戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 程度，為課外素質(zhì)拓展展開(kāi)提供一些實(shí)用建議。學(xué)校社團(tuán)的繁榮不僅有賴于良好的社團(tuán)活動(dòng)，更重要的是社團(tuán)間良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，和社團(tuán)本身所具有的強(qiáng)大的凝聚力。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.【深入了解】：自我介紹完之后，各成員要與前后左右兩邊的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，加深印象，限時(shí)4分鐘，然后主持人開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，如XX同學(xué)坐在誰(shuí)的左邊？那位同學(xué)就必須要很快舉起手回答“是我”，否則就要接受懲罰，回答出來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖，回答不出來(lái)就要接受懲罰。希望同學(xué)們都能以欣賞的視角去看待別人，也能夠從別人的眼中重新定位自己，獲得自信和勇氣！最后，各位成員一同打理場(chǎng)地，爭(zhēng)做文明地大人。主持人講明自我介紹的要點(diǎn)，如何進(jìn)行有效的自我介紹。為同學(xué)們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。第五篇：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃一．活動(dòng)背景及意義拓展訓(xùn)練作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，在形式上兼?zhèn)淞梭w育與娛樂(lè)兩種形式為一體，通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化受訓(xùn)者的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，力求使受訓(xùn)者達(dá)到心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)形成。第四篇：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷答題，8道選擇題，1道文字表達(dá)題。游戲結(jié)束后，同學(xué)們都有待你累了，大家都坐下來(lái)一起聊聊天，也是別有一番風(fēng)味。為了增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，我們的游戲都是按小組進(jìn)行。由于當(dāng)時(shí)考慮不周，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了去占場(chǎng)地的男生沒(méi)帶夠錢(qián)因而不能及時(shí)租到烤爐占到較好的場(chǎng)地的情況，但最終大家還是能及時(shí)趕到了，場(chǎng)地問(wèn)題得到了及時(shí)解決。在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們首要確定的是地點(diǎn)問(wèn)題。我們要學(xué)著去相信別人。如，雷區(qū)取水活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，感觸有以下幾點(diǎn)眾人拾火焰高，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是不可預(yù)測(cè)的。管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部二○一一年三月十九日成員心聲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體不是組成的，而是通過(guò)不斷地熔煉柔和而成的，有時(shí)候經(jīng)歷了挫折并不可怕，可怕的是我們不知道從中意識(shí)到問(wèn)題的所在。短短的一個(gè)上午被這幾句話囊括其中。利用15米繩子三根，四杯水，在直徑5—6米的繩圈內(nèi)，中間放置四杯水。由于外面下雨，教練只能改戶外拓展為室內(nèi)訓(xùn)練，先后進(jìn)行合力起坐、木板過(guò)沼澤、木棍圓舞曲、信任背摔、地雷取水等五個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目?？偟膩?lái)說(shuō)，此次活動(dòng)很成功。第一篇：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)主題：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)大會(huì)活動(dòng)目的：讓同學(xué)們對(duì)上次的活動(dòng)有一個(gè)更加全面的鞏固，回憶大家在一起的快樂(lè)時(shí)光，給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。此次總結(jié)，讓同學(xué)們了解了更多，更加團(tuán)結(jié)，友好，使會(huì)計(jì)和人力兩個(gè)專業(yè)的人關(guān)系有了更好地發(fā)展，增強(qiáng)了大家的凝聚力，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。漸漸地，氣氛開(kāi)始輕松活躍起來(lái)起來(lái)，團(tuán)體的凝聚力有明顯的改善。雷區(qū)取水是一個(gè)團(tuán)體的游戲?！?23”已經(jīng)不是一系列簡(jiǎn)單的字符了，它代表著一種態(tài)度，一種精神：“1”個(gè)服從，一切服從指揮；“2”個(gè)不許，不許開(kāi)小差，不許嘲笑同學(xué)；“3”個(gè)忘記，忘記年齡，忘記性別，忘記身份。我們本著落實(shí)德、智、體全面發(fā)展教育方針，提高黨內(nèi)凝聚力的目標(biāo)去實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)，卻不料在出色完成目標(biāo)的同時(shí)催生出更多的價(jià)值，信任、互助、團(tuán)結(jié)、合作、智慧、堅(jiān)持、勇敢??相信通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了支
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