【正文】 當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣，習(xí)慣的自然流露就是品質(zhì)。習(xí)慣是一種或多種行為的反復(fù)強(qiáng)化，強(qiáng)化的結(jié)果那么成了一種恒定的品質(zhì)。”這是亞里士多德關(guān)于優(yōu)秀的論述?！拔覀兠恳粋€(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的`。優(yōu)秀者之所以?xún)?yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)慣，這種習(xí)慣潛滋暗長(zhǎng)地孕育了優(yōu)秀的個(gè)性、優(yōu)秀的作風(fēng)、優(yōu)秀的人格。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事長(zhǎng)。后來(lái)，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長(zhǎng)?！庇谑茄?qǐng)阿基勃進(jìn)晚餐，從此和他成為好朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒(méi)有人叫。他是一名推銷(xiāo)員，每次在遠(yuǎn)行住旅館的時(shí)候，總是在自己簽名的下方，寫(xiě)上“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣。正像中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人敬一丹所說(shuō)，能來(lái)人大附中學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種幸運(yùn)。十個(gè)“心”字是指，學(xué)習(xí)上要虛心和專(zhuān)心，對(duì)他人要有愛(ài)心和誠(chéng)心，做大事要有決心和恒心，遇到困難要有信心和耐心，處理問(wèn)題要留心和細(xì)心。特別是現(xiàn)在，社會(huì)上庸俗丑陋的東西比較多，我們要要明辨是非，盡量遠(yuǎn)離庸俗，更不要把庸俗當(dāng)時(shí)尚，把丑陋當(dāng)前衛(wèi)。第二個(gè)是干凈的“凈”，心里要干凈。學(xué)習(xí)的壓力、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、貪玩、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都會(huì)讓我們很浮躁。10 怎么才能比較好地度過(guò)初中三年，我送給大家三個(gè)靜(凈、境)字和十個(gè)“心”字。它不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí)、為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì)。第七是要利用一切機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，習(xí)慣于為他人服務(wù)。對(duì)不對(duì)呢?我們捫心自問(wèn)，如果不是以此來(lái)逃避學(xué)習(xí)，逃避一些該做的事，達(dá)到貪玩的目的，那是對(duì)的。太糟糕了吧?據(jù)說(shuō)美國(guó)西典軍校有一條規(guī)矩，就是不許找借口，這對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。它會(huì)讓你不去反思，不去分析原因，不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果你喪失了智慧。人最容易原諒自己，事情沒(méi)做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。第五是創(chuàng)造好環(huán)境。把日記本放在枕頭上，寫(xiě)一句也要寫(xiě)。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)日記，到現(xiàn)在一天都沒(méi)有間斷過(guò)。第四是咬牙堅(jiān)持。比如像說(shuō)粗話、遲到、抄作業(yè)等等，有第一次就很容易有第二次。相反，壞事千萬(wàn)別開(kāi)頭。我打算寫(xiě)日記了，好!開(kāi)始寫(xiě)。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開(kāi)頭，不要拖，不要等。第三是開(kāi)好頭不開(kāi)壞頭。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書(shū)寫(xiě)的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上?，F(xiàn)在，我和我的一些同學(xué)已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂(lè)，那是任何游戲都不能相比的。怎么辦?只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。有些事是他該干的，有些事是他想干的?？梢欢ㄒ嬗幸嬗谏硇慕】档臇|西，而且一定要能管住自己。還有一種東西叫“萬(wàn)智牌”，千萬(wàn)別迷上它。什么rpg、fifa、星際、cs，我也接觸過(guò)，好玩，爽!可它真耽誤事。第一是抵御誘惑。其實(shí)小的方面的習(xí)慣的養(yǎng)成也是同樣的道理。把比較大的目標(biāo)分解成階段性目標(biāo)，再制定出步驟，確定實(shí)施方法，這就是計(jì)劃。咱們劉校長(zhǎng)有句名言，叫“人生為一大事來(lái)。怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?首先要有目標(biāo)。因?yàn)?，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人要求的標(biāo)準(zhǔn)就是這樣。要樂(lè)觀豁達(dá)，心胸開(kāi)闊，精神振奮。當(dāng)然，還有一些，比如：要敢于克服困難，知難而進(jìn)，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。第五要習(xí)慣于自己的事情自己做。第三要習(xí)慣于守規(guī)矩，法律法規(guī)要遵守，制度紀(jì)律要遵守，其它一些秩序和規(guī)矩也要遵守。我給同學(xué)們提幾個(gè)問(wèn)題：在座的各位，說(shuō)過(guò)謊話嗎?譏笑諷刺過(guò)別人嗎?騎車(chē)闖過(guò)紅燈嗎?排隊(duì)加過(guò)“塞兒”嗎?說(shuō)過(guò)粗話嗎?自己的書(shū)包是自己收拾嗎?我想，不管怎樣，成了人8 大附中的學(xué)生以后，第一要習(xí)慣于坦誠(chéng)，講實(shí)話，做實(shí)事，千萬(wàn)別撒謊，別作假，否則會(huì)影響你一輩子。再說(shuō)行為習(xí)慣。還有就是要思考，養(yǎng)成動(dòng)腦筋的習(xí)慣。再次，注意力要集中，養(yǎng)成專(zhuān)心致志的習(xí)慣。比如學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)了概念和公式不一定會(huì)做題，會(huì)做題了未必能講明白，如果你按照能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或者能講明白的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)數(shù)學(xué)，那么在考試中取得好成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。怎么才能不走彎路呢?首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從開(kāi)始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開(kāi)始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。第二要講究方法，要少走或者不走彎路。20分鐘可以背30個(gè)英語(yǔ)單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的散文，我給大家算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)單詞，加上復(fù)習(xí)不超過(guò)10分鐘，三年下來(lái)就是一萬(wàn)多，考托福都有富裕。