美術(shù)手工課教案修改(參考版)
2024-10-17 19:00本頁面
【正文】 。五：總結(jié)延伸今天小朋友們都制作了許多美麗的花，你們都表現(xiàn)的很棒?！?學(xué)生：給他添加葉子、給它涂顏色……（學(xué)生想法很多）師：“大家的想法都很豐富，老師還建議你們可以考慮顏色的搭配，例如：紅花配綠葉，顏色對比很強烈（讓學(xué)生對色彩有進一步的認(rèn)識）?！睂W(xué)生討論時，老師參與討論的群體中。老師采用了剪、貼、畫的方法讓花兒變漂亮的?！比?、感受與體驗。例如：在制作前，先規(guī)定紙張哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步時，要說明所折方向（目的是為了減少學(xué)生在下面制作中出錯）。教師小結(jié)：有個別小朋友很聰明，看了一遍就做對了，老師提出表揚，下課后到老師這里領(lǐng)取小獎品，還有大多數(shù)同學(xué)們在制作的過程中出現(xiàn)了問題，但出錯的關(guān)鍵主要是在制作某一個小環(huán)節(jié)時，使用的方法不對。老師在學(xué)生周圍巡視，看看學(xué)生自己制作的情況。時間一到老師說，停！你們都得停止制作。師：“同學(xué)們看到了這么幾個漂亮的折紙，想不想自己動手做一個呢？”學(xué)生：“想！”師：“今天那我們就來學(xué)習(xí)折孔雀。教學(xué)工具：：彩色紙、卡紙、膠帶、膠水 ：彩色紙、卡紙、膠帶、膠水等 教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入師：“我們見過許多漂亮的折紙，你們都見過什么樣的折紙？誰能說一說它們的名字？。3：培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。欣賞圖片，開闊學(xué)生眼界，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣 播放衍紙作品圖片。拓展總結(jié)：。⑴ 學(xué)習(xí)制作緊卷： ① 視頻示范技法 ②巡視指導(dǎo)，解決問題 ⑵ 學(xué)習(xí)制作松卷 ：①發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 ②明確技法⑶ 學(xué)習(xí)制作淚滴卷 ：① 試著制作一個淚滴卷 ② 巡視指導(dǎo)，解決問題⑷ 總結(jié)制作基礎(chǔ)造型的技法： ① 出示：緊卷、松卷、淚滴卷 ② 介紹技法 出示制作衍紙作品的材料和工具 播放基礎(chǔ)衍紙卷的圖片 播放緊卷制作方法的視頻，設(shè)計方案引導(dǎo)制作。白膠：用牙簽蘸 模具等。（觀看視頻）欣賞衍紙作品說出衍紙?zhí)攸c：由一個一個的紙卷組成 聯(lián)系已學(xué)內(nèi)容，引出紙條能做衍紙 直觀展示激發(fā)學(xué)習(xí)興趣初次觀察為后面學(xué)習(xí)做鋪墊 播放了解衍紙的視頻衍紙作品圖片。板書課題：衍紙2．播放視頻 了解衍紙。難點：制作松卷。，樹立節(jié)約和環(huán)保的意識。，熟練掌握制作緊卷、松卷的方法。師：衍紙的卷法我們學(xué)習(xí)完了，接下來呢我們就開始做相框，那做之前呢，咱們先欣賞一下其他同學(xué)的作品）；欣賞衍紙相框作品（提示學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，例如衍紙的疊加層次，衍紙的顏色變化，衍紙圖案的組合、衍紙圖案的造型擺放設(shè)計、同類花朵中大小的變化、造型擺放中疏密的對比）；學(xué)生創(chuàng)作步驟（老師進行示范指導(dǎo))；A：在廢舊硬紙板上畫一個比自己照片大的長方形，（多余部分不能太大也不能太小）然后剪下來；B：剪一張和硬紙板大小一樣的彩色卡紙 ；C：在剪下來的長方形硬紙板的一面粘上雙面膠，然后選擇一張自己喜歡的彩紙顏色粘在上面（注意彩紙一定要粘平）；D：把剪下來的彩色卡紙對照照片剪一個比照片小的長方形洞并把照片粘在洞中然后把彩色卡紙粘到?jīng)]有粘彩紙的）硬紙板的一面；E：進行包邊，把相框的四條邊用彩紙包起來；F：根據(jù)幻燈片衍好的單個物體圖形選擇自己喜歡的圖形進行制作組合，然后衍紙圖案粘貼到相框上進行裝飾；G：作品完成；學(xué)生講解自己照片中的故事。晾干裝裱衍紙相框（動手實踐操作）——石文學(xué)校金玉教學(xué)目標(biāo)了解衍紙藝術(shù)通過對衍紙藝術(shù)了解，提高幼兒動手操作能力和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。也可以用牙簽蘸上膠水，粘在卡紙上的圖案處。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。有些種子可用刀劈開使用，如松子等。三、制作材料（1）各種種子：黃豆、小米、綠豆、蠶豆、大米、松子等種子各若干；（2）工具：鑷子、乳白膠、工具刀、鉛筆、案板、紙。在中華文化圈內(nèi)被廣泛使用。第四篇：手工課教案十二生肖種子粘貼畫——石文學(xué)校金玉種子畫也稱豆浮雕,豆粘畫,源于民間用五谷做畫的習(xí)俗,在民間基礎(chǔ)上,依據(jù)種子的本色創(chuàng)新,充分利用各種五谷的內(nèi)外殼、形狀、先在草稿紙上設(shè)計初稿,選好大小、寬窄、顏色合適的種子,再直接粘貼在硬卡紙上,這樣就做成了整潔、美觀的豆子畫。引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。三、提出作畫要。看看秋游時什么事情讓你最開心、最難忘？看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開
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