【正文】 ?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動取得實(shí)效。學(xué)校要通過廣播站、黑板報等及時宣傳“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，為活動營造良好的氛圍。這是大力推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神在新時期的時代內(nèi)涵，積極創(chuàng)新學(xué)校德育教育方法和工作的新途徑，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人?！靶⌒“偌抑v壇”旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。“尋訪紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。堅持“實(shí)踐活動與教育教學(xué)”相結(jié)合的原則。堅持“多元化”的原則。四、活動內(nèi)容小小百家講壇學(xué)校將采取多種形式的教育，通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解《諸之百家》、《千家詩》、《朱子家訓(xùn)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《尚書》、《三字經(jīng)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，長期的踐行，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。尋訪紅色足跡讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展“講紅色故事”、“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。整合學(xué)校、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動的實(shí)效。通過活動的開展，使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有一個深層了理解，在家中踐行《弟子規(guī)》，孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家庭小主人。學(xué)校要將系列教育活動滲透于教育教學(xué)的整個過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，特別是政治、語文、歷史、地理等學(xué)科要在教育教學(xué)活動中以“紅色”為主題，設(shè)計具有引導(dǎo)、感召、激勵性的活動內(nèi)容，營造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統(tǒng)美德。優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結(jié)晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。校本教材：學(xué)校在活動的開展中進(jìn)行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動校本教材的研究和開發(fā)，使其有較強(qiáng)的針對性、實(shí)用性及可操作性。尋紅色足跡：組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等，開展“講紅色故事”比賽，進(jìn)行“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動。第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段(2015年7月2016年6月底)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動方案，開展內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化：建立學(xué)生《“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”學(xué)生成長手冊》。組織開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的紅色歌曲大合唱、故事會、朗誦會、優(yōu)秀事跡報告會、表彰會、演講比賽、情景劇等。結(jié)合“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”“春節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日”活動，并大力進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。在校園網(wǎng)上開辟“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”專欄，長期進(jìn)行“傳統(tǒng)美德有獎?wù)魑摹被顒?。第三階段：階段性總結(jié)表彰(2016年12月)學(xué)校結(jié)合開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動的情況和取得的效果進(jìn)，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動進(jìn)行階段總結(jié)，并表彰獎勵先進(jìn)班級和先進(jìn)個人。（2017）學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動，常抓常新、突顯特色，使之成為我校德育工作有效途徑。八、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李漢營 副組長：閆海明成員：郝志偉張陸軍劉玉旭翟強(qiáng)田邢俊杰各班主任注重實(shí)踐教育，確保工作實(shí)效。選好活動內(nèi)容和活動形式，注重活動過程性資料的收集，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，確?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動取得實(shí)效。學(xué)校要通過廣播站、校園網(wǎng)、黑板報等及時宣傳“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，為活動營造良好的氛圍。根據(jù)靈山縣教育局及佛子中心校有關(guān)通知精神，我校決定開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的“小小百家講壇”主題演講比賽。三、演講主題少年傳承中華傳統(tǒng)美德四、比賽時間：2016年10月25日下午第二節(jié)課五、比賽地點(diǎn)：新教學(xué)樓五樓會議室六、演講要求與內(nèi)容：（1）參賽學(xué)生要求熱愛閱讀，有一定的閱讀量和理解能力，個性鮮明，口齒清楚，表達(dá)流暢；（2）演講作品要求主題明確，有學(xué)生自己的思考和觀點(diǎn)，表達(dá)真誠自然；（3）演講內(nèi)容要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，符合社會主義核心價值觀，具體包括：中國古典文學(xué)、歷史典故、神話寓言、民俗文化、民族文化、地域文化等。選手名單、演講題目及相應(yīng)材料于10月12前報送少先隊大隊輔導(dǎo)員姚家連老師處。選手順序抽簽決定，評委現(xiàn)場打分，依據(jù)得分情況，分別評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名。（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏，能夠脫稿。（20分）：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共