“開放日”活動感想(參考版)
2024-10-17 20:31本頁面
【正文】 。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝中三班的兩位老師和大媽媽！謝謝你們！同時，通過半天的開放日活動，讓我覺得逍林中心幼兒園的活動設計和組織具有三個方面的優(yōu)勢：一是教室、墻面、走廊等校園文化布置設計科學合理，有利于幼兒智慧的啟蒙與發(fā)展；二是教師、大媽媽組織能力強，工作細心，有利于幼兒習慣的養(yǎng)成與教育；三是點心、午休、上課、活動時間安排合理，有利于幼兒身心的健康與發(fā)展。我覺得學校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這與家長們腦海中想象的幼兒課堂完全不一樣，家長們都以為課堂上會亂成一團，因為平時愛調(diào)皮搗亂撒嬌的小朋友們，在家里家長們有時候都對他沒轍，在課堂上都能積極舉手發(fā)言聽從指揮。小熙很激動是因為能和家長一起上幼兒園，而令我激動的是能有這樣一個讓我們零距離感受幼兒園生活的機會，走進孩子們的世界，真切感受孩子的成長與進步。開放日活動，為幼兒園和家長之間搭建了一座溝通的橋梁，感謝三位老師的辛苦付出，謝謝。第四篇：開放日感想開放日感想第一次參加兒子幼兒園家長開放日活動，短短半天時間，讓我感到特別放心和安心。老師是孩子的領路人，家長是孩子們的同行者。但高興的同時，心中也稍有小小的遺憾，總感覺孩子的大課間活動內(nèi)容單調(diào)乏味，操場上的同學基本上都是跳繩或是追逐打鬧，很少看到其他活動，回想自己小時候，確實玩的比較多，我個人覺得孩子在一二年級課業(yè)壓力還不大的情況下，應多嘗試嘗試在玩中學習才是最有效的。結束了一上午的開放日活動，我收獲頗多。這些環(huán)節(jié)緊扣課文內(nèi)容，營造出了活躍、互動的教學氛圍，老師們?yōu)榱颂岣哒n堂效率看來真是想了不少辦法，現(xiàn)在看來，我的孩子能在這樣的學習氛圍、這樣優(yōu)秀的老師正確的教育教學方式里學習成長，我萬分欣慰，有這樣的老師真是孩子們的福氣啊。第二堂課是語文課，學習的是課文“我的小書包”，老師通過認識文具的形式，引導進入本課內(nèi)容：生字新詞，課文內(nèi)容。此時，上課鈴聲響起……第一堂課是數(shù)學課，學習的是連加連減，雍老師利用多媒體給孩子們展示了“小雞吃食”的課件，動畫與數(shù)字結合，寓教于樂，形象生動的扣住本次教學內(nèi)容。伴隨著劉老師進入教室，喊著“小嘴巴，不講話”的節(jié)奏，吵鬧的教室頓時安靜了下來。另一方面，作為家長，我可以看到自己孩子在課堂上的表現(xiàn)及學習情況。作為家長，由衷地感謝老師們，你們辛苦了！第三篇：開放日感想家長開放日感想馮梓航家長當我們接到班主任劉老師傳達的關于“家長開放日”的通知，作為一名為人師、為人母的一年級新生家長，對于學校的這次史無前例的安排，我心里充滿了感激。家長開放日活動，讓我欣喜
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