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正文內(nèi)容

一年級(jí)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-10-17 20:32本頁(yè)面
  

【正文】 。三、總結(jié)全文。)來(lái)到學(xué)校,想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請(qǐng)跟我來(lái),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言)參觀完教室,小朋友快坐好,老師要發(fā)新書(shū)了,快看看老師發(fā)給你什么新書(shū)?我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書(shū)呢?(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié))上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié))二、認(rèn)識(shí)課程表。)二、點(diǎn)播課文彩圖,傳授新內(nèi)容。“擊鼓傳花”——介紹自己。同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)一、導(dǎo)入。動(dòng)手制作課程表,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。談話的主題:在您眼里,您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年來(lái)有些什么改變?有什么希望或要求嗎?第五篇:一年級(jí)道德與法治一年級(jí)道德與法治《開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計(jì)(20160830 08:49:54)轉(zhuǎn)載 ▼開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。(播放采訪錄象)為了滿足同學(xué)們的好奇,老師特地在課前與你們的家長(zhǎng)、任課老師進(jìn)行了一次溝通。學(xué)生制作的賀卡展示。請(qǐng)老師對(duì)你的在校表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),提出要求?!啊壑械奈摇保议L(zhǎng)、老師征詢活動(dòng)。勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《文明有禮人人夸》桃 苑 學(xué) 校 麻 秀 花待客與做客禮儀我知道熱情待客我知道:一、要使用文明用語(yǔ),比如:()()()()()()()二、待客要有準(zhǔn)備:三、熱情待客我能做到:與客人玩時(shí),客人走時(shí),文明做客我知道:一、要使用文明用語(yǔ),比如:()()(()()()二、做客要有準(zhǔn)備:三、文明做客我能做到: )()第四篇:一年級(jí)道德與法治1新年的禮物教學(xué)目標(biāo):通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況,接受別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià),正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)虛心和積極進(jìn)取的情感和態(tài)度。開(kāi)始行動(dòng)吧!五、總結(jié)禮貌待客、文明做客這些禮儀知識(shí)關(guān)鍵是要學(xué)以致用,老師相信你們?cè)谌粘I钜欢茏龅?!我們要入鄉(xiāng)隨俗,具體環(huán)境具體對(duì)待,不能生搬硬套。(請(qǐng)學(xué)生上來(lái)做示范)(3)、主人給我吃水果,我會(huì)說(shuō)。⑤小紅家來(lái)了客人,爸爸媽媽不在家,小紅有禮貌的接待客人。②小紅正在和爸爸下棋,媽媽和一位阿姨走進(jìn)屋來(lái),小紅連忙和爸爸站起來(lái),小紅說(shuō):“阿姨好!”③媽媽端來(lái)水果招待客人,小明先拿了一個(gè),獨(dú)自吃起來(lái)。剛才的禮儀播報(bào)已經(jīng)很全面地告訴我們了待客、做客禮儀知識(shí)。待客和做客溫馨小提示如果客人帶來(lái)了禮品,主人應(yīng)表示謝意,并在送客時(shí)適當(dāng)還禮,或相應(yīng)地回贈(zèng)禮物。談話時(shí),要注視著對(duì)方的眼睛,微笑相對(duì),并留心聽(tīng)取對(duì)方說(shuō)話,注意應(yīng)對(duì),不隨便打斷對(duì)方說(shuō)話。主人獻(xiàn)上糖果,最好等其他客人或年長(zhǎng)者都動(dòng)手后,自己再取用,吃相優(yōu)雅、自然,瓜果皮不要亂扔。入坐姿勢(shì)要端正、自然、不翹腿、不抖動(dòng)。到達(dá)朋友家,應(yīng)輕輕敲門或按門鈴,即使門開(kāi)著,也不擅自進(jìn)入。做客禮儀播報(bào):選擇好恰當(dāng)時(shí)間,預(yù)約造訪,不做“不速之客”,不要太遲或太晚去拜訪朋友。遇到陌生人來(lái)訪,要有警惕性,遇到可疑的人,要鎮(zhèn)靜、機(jī)智、勇敢。與客人玩時(shí):主動(dòng)謙讓、不能不理睬。自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪,應(yīng)熱情迎接。