【正文】 。學(xué)校在專項整治期間，每月5日、15日、25日向教育局專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作進展和下一步工作安排。確保在12月5日前動員部署到每一名黨員干部和普通教師，12月底全面完成各項整治任務(wù)。（三）細化措施，強力推進。學(xué)校專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)指導(dǎo)全校教職工的專項整治。（二）統(tǒng)籌安排，明確分工。制定專項整治工作方案，迅速啟動專項整治工作。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）落實責(zé)任，建立機構(gòu)。3．加強制度建設(shè)，建立長效機制。2．完善監(jiān)督手段，暢通監(jiān)督渠道。完善并堅持“改進作風(fēng)、服務(wù)群眾”社會評價制度，每年對教職工開展一次滿意度測評，促進黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。堅持開門開放抓整改，采取適當(dāng)形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。3．上下聯(lián)動，強化統(tǒng)籌。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進行問責(zé)處理。加強群眾監(jiān)督，開通舉報電話，發(fā)動媒體監(jiān)督，利用周前會和全體教職工大會通報庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象，形成警示效應(yīng)。（二）第二階段：集中整改、從嚴問責(zé)（2014年12月13日—12月27日）1．強化督查，傳導(dǎo)壓力。3．對照清單，從嚴自查自糾。對照上級主管部門反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映問題、對照學(xué)校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。重點學(xué)習(xí)中共安岳縣教育局委員會庸懶散浮拖問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于中共安岳縣教育局委員會開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》的通知精神（安教黨委?2014?34號）和岳城教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)關(guān)于開展庸懶散浮拖問題專項整治工作的會議精神，通過深入學(xué)習(xí)，強化教職工責(zé)任擔(dān)當(dāng)和憂患意識，增強開展專項整治的自覺性。推動工作，就是要通過集中整治、標(biāo)本兼治，持續(xù)深入改進作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣，端正不良行為，增強工作動力，激發(fā)教育熱情，推動全面完成今年學(xué)校各項目標(biāo)任務(wù)。迅速治標(biāo)，就是要在高壓態(tài)勢下，強力推動、集中整治庸懶散浮拖的現(xiàn)實問題，使學(xué)校廣大黨員干部及普通教師工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)。（二）明晰整治思路?！巴稀?，一些教職工群眾服務(wù)意識不強，效率低下，對家長訴求進行冷處理，能緩則緩、能避則避、能拖則拖，服務(wù)家長態(tài)度粗暴等等。根據(jù)上級反饋意見，結(jié)合學(xué)校教育實踐活動查擺出的問題和群眾反映的突出問題，當(dāng)前我校教職工庸懶散浮拖問題主要表現(xiàn)為：“庸”，一些教職工缺乏教育改革意愿和對教育工作的激情，得過且過，占著崗位“混日子”，對學(xué)生不良行為習(xí)慣視而不見，事不關(guān)己，高高掛起；“懶”，有的教職工與家長溝通、交流，習(xí)慣在辦公室電話聯(lián)系，不愿深入學(xué)生家庭面對面交流； “散”，有的教職工紀律意識差，自由散漫、我行我素，隨意調(diào)課或不按課表上課；有的教職工上班無課，人就不在，辦公室里找不到人；有的教職工“走讀”現(xiàn)象嚴重，遲到早退、溜崗溜會，上班時間玩手機、打游戲。堅持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的教職工要嚴肅組織處理，對開展活動不力的教職工要通報批評，嚴格進行責(zé)任追究。學(xué)校支部負總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，上下聯(lián)動統(tǒng)籌推進。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，限期整改。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當(dāng)前突出問題，又建立長效機制。對照上級主管部門反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，學(xué)校支部結(jié)合實際逐項梳理庸懶散浮拖具體表現(xiàn)，確定整改問題清單。全面推動各項規(guī)章制度落實，著力解決精神不振、擔(dān)當(dāng)不力、為官不為、學(xué)風(fēng)不濃、教風(fēng)不端、校風(fēng)不正、治校不嚴等突出問題，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和氛圍。