【正文】 。通過校訊通經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。五、家長工作利用家長接送孩子的時間，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。在教育教學中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強對幼兒的自我保護意識及安全意識的教育。、具體工作措施根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務計劃的要求，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，在教學中不斷的反思、改進，以提高教學質(zhì)量；在班級中建立民主、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對幼兒進行耐心、細致的正面教育，注意個別教育和隨機教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導。引導幼兒學習用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,樂意參加幼兒園各項活動,喜歡和同伴一起游戲,體驗與教師,在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,學校有禮貌地求助和感謝他人的幫助 7,能從性別,體驗節(jié)日快樂的氣氛.(四)科學1,教幼兒學習按物體量(大小,長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,指導幼兒認識“1”和“許多”,啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,導幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.(五)藝術(shù)1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi)。初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢。知道穿脫衣服的順序。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。由于幼兒來自不同幼兒園，所以在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。2016年3月1日第五篇：小三班上學期班務計劃小三班上學期班務計劃一班況分析：我班現(xiàn)有幼兒48名，其中男生34 名，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。七月份(1)班級財產(chǎn)清理工作。六月份(1)慶“六一”藝術(shù)展示活動。(3)組織幼兒參加幼兒園的防地震演練。五月份(1)做好春夏季加強性消毒工作。(2)開展家長會及親子手工制作(3)認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。(4)召開家委會。(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、開放日等活動等。飛信、家長、微家園等平臺中做好和家長的溝通工作。，我們要做好防溺水的工作，教育幼兒自己不要到有水很深的地方玩耍。3．嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。五、安全工作— 2 — 小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行1．每天做好晨午檢工作，檢查孩子入園是否帶有危險物品，如有身體不適及時和家長聯(lián)系。重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜進步。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全、保育、教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。還利用家長會與家長開放日，進一步讓家長了解幼兒在園的一些情況，更好地做好家園一致。五、家長工作如何做好家長工作，讓家長也成為幼兒園的一員，也是我們老師的重要責任，家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，“家園聯(lián)系”是我們溝通的一個橋梁，我會定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，教育孩子的方法，充分挖掘家長的資源，做好家長工作。在