學(xué)校讀書節(jié)活動方案★(已修改)
2024-10-17 15:33 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)校讀書節(jié)活動方案校園讀書節(jié)活動策劃書20133讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為了打造“書香校園”，我們舉辦校第一屆“讀書節(jié)”活動，旨在讓書香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，與好書為友，與博覽同行。一、活動主題：讓書香溢滿校園讓書為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！二、活動目的：通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。使廣大學(xué)生借讀書節(jié)的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。通過活動，使閱讀成為我院的特色，逐步形成獨(dú)特的學(xué)院文化。三、活動口號：打造書香校園 點(diǎn)綴絢麗人生讀書自古有樂，書香最能致遠(yuǎn)。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽。四、主題活動：學(xué)生每人至少人均一冊，并充分發(fā)揮好圖書的作用（查看記錄評比）。每人寫一句讀書感言。（各班選出若干句上傳校園網(wǎng)中的讀書專欄）（評比）經(jīng)典詩文誦讀比賽我和書的故事征文、演講比賽讀書主題班會（讀一本經(jīng)典名著、寫一篇讀書筆記）五、活動時間：2013年4 月——2013年6月活動對象：理學(xué)院學(xué)生六、活動安排及要求：（一）準(zhǔn)備階段：宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。在學(xué)院網(wǎng)上開辟讀書專欄，傳遞信息、記錄經(jīng)典、展示成果。設(shè)計各類讀書活動。設(shè)計開幕式、各類評比等方案?？偨Y(jié)、積累和展示（閉幕式）。(二)啟動階段啟動儀式（1）舉行第一屆“讀書節(jié)”開幕式。（2）漂流書屋啟動儀式做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。(三)展示階段經(jīng)典詩文誦讀我和書的故事征文、演講翰墨書香黑板報評比(四)總結(jié)表彰整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交學(xué)院，學(xué)院根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。理學(xué)院學(xué)生會宣傳部20133第二篇：學(xué)校第五屆讀書節(jié)活動方案學(xué)校第五屆讀書節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)濃厚的“書香”氛圍和“書林”境界，學(xué)校將舉行第五屆讀書節(jié)。通過活動，讓學(xué)生從書本中感受到快樂，尋找生活的榜樣，放飛自己的夢想，凈化自己的心靈。二、活動主題：快樂讀書 放飛夢想三、活動時間：2013年3月11日—4月27日四、活動安排第一階段：籌備策劃階段（2月25日—3月8日）中小學(xué)語文組“讀書節(jié)”活動內(nèi)容研討。德育處、圖書館、語文組搜集相關(guān)活動資料。德育處收集各方建議，制定讀書節(jié)活動方案。第二階段：宣傳啟動階段（3月4日－3月15日）掛出橫幅，營造氛圍（3月5日9日）l 快樂讀書 放飛夢想（操場）l 讓讀書成為一種時尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣（操場）l 多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書（后樓）l 感覺文字之美，盡享讀書之樂（籃球場）l 倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭做文明學(xué)生（操場）讀書節(jié)活動啟動儀式（3月11日）l 領(lǐng)導(dǎo)致辭l 教師代表宣讀活動內(nèi)容l 學(xué)生代表宣讀倡議書第三階段：組織實(shí)施階段（3月11日—4月26日）“中華經(jīng)典誦讀”活動 參加對象：小學(xué)13年級學(xué)生 時 間：4 月10 日內(nèi) 容： 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞評選辦法： 去掉最高分和最低分，取平均分的形式；以班為單位取名次，評出第一、二、三名。地 點(diǎn)： 學(xué)校禮堂負(fù)責(zé)部門：小低語文組、小低年級組“學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查” 參加對象：小學(xué) 34 年級學(xué)生 時 間：3月11日3月29日內(nèi) 容：設(shè)計調(diào)查問卷，調(diào)查學(xué)生閱讀現(xiàn)狀、存在問題，為下一步的
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