第五篇：(城西)開展庸懶散浮拖問題專項整治工作方案城西鄉(xiāng)九義校開展庸懶散浮拖問題專項整治工作方案為認真貫徹落實中共安岳縣教育局委員會庸懶散浮拖問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組《中共安岳縣教育局委員會開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》的通知精神（安教黨委?2014?34號），根據(jù)岳城督導(dǎo)責(zé)任區(qū)關(guān)于開展庸懶散浮拖問題專項整治工作有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定城西鄉(xiāng)九義校開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案。學(xué)校在專項整治期間，每月5日、15日、25日向教育局專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作進展和下旬工作安排。確保在12月2日前動員部署到每一名黨員干部和普通教師，12月底全面完成各項整治任務(wù)。全體教職工要認真履行職責(zé)，堅持齊抓共管，聯(lián)動整治庸（三）細化措施，強力推進。學(xué)校支部負責(zé)本校教職工全面開展庸懶散浮拖專項整治的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌部署。教職工整改清單，在12月5日前上交到學(xué)校專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。成立樂至縣大佛鎮(zhèn)中心小學(xué)庸懶散浮拖專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），辦公室設(shè)在副校長辦公室。3．加強制度建設(shè)，建立長效機制。采取座談學(xué)生、家長、問卷調(diào)查等方式，定期對教職工的作風(fēng)情況進行評議，并2．完善監(jiān)督手段，暢通監(jiān)督渠道。（三）第三階段：鞏固提升、建章立制（2014年12月26日—12月31日）1．突出群眾滿意，常態(tài)開展評議。堅持上下聯(lián)動、協(xié)同推進，把專項整治內(nèi)容作為教育實踐活動深化整改的重要任務(wù)，作為學(xué)校黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，合力打好專項整治攻堅戰(zhàn)。問題輕微的，要及時進行誡勉談話和批評教育；性質(zhì)較為嚴重的，要通報批評、責(zé)令寫出書面檢查或發(fā)出效能監(jiān)察建議書，限期整改；性質(zhì)嚴重、影響面比較大的，上報上級教育主管部門，由上級主管部門作出組織處理或紀律處分。2．嚴格教育，嚴肅懲戒。采取不定時的方式隨機抽查，既查工作落實情況，又聽群眾和家長意見，及時反映和糾正突出問題。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人及普通教師都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時3．對照清單，從嚴自查自糾。2．認真討論，分層查擺問題。三、方法步驟（一）第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題（2014年12月2日—12月5日）1．深入學(xué)習(xí)，提高思想認識。制度治本，探索建立整治“為官不為”、“在位不為”的作風(fēng)建設(shè)長效機制。從現(xiàn)在起到年底，集中一個半月時間，按照“迅速治標(biāo)、制度治本、推動工作”思路開展專項整治。學(xué)校所有教職工要結(jié)合實際，查找梳理本人庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)，形成問題整改清單，實施精準(zhǔn)整治。“浮”，有的教職工有令不行，學(xué)校安排工作推諉，落實不到位。二、落實整治任務(wù)（一）聚焦主要問題。五是教懲并舉、嚴肅問責(zé)。四是條塊結(jié)合、統(tǒng)籌推進。三是從嚴從實、明確責(zé)任。二是舉一反三、標(biāo)本兼治。二、基本原則一是聚焦問題、找準(zhǔn)癥結(jié)。一、總體目標(biāo)圍繞中央從嚴治黨、從嚴管黨要求，緊扣“整治庸懶散浮拖專項整治活動”的主題，牢牢把握治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任務(wù)。建立專項整治信息周報制度，重大情況要及時報告。學(xué)校按照專項整治統(tǒng)一部署，倒排時間、倒逼進度，實行項目化推進。學(xué)校專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)指導(dǎo)全校教職工的專項整治。（二）統(tǒng)籌安排，明確分工。制定專項整治工作方案，迅速啟動專項整治工作。學(xué)校教職工要充分總結(jié)運用教育實踐活動和專項整治成功經(jīng)驗，進一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警及績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設(shè)機制，黨員干四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）落實責(zé)任，建立機構(gòu)。加強黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設(shè)，推動形成科學(xué)有效的黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系。完善并堅持“改進作風(fēng)、服務(wù)群眾”社會評價制度，每年對教職工開展一次滿意度測評，促進黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)進 一步好轉(zhuǎn)。堅持開門開放抓整改，采取適當(dāng)形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。3．上下聯(lián)動，強