小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-04 04:54本頁面
【正文】 那么，我們來看一下7時，該怎么用電子表示法表示呢？先寫7，接著在7的右下方寫兩個上下并排的小圓點，然后寫兩個0，他們都讀作7時、7：00 三、練習(xí) 我們認(rèn)識了時間，就要合理的安排好時間，下面我們來看一看小明是怎樣安排時間的?！ 〖热淮蠹叶颊J(rèn)識了整時，老師就來考考你們，敢接受挑戰(zhàn)么？ （1時、5時、7時、8時）回答的真好，老師說時間，你們自己動手撥一撥；同桌互相說時間，動手撥一撥?！ ∧悄銈冎肋@個鐘表幾時么？分針和時針都指著幾？ 仔細觀察這幾個鐘面分針有什么相同的。 拿出你們手中的鐘表，同桌互相指一指，那個是時針、那個是分針。（出示課件）提問：說一說你們在哪里見過鐘表？ 總結(jié)：你們在這么多地方見過鐘表，鐘表在生活中隨處可見，大家真聰明！鐘表能夠告訴我們什么？（告訴我們什么時候上課、放學(xué)、吃飯、睡覺），它的作用多大呀！這節(jié)課：我們就來認(rèn)識鐘表，板書“認(rèn)識鐘表”?！ 〗虒W(xué)過程： 一、指導(dǎo)語：今天是我們一一班全體學(xué)生第一次來多媒體教室上課，你們高興嗎？老師非常高興，有這么多的老師在后面看著我們一一班小朋友，看看誰表現(xiàn)的。 【篇三】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)，讀整時； 能夠用兩種方法表示整時； 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時間，幫助孩子從小養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣?！ ∥?、布置作業(yè)： 完成課本頁“看圖填空”。（課件演示） 補充完整。（板書） （5）鞏固游戲“找朋友”。（課件演示） 認(rèn)識電子鐘 ?。?）小智決定改掉遲到的壞習(xí)慣，讓我們第二天早上再去看看。） （2）教師小結(jié)：時針在一天里轉(zhuǎn)兩圈，所以，一天的各個時間都有白天和黑夜之分。 ?。?）小組內(nèi)學(xué)生相互說幾時，撥鐘。（課件出示6時兩個鐘面） 鞏固 ?。?）教師說幾時，學(xué)生撥鐘。？你們是怎么知道的？（先小組討論，后匯報，師評價） 認(rèn)識整時規(guī)律 （1）請同學(xué)們仔細觀察這三個鐘面，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（課件出示剛認(rèn)識的9時三個鐘面） ?。?）學(xué)生與教師共同歸納小結(jié)整時規(guī)律：分針長長指12，時針指幾就幾時。） （二）認(rèn)識整時 直觀認(rèn)識時鐘整時 ?。?
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