學校讀書節(jié)活動方案★(存儲版)
【正文】 。要 求：語言流暢，條理清晰，結構完整，情感豐富，有一定的文采，儀態(tài)大方；現場抽題，表達限時1分鐘。評選辦法：采用班級申報—德育處評比—組委會評審。l 能為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個以上，訂閱報刊2份以上，藏書量200冊以上，并且能學以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。l 積極參加學校組織的讀書活動且成績優(yōu)異。加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型團隊。討論本學園擬定的2013年春季讀書方案。學習形式：“集中與分散”相結合。開設經典吟誦社團，由我校周翔老師擔任專職社團指導師，承擔經典吟誦教學任務。走向社會，參與讀書征文與演講。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”為進一步推進書香校園建設，特制定我校本學期讀書節(jié)活動方案。2．“書香班級”氛圍營造3．各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。附件1：“書香校園”征文比賽實施方案一、指導思想：以推進“書香校園”建設為目的，以讀書征文活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧發(fā)展，以本次比賽為契機在全校掀起新的讀書熱潮。征文要有真情實感、言之有物，內容健康向上，注重理論和實踐相結合。作品于5月24日下午放學期前送綜合辦公室王占寶老師處。，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。每人每學期閱讀適合本年段閱讀水平的書5本以上。注：以上活動截止時間為2013年9月13日。每班推薦3名。，可以共讀一本書，有固定的讀書時間與場所。設計要求：主題鮮明，清晰表達設計意圖；畫面美觀，具有藝術文化氣息；尺寸規(guī)格：4cm*14cm；表現方法：手繪，但必須原創(chuàng)。教師組征文可圍繞教育思想建設和學科思想建設，抒發(fā)“我的教育情懷和教育觀”。閉幕式。通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。第五篇：孤山學校讀書節(jié)活動策劃方案孤山學校讀書節(jié)活動策劃方案一、指導思想書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優(yōu)秀傳統(tǒng)。合辦汽車圖書館，邀請少圖宣講團。二、活動內容美文進課堂，書聲傳社團。組織一次以中、青、新教師組隊的讀書交流會。學習形式：“個人自學”為主。一、活動目的實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。l 讀書量大：認真閱讀學校推薦的閱讀書目，小學低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，小學中高年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，中學部各年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字?；顒右螅喊驯景嗟膬?yōu)秀讀書卡進行張貼、評比，進行獎勵 l 15年級每班上傳3份親子共讀卡電子文檔。l 圖書角建設有成果。要 求：字跡工整，內容充實，情感真摯，有自己的見解。德育處、圖書館、語文組搜集相關活動資料。設計開幕式、各類評比等方案。誦讀經典美文，傳承中華文明。第一篇：學校讀書節(jié)活動方案校園讀書節(jié)活動策劃書20133讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。雅言傳承文明，經典浸潤人生。設計各類讀書活動。二、活動主題：快樂讀書 放飛夢想三、活動時間：2013年3月11日—4月27日四、活動安排第一階段：籌備策劃階段（2月25日—3月8日）中小學語文組“讀書節(jié)”活動內容研討。負責部門：小高語文組、小高年級組“ 讀書筆記”評比 參加對象：7年級學生時 間：3月11日4月18 日評選辦法：評出一等獎4名、二等獎8 名、三等獎12名。進行具有本班特色的圖書角布臵，營造書香文化氣息。l 36年級為親子共讀“地理、歷史”讀本；并在閱讀卡上寫下家長與自己讀書的
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