給予每個孩子公平的評價、肯定的評價。我們要發(fā)揮我們的聰明才智，在教育教學(xué)中多動腦，多實踐，讓每個孩子健康、快樂的成長。第二
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