小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案(定稿)(已修改)
2024-10-17 16:09 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案(定稿)書香溢滿校園，成就高雅人生——榆關(guān)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動(dòng)目的:，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！三、活動(dòng)時(shí)間:2016年4月四、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 王愛國副組長(zhǎng)：朱桂杰組 員：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和語文老師六、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。七、活動(dòng)過程： 第一階段：準(zhǔn)備階段：校園掛條幅——“書香溢滿校園，成就高雅人生”、“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語。有關(guān)讀書活動(dòng)的班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)（班主任負(fù)責(zé)，第五周完成）。（時(shí)間4月5日早上升旗時(shí)間）第二階段：活動(dòng)階段“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍?！昂脮蚕怼被顒?dòng)。時(shí)間：4月12日。地點(diǎn)：操場(chǎng)?；顒?dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己看過的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級(jí)圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個(gè)換書員，下午第一節(jié)課每班搬四張桌子到操場(chǎng)，在操場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（1）劃分各年級(jí)各班場(chǎng)地（可以一年段一列）： 王姣；(2)印制“好書共享”券（2000張左右）：朱志鵬；(3)收集學(xué)生的書以及班級(jí)的相應(yīng)工作：各班語文老師；(4)拍照：周亞亮、韓偉，將照片傳至群照片；（5）安全負(fù)責(zé)：各班班主任。(6)寫報(bào)道稿；張穎。各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班5份，高年級(jí)每班10份），在4月18日之前由年級(jí)組長(zhǎng)收齊交孫吉老師，由幾位美術(shù)老師制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)選，一到四年級(jí)每年段一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級(jí)每年段一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人；4月20日前把一二三等獎(jiǎng)的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，交到教導(dǎo)處。）三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長(zhǎng)收齊交給語文教研組長(zhǎng)，截止日期4月20日。每班限送3篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評(píng)出三四年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人；獲獎(jiǎng)的作品需稿紙手寫加上老師的評(píng)語，4月22日發(fā)給教研組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再發(fā)給教導(dǎo)處。）要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)（統(tǒng)一A4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切
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