簡(jiǎn)單地講，要取得好成績(jī)，數(shù)理化是做題做出來(lái)的，英語(yǔ)是背單詞背課文背出來(lái)的，語(yǔ)文是多讀多寫(xiě)出來(lái)的。我們年級(jí)有一個(gè)同學(xué)，“非典”期間把初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)認(rèn)真做了一遍，數(shù)學(xué)成績(jī)一下子提高了許多。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。先說(shuō)學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？偨Y(jié)7 我這三年的體會(huì)，我想跟大家說(shuō)，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習(xí)慣，或者說(shuō)，養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。初中三年，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，更是我們進(jìn)入青春期，獨(dú)立的人格逐漸形成的階段。習(xí)慣是什么?詞典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。我聽(tīng)一位教育專(zhuān)家講過(guò)：決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面，一是天分或者說(shuō)是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。所以，下面我就把自己三年來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一些具體的體會(huì)和做法向大家匯報(bào)一下，供大家參考。人大附中是舞臺(tái)，我們可以充分展示自己的才華。此外，學(xué)校還有學(xué)代會(huì)，學(xué)生可以直接參與學(xué)校的管理，對(duì)學(xué)校的工作提出意見(jiàn)和建議，這些，對(duì)于培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合能力和素質(zhì)，都是非常重要的機(jī)會(huì)和途徑。學(xué)校有各種社團(tuán)和興趣班，你可以參與其中發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。同學(xué)們，現(xiàn)在帶你們的這些老師，就是三年來(lái)嘔心瀝血培養(yǎng)我們的那些老師，在這里，我要代表我和我們年級(jí)的同學(xué)們，再次向老師們衷心地說(shuō)一聲：“謝謝!”第三，就是全面提高素質(zhì)，全面發(fā)展的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在社會(huì)上有一句話，叫“眼界決定視野，視野決定作為”，長(zhǎng)期在一種拼搏向上的氛圍中，你就會(huì)變的有進(jìn)取心，不俗氣，有比較高的理想和志向，這種東西能讓你一輩子受益。這種氣質(zhì)，第一，就是爭(zhēng)取“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)際一流”的進(jìn)取精神，就是“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛”的辦學(xué)思想，就是“全面發(fā)展+突出特長(zhǎng)+創(chuàng)新精神+高尚品德”的培養(yǎng)目標(biāo)。成長(zhǎng)需要環(huán)境，人大附中為我們提供了最好的環(huán)境。三年前，當(dāng)我在為進(jìn)哪所中學(xué)猶豫不決的時(shí)候，是劉校長(zhǎng)用她的誠(chéng)意和氣魄讓我留在人大附中?；叵肫饋?lái)，確實(shí)有不少感受和體會(huì)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇12老師們，同學(xué)們：大家早上好!非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己在人大附中三年學(xué)習(xí)生活中的一些感受和體會(huì)向大家匯報(bào)一下。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運(yùn)的垂青者，好運(yùn)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。若山間流水，淙淙而淌。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì)，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來(lái)，成為一種自信，一種從容，一種大度。 然的習(xí)慣。若山間流水，淙淙而淌。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì)，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來(lái)，成為一種自信，一種從容，一種大度。公德意識(shí)，碰到地上的紙團(tuán)，彎腰伸手成了自然的習(xí)慣。習(xí)慣優(yōu)秀則心靈優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)秀。細(xì)節(jié)是一種無(wú)意識(shí)乃至下意識(shí)的行為，是無(wú)需思考而自然產(chǎn)生的，最能反映一個(gè)人的習(xí)慣。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，則其心靈已臻優(yōu)秀的最高境界。優(yōu)秀的行為是片斷性的，不連續(xù)的，只有習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，是本質(zhì)上的優(yōu)秀。這種品質(zhì)或優(yōu)秀或惡劣，或居于二者之間。也就是說(shuō)，優(yōu)秀并不是用來(lái)描述人們行為而是用來(lái)描述人們習(xí)慣的詞。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的時(shí)候，一切自然就與眾不同了。這也就是告訴我們：一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰(shuí)都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了，而且堅(jiān)定不移，樂(lè)此不疲。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō)：“競(jìng)有職員如此努力且關(guān)心公司的聲譽(yù)，我要見(jiàn)一見(jiàn)他。只要簽名，就一定寫(xiě)上那幾個(gè)字。他是一名推銷(xiāo)員，每次在遠(yuǎn)行住旅館的時(shí)候，總是在自己簽名的下方，寫(xiě)上“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！謝謝大家，我的演講完畢。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀。生活中，該習(xí)慣的，要義無(wú)反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都存在著各自的不足和局限，問(wèn)題是，你有沒(méi)有想過(guò)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補(bǔ)自己的不足。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運(yùn)的垂青者，好運(yùn)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。 當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì)，不經(jīng)意地流露出來(lái)，成為一種自信，一種從容，一種大度。