學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案★(參考版)
2024-10-17 15:33本頁(yè)面
【正文】 注：以上活動(dòng)截止時(shí)間為2013年9月13日。班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)閱讀有濃厚的興趣，閱讀面寬，知識(shí)豐富。美文誦讀及時(shí)組織，形式多樣，不用于做其他事。每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平的書(shū)5本以上。每班推薦3名。讀書(shū)量大，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。每班推薦3組家庭。，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。，可以共讀一本書(shū)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。四、名額分配每班5副五、作品上交 2013年9月5日前將作品上交學(xué)校政教處六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽分兩組評(píng)比；比賽兩組各設(shè)第一名1個(gè)；第二名2個(gè)；第三名3個(gè)。附件3：“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)比賽方案一、參加對(duì)象一年級(jí)至五年級(jí)在校學(xué)生。作品于5月24日下午放學(xué)期前送綜合辦公室王占寶老師處。設(shè)計(jì)要求：主題鮮明，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)意圖；畫(huà)面美觀，具有藝術(shù)文化氣息；尺寸規(guī)格：4cm*14cm；表現(xiàn)方法：手繪，但必須原創(chuàng)。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。征文于4月26日下午放學(xué)期前送教導(dǎo)處殷艷華老師處。征文要有真情實(shí)感、言之有物，內(nèi)容健康向上，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè)，抒發(fā)“我的教育情懷和教育觀”。三、活動(dòng)組織形式征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長(zhǎng)組三個(gè)組別進(jìn)行。（2）給學(xué)生提供讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特體驗(yàn)。附件1：“書(shū)香校園”征文比賽實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)為目的，以讀書(shū)征文活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展，以本次比賽為契機(jī)在全校掀起新的讀書(shū)熱潮。閉幕式?！皶?shū)香家庭”攝影作品大賽、“讀書(shū)明星” “書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。“書(shū)香校園”征文比賽。2．“書(shū)香班級(jí)”氛圍營(yíng)造3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書(shū)角。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。四、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：譚素香 副組長(zhǎng)：周丕標(biāo)成 員：殷艷華 周晉福 張耀 牛小萍 孫玉 譚桂玲 吳建友五、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。二、活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族；一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的傳人，方能將龍的血脈相承！”為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，特制定我校本學(xué)期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。第五篇：孤山學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)策劃方案孤山學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)策劃方案一、指導(dǎo)思想書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)走向光輝燦爛未來(lái)的基石；讀書(shū)是重要的學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。根據(jù)學(xué)校書(shū)香家庭創(chuàng)建指南，激發(fā)親子共讀的熱情，促使孩子、家長(zhǎng)在閱讀中共同成長(zhǎng)，并喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)活動(dòng)的重視和支持。并在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)的”基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加區(qū)“與美同行”主題演講、市“城市主人 文明行動(dòng)”主題演講賽。走向社會(huì)，參與讀書(shū)征文與演講。合辦汽車(chē)圖書(shū)館，邀請(qǐng)少圖宣講團(tuán)。期間，各班主任要引導(dǎo)學(xué)生：愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)寬容，在閱讀中要有所收獲，尤其是誠(chéng)信教育。本著主動(dòng)自愿的原則，每個(gè)學(xué)生捐助一本有意義的圖書(shū)，由各班自行分小組收集、整理，形成小組漂流站。開(kāi)設(shè)經(jīng)典吟誦社團(tuán)，由我校周翔老師擔(dān)任專(zhuān)職社團(tuán)指導(dǎo)師，承擔(dān)經(jīng)典吟誦教學(xué)任務(wù)。二、活動(dòng)內(nèi)容美文進(jìn)課堂，書(shū)聲傳社團(tuán)。第四篇：學(xué)校讀書(shū)節(jié)方案三方互動(dòng)，悅讀閱美一、活動(dòng)目的為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，學(xué)校將舉行學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。出版園刊——《做卓越的教師讀后感匯編》，開(kāi)展教師讀書(shū)交流會(huì)議。學(xué)習(xí)形式：“集中與分散”相結(jié)合。組織一次以中、青、新教師組隊(duì)的讀書(shū)交流會(huì)。要求全園每位教師在閱讀《做卓越的教師》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際
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