一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計[范文大全](參考版)
2024-10-17 20:32本頁面
【正文】 四、全課總結(jié)師：這節(jié)課你最大的收獲是什么。哪個組安排得最合理。每組發(fā)一張小明一天的生活情景圖（教科書第92頁）。師：請同學(xué)們幫小動物找找好嗎？頭飾上時間相同的才是好朋友。出示：動物們分別戴上上面的鐘表頭飾。（2）練習(xí)。師：你見過這種時間嗎？認(rèn)識嗎？你在哪里見過？師：這是整時的第二種表示法，叫電子表示法，請同學(xué)們仔細(xì)觀察這種電子表示法是怎樣表示7時的。師：你們遲到了嗎？師：看來大家都很遵守學(xué)校的作息時間。師：9時，你一般在干什么？ 。）（3）練習(xí)。小結(jié)：分針指著12，時針指著幾就是幾時。討論：小組同學(xué)一起觀察、討論這三個鐘面上的時針和分針指著什么數(shù)。師：這些時刻都屬于整點時刻。師：剛才這些同學(xué)說得真好，他們說點、點、點是生活用語，在數(shù)學(xué)中我們說時、時、時。選3個撥整點時刻的學(xué)生上講臺。（1）學(xué)生嘗試撥鐘。師：誰愿意把你們組做的鐘面介紹給大家。師：還差什么呢？師：你們觀察得真仔細(xì)，請每個小組派代表到老師這里來取時針、分針。）（3）小組合作制作鐘面。師：想認(rèn)識鐘表得先了解鐘面，你們想做一個嗎？（1）請同學(xué)們先觀察鐘面上有什么，再在小組中討論做鐘面需要哪些材料。師：這是什么聲音？ 板書：鐘表。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 。教學(xué)難點：初步建立時間觀念，會看鐘表上的時間。并知道整時的兩種表示方法。數(shù)學(xué)》一年級上冊第91～92頁。（1）課本85頁（2）提升練習(xí)——判斷出鐘面上的讀數(shù)是快到幾時還是過了幾時。正確的畫勾，錯誤畫差。那么是不是大家每一個人都掌握了整時刻的認(rèn)識呢？下面老師就要考一考大家。（2）匯報請三桌小朋友進行匯報師總結(jié)：只要分針指向12，時針指向幾就是幾時；像這樣的時刻叫做整時。（請一列）師：孩子們，大家看一看，老師在這兒的這個鐘表現(xiàn)在指示的是“幾時”（3時）師：你是怎么知道是3時的呢？（因為它的時針指向3）課件出示課本主題圖。（分針：長、細(xì)。（1）認(rèn)識鐘面上的12個數(shù)。時間對于我們非常重要，那么時間在鐘表上到底是怎樣顯示的，我們又是怎樣看鐘表從而知道時間呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《認(rèn)識鐘表》。教學(xué)用具：多媒體課件、實物電子鐘和鬧鐘教學(xué)過程：（謎語）：大家猜一猜，這個好朋友到底是誰？（鐘、鐘表）大家真聰明，它就是鐘表。教學(xué)重點：正確用兩種表達方式寫出整時。：通過觀察、動手操作及交流等活動，學(xué)生具備探究意識和合作意識。5，古時候時怎么計時的呢？()三、鞏固練習(xí)撥鐘練習(xí)⑴老師報，學(xué)生撥鐘，看誰又對又快？⑵撥一個自己心中的時間，說說這個時間你在干什么？ ⑶合作學(xué)習(xí)：你說我撥二人合作。練習(xí)⑴合理安排自己的一天，并充分利用時間做好自己的事。2，（ppt9）為什么都是9時，小明做的事卻不一樣呢？ 上午9時 下午9時3，小明有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)呢？教學(xué)整時的寫法⑴漢字表示法：幾時就在幾后面寫上“時”字。（ppt7）電子表示法：3:00 8:00 6:00 練習(xí)1，（ppt8）小明的一天。認(rèn)識整時刻(ppt播放動畫)老師：同學(xué)們，我們剛才看了動畫片，在動畫片里小紅是幾時起床的？你是怎么確定的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小紅按時起床！指導(dǎo)學(xué)生動手：撥出3時，8時，6時老師：看來大家都是聰明的好孩子，學(xué)的真快。小結(jié)并板書：在黑板上畫一個鐘表，鐘面上有兩根針和12個數(shù)字(ppt5分步驟演示鐘面上的12個數(shù)字和十二個大格)老師：同學(xué)們，大家看一看，老師畫在黑板上的這個鐘表現(xiàn)在指示 的是“幾時”？（3時）老師：這個3時呢，我們就說它是一個整時刻。（ppt3）板書：認(rèn)識鐘表二、新授認(rèn)識鐘面出示實物鐘，請同學(xué)們仔細(xì)看看：你看到了什么？(ppt4)（有2根針和12個數(shù)）⑴誰能說說這兩根針的名字叫什么？拿出你們準(zhǔn)備的學(xué)具，指名說說看。在平時的生活中呀，我們和時間接觸的非常多，比如我們什么時間上課呀，什么時間放學(xué)呀，什么時間從家里去學(xué)校呀等等。（時間像小馬車）第三篇：一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計安康小學(xué) 王雙鳳教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課出示多媒體課件。那今天這節(jié)課，你學(xué)到了什么新知識呢？誰來說一說。如果再過1個小時，是幾時？
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