不遵守公共秩序，這不是優(yōu)秀；“涵養(yǎng)”，就是“內(nèi)涵”與“修養(yǎng)”。每一次選擇，每一個(gè)決定，都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：這樣做是不是一個(gè)道德高尚的人應(yīng)該的？時(shí)時(shí)刻刻拿自己當(dāng)一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有責(zé)任的人來(lái)看，時(shí)時(shí)刻刻以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，道德水平便會(huì)在不知不覺(jué)中提升上去。首先，“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習(xí)慣。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。還有我們的值周班長(zhǎng)無(wú)一不是用盡全力在管，可有些同學(xué)還是不聽(tīng)，在這里我希望我們班級(jí)的同學(xué)更加配合班長(zhǎng)的工作。在我們班的同學(xué)里面也有著許很多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：首先，我要說(shuō)的是李振華同學(xué)，李振華同學(xué)每天十分刻苦，李振華同學(xué)并不是太過(guò)于喜歡張揚(yáng)，但他的成績(jī)與勤奮卻令我自嘆不如。優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步?jīng)Q定“遠(yuǎn)度”。一個(gè)職員只是找到賣(mài)西瓜的人，而另一個(gè)卻問(wèn)出了價(jià)錢(qián)，質(zhì)量等多種信息。無(wú)論是對(duì)事還是對(duì)人，都要求一種能力。作為一個(gè)優(yōu)秀的人，對(duì)于自身需要完成的任務(wù)，不但要考慮應(yīng)該怎樣完成，還應(yīng)該考慮怎樣效率最高的完成。以上兩點(diǎn)決定了一個(gè)人的“高度”。不遵守公共秩序，這不是優(yōu)秀；出口成“臟”，這也不是優(yōu)秀；不關(guān)心他人，不關(guān)心社會(huì)，這更不是優(yōu)秀；甚至，作為一個(gè)中國(guó)人，不了解自身國(guó)家的歷史，不了解自身國(guó)家的文化，這能叫做優(yōu)秀嗎？“涵養(yǎng)”，就是“內(nèi)涵”與“修養(yǎng)”。每一次選擇，每一個(gè)決定，都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自身：這樣做是不是一個(gè)道德高尚的人應(yīng)該的？時(shí)時(shí)刻刻拿自身當(dāng)一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有責(zé)任的人來(lái)看，時(shí)時(shí)刻刻以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自身，道德水平便會(huì)在不知不覺(jué)中提升上去。首先，“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習(xí)慣。我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生，優(yōu)秀的習(xí)慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定是將追求優(yōu)秀作為自身的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。如果讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇9大家好！當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片紙而已，沒(méi)什么大不了的，全校學(xué)生人人都扔一片紙，校園是什么樣？我們要尊重別人的勞動(dòng)。我們今天可否一省吾身呢？下班你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里、操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的垃圾？這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)出操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎……千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個(gè)人素質(zhì)。怎樣培養(yǎng)自身的好習(xí)慣？首選需要檢視一下自身，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。同學(xué)們，我們正處在自覺(jué)意識(shí)的覺(jué)醒階段，因此我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自身的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的39。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀是一種習(xí)慣。今天，我演講的題目是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣！生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自身成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。此外，我們還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣，養(yǎng)成了文明守紀(jì)的好習(xí)慣。我讀過(guò)少兒版《三國(guó)演義》，認(rèn)識(shí)了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過(guò)民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神所感動(dòng)；我還讀過(guò)許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢(mèng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們上課更認(rèn)真了，舉手回答老師的問(wèn)題更積極了；字寫(xiě)得更漂亮了，都準(zhǔn)備要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。這就是，在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛(ài)的幫助，放學(xué)路上給老師一個(gè)熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖洋洋的問(wèn)候，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生要繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)心靈美的好學(xué)生。老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“好習(xí)慣是人生的指南針，只有擁有一個(gè)好習(xí)慣，才能擁有一個(gè)好人生。這時(shí)大家才明白：糧食多了，雜草就無(wú)立身之地，這才是最好的除草辦法啊。要知道用什么方法最好，明年你們?cè)賮?lái)這里就會(huì)明白。謝謝大家！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇7尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位禪師帶著一幫弟子來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的草地上，他問(wèn)弟子們有什么好辦法可以除掉雜草。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。正是一代代優(yōu)秀的管理者、一代代優(yōu)秀的教育著、一代代以?xún)?yōu)秀為己任的學(xué)子的不懈努力