戶外素質(zhì)拓展活動總結(jié)(參考版)
2024-10-17 16:51本頁面
【正文】 希望同學(xué)們都能以欣賞的視角去看待別人，也能夠從別人的眼中重新定位自己，獲得自信和勇氣！最后，各位成員一同打理場地，爭做文明地大人?？梢宰寣κ謥磉x擇減少那一塊，以增加難度和對抗性。3.【分團組隊】：在場人員進行簡單分組，分成三個團隊。2.【深入了解】：自我介紹完之后，各成員要與前后左右兩邊的同學(xué)相互認(rèn)識，加深印象，限時4分鐘，然后主持人開始問問題，如XX同學(xué)坐在誰的左邊？那位同學(xué)就必須要很快舉起手回答“是我”，否則就要接受懲罰，回答出來獎勵一根棒棒糖，回答不出來就要接受懲罰。主持人講明自我介紹的要點，如何進行有效的自我介紹。11月6日，活動物品的采購 由部員負(fù)責(zé)購買道具（5人）七．活動具體流程主持人安排大家繞圈而坐，主持人先做自我介紹，活動開始。二、活動面向?qū)ο蟠髮W(xué)生馬克思主義理論研究會、心里健康協(xié)會、戶外素質(zhì)拓展協(xié)會會員三、活動主辦單位大學(xué)生馬克思主義理論研究會四、活動時間2011年11月19日五、活動地點北區(qū)戶外素質(zhì)拓展基地六、活動前期準(zhǔn)備11月5日，對戶外素質(zhì)拓展比賽裁判及工作人員進行選拔以及培訓(xùn)工作。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。為同學(xué)們在以后的生活學(xué)習(xí)中更有針對性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競爭力與社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達能力增強，能讓他們在相互交往中學(xué)會維持更加和諧的人際關(guān)系；參與者了解個人的優(yōu)勢和弱勢以便在今后的工作中特別在團隊中保持正面和積極的心態(tài)；充分認(rèn)識團隊合力將創(chuàng)造1+12的績效表現(xiàn)，同時讓他們掌握團隊創(chuàng)新和克服團隊溝通障礙的技巧。大學(xué)生馬克思主義理論研究會、心里健康協(xié)會、戶外素質(zhì)拓展協(xié)會將聯(lián)合舉辦本次戶外素質(zhì)拓展活動。學(xué)校社團的繁榮不僅有賴于良好的社團活動，更重要的是社團間良性競爭的氛圍，和社團本身所具有的強大的凝聚力。第五篇：戶外素質(zhì)拓展活動策劃戶外素質(zhì)拓展活動策劃一．活動背景及意義拓展訓(xùn)練作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，在形式上兼?zhèn)淞梭w育與娛樂兩種形式為一體，通過訓(xùn)練活動可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強化受訓(xùn)者的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，力求使受訓(xùn)者達到心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。1%表示不愿意題685%表示參加戶外素質(zhì)拓展是為了鍛煉自己的綜合能力，10%為了交朋友，5%為了娛樂題778%認(rèn)為戶外素質(zhì)拓展可以有一定風(fēng)險，15%要絕對安全，7%熱衷參與探險題851%對于因故推遲活動是否繼續(xù)參加表示看情況，40%愿意，9%不愿意題965%人給出建議建議如下：活動性質(zhì)安全，極具娛樂性，互動性強，協(xié)作進行。題380%認(rèn)為戶外素質(zhì)拓展側(cè)重于游戲加實踐，12%認(rèn)為是實踐，5%認(rèn)為是游戲，3%認(rèn)為是學(xué)習(xí)題448%認(rèn)為這應(yīng)該是一個娛樂型活動，40%認(rèn)為是一個挑戰(zhàn)型，12%認(rèn)為是冒險型題595%表示愿意和他人共同協(xié)作完成任務(wù)。 調(diào)查同學(xué)對課外素質(zhì)拓展了解程度，為課外素質(zhì)拓展展開提供一些實用建議。第四篇：戶外素質(zhì)拓展活動調(diào)查報告問卷答題，8道選擇題，1道文字表達題。在游戲環(huán)節(jié)中，同學(xué)們也都很積極配合，使得我們的活動能夠順利開展。雖然這次的活動也有一些同學(xué)由于各種原因不能及時參加，但大家都能克服時間等方面的沖突，盡量參與到我們的班
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