【正文】 （10分）九、評委組成人員組長： 姚家連組員：蒙曉鳳 周有妃 陸燕萍 朱強(qiáng)英 勞日萍佛子鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)。（30分）：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。八、評分標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感。10月25日下午第二節(jié)課，在新教學(xué)樓五樓會(huì)議室進(jìn)行比賽。七、組織形式：各班推選1名優(yōu)秀學(xué)生，提前準(zhǔn)備3分鐘時(shí)長的演講材料，可附帶背景音樂等。二、活動(dòng)目標(biāo)“小小百家講壇”通過經(jīng)典誦讀、主題演講方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第五篇：少年傳承中華傳統(tǒng)美德佛子鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)關(guān)于開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德—“小小百家講壇”主題演講比賽方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺將個(gè)人理想和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)宣傳報(bào)道。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。學(xué)校充分認(rèn)識開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的意義，把此項(xiàng)工作列入德育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長支持”的濃厚氛圍。每年都要根據(jù)上級要求在全體學(xué)生中開展活動(dòng)，活動(dòng)中提倡人人參與，人人展示，通過展示，海選出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀個(gè)人參加上級活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。第四階段：全面推行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化。建立“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)廣播站，編輯相關(guān)文集、校刊。成立“書法興趣小組”，開展傳統(tǒng)書法大家練活動(dòng)。結(jié)合“七一”、“八一”、“十一”組織學(xué)生觀看紅色電影，開展尋訪革命老前輩等系列革命教育活動(dòng)。將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)相結(jié)合，長期廣泛地開展相關(guān)活動(dòng)，文明和諧校園。七、活動(dòng)步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2015年2月2015年6月底)學(xué)校將利用年級集會(huì)、操后點(diǎn)評、廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗等形式向全體教師和學(xué)生宣講開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)校“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”的活動(dòng)氛圍。紅色歌曲大家唱：用膾炙人口的紅色歌曲，來體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、展現(xiàn)各時(shí)期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，回憶黨的光榮歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，進(jìn)行愛黨愛國愛校教育。學(xué)校要通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行的平臺。六、活動(dòng)載體經(jīng)典誦讀：以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。學(xué)校學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的主要陣地。家庭家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長。五、活動(dòng)的實(shí)施途徑“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)要有機(jī)滲透在學(xué)校德育教育之中，同時(shí)，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動(dòng)。墨香書法展示通過扎實(shí)開展書法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生成立“書法興趣小組”、“書畫學(xué)習(xí)小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、練書法，采取筆會(huì)、字畫展等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國情感?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展可以融合多種元素，可與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、德育實(shí)踐教育、課題研究相結(jié)合；與重要節(jié)慶日、紀(jì)念日主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，使活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展要落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活行動(dòng)中，并與學(xué)校思想品德、語文、歷史、地理、音樂、美術(shù)課等教學(xué)，經(jīng)典詩文誦讀，文明禮儀常規(guī)教育以及校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高教育的針對性和實(shí)效性。三、實(shí)施原則堅(jiān)持“三貼近”的原則。“墨香書法展示”旨在激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開展傳統(tǒng)書法練習(xí)，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國情感。二、活動(dòng)目標(biāo)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)分為“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”3個(gè)類別。2017年9月第四篇：少年傳承中華傳統(tǒng)美德方案“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知》，決定在全校組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。學(xué)校充分認(rèn)識開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的意義，把此項(xiàng)工作列入德育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長支持”的濃厚氛圍。第三階段：階段性總結(jié)表彰(2017年10月中旬)學(xué)校結(jié)合開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的情況和取得的效果進(jìn)，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人?！爸星锕?jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日”活動(dòng)，并大力進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。五活動(dòng)步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2017年9月2017年9月底)學(xué)校將利用晨會(huì)會(huì)、操后點(diǎn)評等形式向全體教師和學(xué)生宣講開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)校“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”的活動(dòng)氛圍。學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的主要陣地。家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長。四、活