待客禮儀三字經(jīng):客人到起身迎引入座茶水敬 初相識(shí)做介紹帶尊稱有禮貌做客禮儀三字經(jīng):訪親友輕敲門人未來(lái)莫自闖 敬茶水雙手接坐姿正會(huì)交談 不弄翻勿亂闖離別時(shí)有禮數(shù)待客、做客禮儀播報(bào) 待客禮儀播報(bào):客人來(lái)訪前,要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔,主人要儀容整潔,自然大方。通過(guò)剛才小組的展示,說(shuō)明我們對(duì)待客、做客禮儀有了較全面的了解。小組合作探究待客、做客的禮儀 小組合作探究:結(jié)合視頻,聯(lián)系生活實(shí)際,小組討論交流,說(shuō)一說(shuō),你知道哪些待客、做客的禮儀?學(xué)生小組討論交流回答問(wèn)題。小組合作探究待客、做客的禮儀 小組合作探究:結(jié)合視頻,聯(lián)系生活實(shí)際,小組討論交流,說(shuō)一說(shuō),你知道哪些待客、做客的禮儀?學(xué)生小組討論交流回答問(wèn)題。(學(xué)生自由回答)通過(guò)剛才同學(xué)們的回答,我們能體會(huì)到熱情待客、文明做客能增進(jìn)人與人之間的感情。不管我們是招待客人還是應(yīng)邀做客,都有我們需要注意的禮儀,做一個(gè)熱情的小主人和受歡迎的小客人,這里面的學(xué)問(wèn)可多啦!這節(jié)課,我們就學(xué)習(xí)待客和做客禮儀。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生真正的做到學(xué)以至用。愿意做有禮貌的小主人。第二課時(shí): 《待客與做客禮儀》 教學(xué)目標(biāo):知道待客、做客的禮儀常識(shí)。因此有人說(shuō)“禮貌用語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。四、活動(dòng)四:禮貌歌兒我會(huì)唱學(xué)習(xí)禮貌歌:見(jiàn)面問(wèn)您好,分別說(shuō)再見(jiàn); 若要求人幫,請(qǐng)字用在先; 得到別人幫,謝謝口中講; 無(wú)意影響人,忙說(shuō)對(duì)不起; 回答沒(méi)關(guān)系,大家齊歡喜。小結(jié):從剛才的交流表演中,老師看出大家都很有禮貌,老師真為你們高興。三、活動(dòng)三:禮貌用語(yǔ)我會(huì)用知道了這些禮貌用語(yǔ)還不夠,重要的是要學(xué)會(huì)使用它。小組代表回答,教師補(bǔ)充。(板書(shū):學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ))二、活動(dòng)二:禮貌用語(yǔ)我知道讓文明一起找一找生活中有哪些禮貌用語(yǔ)吧。教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng)一:教學(xué)引入“上課!同學(xué)們好!”“老師,您好!”(師生上課時(shí)相互問(wèn)好)同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)剛才文明在打招呼時(shí)使用了哪些禮貌用語(yǔ)?你還向誰(shuí)說(shuō)過(guò)這些話,說(shuō)也向你說(shuō)過(guò),當(dāng)時(shí)你心情如何?小結(jié):當(dāng)我們相互親切地問(wèn)好時(shí),心里都是暖暖的,心情非常愉快,新的一天學(xué)習(xí)生活都從這句美好的問(wèn)候開(kāi)始。學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)合使用禮貌用語(yǔ)。懂得禮貌待客、文明做客是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的良好品行。學(xué)習(xí)待客做客的基本禮節(jié)。懂得禮貌待客、文明做客是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的良好品行。第三篇:一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《文明有禮人人夸》教學(xué)目標(biāo)知道并能正確使用日常生活中的禮貌用語(yǔ),愿意做一個(gè)文明有禮的好孩子。交流展示①下課了,我們把重要的事情做完,可以玩一玩游戲,輕松輕松,同學(xué)都喜歡玩什么游戲?②同學(xué)們會(huì)玩的游戲可真多,我們?nèi)刹煲幌抡n本中小朋友都在玩些什么游戲?③你們覺(jué)得玩游戲的過(guò)程需要注意什么嗎? ④小結(jié)強(qiáng)調(diào):玩游戲、喝水都應(yīng)該注意安全。那下課鈴響后,我們應(yīng)該怎樣安排課間十分鐘呢?這節(jié)課,我們來(lái)討論討論。教學(xué)重難點(diǎn):知道應(yīng)該怎樣合理安排課間時(shí)間。教學(xué)目標(biāo):??偨Y(jié):今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。其他同學(xué)發(fā)言:老師我的飛機(jī)沒(méi)他飛的遠(yuǎn),但我的飛機(jī)在空中停的時(shí)間長(zhǎng)。評(píng)出優(yōu)秀小能手。制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩,讓孩子們飛一飛,賽一賽。生:風(fēng)車立不起來(lái)?同學(xué)解決:線剪得短些。(制作過(guò)程中教師放一些音樂(lè),調(diào)節(jié)一下氣
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