【正文】 附件：庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單—6—。(四)抓好工作結(jié)合。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要按照專項(xiàng)整治統(tǒng)一部署，倒排時(shí)間、倒逼進(jìn)度，實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)，確保12月底全面完成各項(xiàng)整治任—5—?jiǎng)?wù)。成立市委群工局庸懶散浮拖專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在局辦公室，與教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室合并運(yùn)行，負(fù)責(zé)制定具體方案，落實(shí)專門力量，確保責(zé)任到位，任務(wù)到位，措施到位，迅速啟動(dòng)。(三)第三階段：鞏固提升、建章立制(2014年12月21日—12月31日)要充分總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和專項(xiàng)整治成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步建立完善黨員干部分析研判預(yù)警及績(jī)效考核機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度，行政效能建設(shè)機(jī)制，黨員干部日常教育管理機(jī)制，失職瀆職查處問責(zé)機(jī)制等方面制度機(jī)制。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)，把專項(xiàng)整治內(nèi)容作為教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)和開展“回頭看”的重要任務(wù)，合力打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。問題輕微的，要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話和批評(píng)教育；性質(zhì)較為嚴(yán)重的，要通報(bào)批評(píng)、責(zé)令書面檢查，限期整改；性質(zhì)嚴(yán)重、影響面比較大的，要從嚴(yán)作出組織處理或紀(jì)律處分。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)督促檢查，一級(jí)一級(jí)傳導(dǎo)壓力。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照單位整改清單，黨員干部對(duì)照個(gè)人整改清單，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)“兩方案一計(jì)劃”的整改落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、同事點(diǎn)醒、群眾監(jiān)督“三方聯(lián)動(dòng)”，務(wù)求找準(zhǔn)問題具體表現(xiàn)，找準(zhǔn)思想根源，找準(zhǔn)整改措施，做到即知即改，立即糾正不良行為。領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)人的整改清單要報(bào)送市庸懶散浮拖專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人。堅(jiān)持“四個(gè)對(duì)照”，形成“兩張清單”。運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)新的解讀式領(lǐng)學(xué)、不定式討論、組合式督學(xué)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)制度”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話、中央巡視組反饋意見、省委十屆五次全會(huì)精神、省委東明書記和市委曉春重要講話、省委和市委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改深化工作會(huì)議精神、省委“兩個(gè)意見”和市委“實(shí)施意見”，確保學(xué)習(xí)入腦入心，不走過場(chǎng)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)開展專項(xiàng)整治的自覺性。三、時(shí)間安排和方法步驟(一)第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題(2014年11月25日——11月30 日)。制度治本，要探索建立整治“為官不為”的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)弘揚(yáng)“逢山開路、遇水架橋、風(fēng)雨無(wú)阻、晝夜兼程”的廣安精神，防止作風(fēng)問題反彈回潮。從現(xiàn)在起到年底，集中一個(gè)半月時(shí)間，按照“迅速治標(biāo)、制度治本、推動(dòng)工作”思路開展專項(xiàng)整治，大力治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效?！?—二、整治任務(wù)和主要目標(biāo)根據(jù)中央巡視組反饋意見，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映的問題，當(dāng)前我局庸懶散浮拖問題主要表現(xiàn)為：個(gè)別干部缺乏政治意識(shí)和大局意識(shí)，缺乏改革意愿和工作熱情，不善于學(xué)習(xí)、不研究政策，落實(shí)上級(jí)部署磨磨蹭蹭，重大事項(xiàng)議而不決，執(zhí)行政策打折扣，遇到問題繞道走，不愿擔(dān)當(dāng)、沒有作為，山河依舊；個(gè)別干部組織紀(jì)律和組織觀念淡漠，不講規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說、會(huì)后亂說，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示報(bào)告，自由散漫、我行我素，紀(jì)律渙散，遲到早退、溜崗溜會(huì)；個(gè)別干部“官本位”思想嚴(yán)重，對(duì)待群眾態(tài)度冷漠、作風(fēng)粗暴，門難進(jìn)、臉難看，不作為、慢作為；個(gè)別干部群眾感情淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)水平不高、服務(wù)作風(fēng)不好，“機(jī)關(guān)化”現(xiàn)象嚴(yán)重，不愿走基層、深入一線、面對(duì)面幫助基層和群眾解決問題；個(gè)別干部履職不力，效能低下，工作“耍滑頭”、辦事“踢皮球”；個(gè)別干部精神不振，思想懈怠，松松垮垮，不在狀態(tài)，上班開會(huì)炒股票、逛淘寶、看視頻、玩手機(jī)、打游戲，以及公務(wù)時(shí)間到茶樓、賓館、酒店等場(chǎng)所打麻將、喝茶聊天，等等。2018年7月20日第五篇：庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治方案開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和中央巡視組反饋問題整改意見，按照省委、市委要求，集中對(duì)部分干部中出現(xiàn)的庸懶散浮拖問題進(jìn)行專項(xiàng)整治，現(xiàn)制定工作方案如下。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，綜合各小組所有教師存在的共同性問題，在進(jìn)行一次全校性討論學(xué)習(xí)大會(huì)，認(rèn)真剖析、強(qiáng)調(diào)、整改，從而真正改變教師的工作作風(fēng)。以教研組為單位，具體學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，每人寫一份庸拖浮問題自查自糾文章，包括兩方面的內(nèi)容：一是存在的問題，二是整改方法。肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。定期對(duì)學(xué)校班子成員、教師的工作作風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，測(cè)評(píng)其家長(zhǎng)的滿意度。（三）鞏固提升、總結(jié)驗(yàn)收。實(shí)行整改責(zé)任制，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)督促抓落實(shí)。整改措施要做到問題明確、目標(biāo)清晰、措施具體、時(shí)限清楚、可操作性強(qiáng)、便于檢查考核。（二）集中整改、從嚴(yán)問責(zé)（2018年8月20日—9月20日）制定整改方案。自查自糾。查擺突出問題。利用教師例會(huì)重點(diǎn)抓好“七個(gè)專題”學(xué)習(xí)，做好筆記。五、實(shí)施步驟與內(nèi)容庸拖浮問題專項(xiàng)整治工作從2018年7月20日開始，至2018年10月20日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。特別表現(xiàn)在老師對(duì)特困生的幫扶、對(duì)留守學(xué)生關(guān)愛等問題。辦事“踢皮球”。應(yīng)公開的信息不及時(shí)公開，應(yīng)受理的事項(xiàng)不及時(shí)受理，群眾感情淡漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，接待群眾漫不經(jīng)心、語(yǔ)氣生硬、態(tài)度傲慢。（三）治拖增效，著力解工作“?；^”，辦事“踢皮 球”等問題。當(dāng)“甩手掌柜”。（二）治浮定神，著力解決弄虛作假、虛報(bào)浮夸等問題脫離群眾。能力不足。學(xué)風(fēng)文風(fēng)不正。重點(diǎn)整治下面四個(gè)方面的內(nèi)容：（一）治庸提能力，堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取等問題精神萎靡不振。成立以宋正清（校長(zhǎng)）為組長(zhǎng)，宋賢、涂凌曉（副校長(zhǎng)）為副組長(zhǎng)，班子成員曾勇、蒲春梅、王宗澤、陶春林為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。二、工作目標(biāo)通過開展集中整治專項(xiàng)工作，著力解決教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)上的“庸拖浮”問題，努力實(shí)現(xiàn)教職工作風(fēng)明顯改善、服務(wù)水平明顯提升、行政效能明顯增強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，辦人