【正文】 。例如個(gè)別孩子在跑出樓道后，受大型玩具的吸引，跑去玩耍。本次演練取得了圓滿的成功。知道自己躲避到安全地點(diǎn)。從班主任說出“地震了”起到全體集合結(jié)束用時(shí)2分鐘。有序組織演練活動(dòng)做到了指揮有序、活動(dòng)安全、教育有效。活動(dòng)前，我教研組專門組織老師和幼兒學(xué)習(xí)防震知識(shí)觀看相關(guān)資料片，班長(zhǎng)寫出本班防震安全教育課題計(jì)劃，將地震發(fā)生時(shí)可能遇到的問題進(jìn)行應(yīng)對(duì)措施練習(xí)。演練活動(dòng)本著提前布置、有計(jì)劃、有組織、安全有效的原則進(jìn)行。、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)鐘聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊地)疏散。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號(hào)后，打開大門，同時(shí)協(xié)助組織疏散。其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實(shí)施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：總指揮：郭招聰（校長(zhǎng)）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。集體疏散：三短一長(zhǎng)鐘聲為信號(hào)。演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。）（二）演練過程：教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。信息人員：郭成文職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任學(xué)生疏散時(shí)樓道執(zhí)勤人員南一樓東樓梯：薄倩 南一樓東樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)：張帆南二樓西樓梯：鄭明啟南一樓西樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)：王原峰 北一樓：馮家友操場(chǎng)列隊(duì)（三人一排，東西站隊(duì)，從南往北15年級(jí)依次列隊(duì)）負(fù)責(zé)人：趙梅姜秀云柴振華負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。各班確保前后教室門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。緊急疏散演練（哨聲為令）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：祝永亮 副指揮：楊文春成員：張?zhí)m云鄭明啟張帆教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任 職責(zé)：（1）演練前向?qū)W生講述防震的有關(guān)知識(shí)。按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練并非真正的應(yīng)急疏散。二、演練安排內(nèi)容：防震緊急疏散演練對(duì)象：全體師生時(shí)間：2018年5月12日下午課外活動(dòng)三、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處理。遇到突發(fā)事件處置方法要妥當(dāng)，千方百計(jì)維護(hù)穩(wěn)定。應(yīng)急演練活動(dòng)中，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況