【正文】 。楊玉良校長結束了他完整的演講，并感謝所有的學生們能夠相信復旦，將自己的人生起點交在復旦手中，學生們選擇復旦同時也使得復旦精髓不斷延續(xù)下去?！蔽覀儜撌冀K堅信的是在幾年之后，不管你將從事什么樣的工作，你們通過復旦的培訓將具備更合理的知識結構，更理性的頭腦，更勇敢的行動和更完美的人格。哈佛大學校長福斯特說過：“一所大學關乎學問，影響終生的學問，將傳承千年的學問，創(chuàng)造未來的學問。一個優(yōu)秀的學生應該有獨立思考的能力，要有志向，要試著去改變些什么，應該具備極高的天分和潛能。所以學習就一定要打破不同知識領域學生間的障礙。理科學生勢必放棄對哲學與文學的愛好，使他們失去了這方面的造詣機會。也不要過早的加入社會的競爭，以避免因為對比而影響自我評定，要建立足夠的自信心，理性的完善自己。我們的前輩所構造出的復旦大學是為我們提供好的學習機會，為我們創(chuàng)造未來的杰出機構。說起為什么那么多數家長還學生都會認為要想找一份好的工作得到好的福利待遇那么就必須要拿一個好的文憑?！边@讓我們清楚明白的了解到大學并不是單純的“職業(yè)培訓所”，而是集人才培育，科學研究，服務社會和文化傳承與發(fā)展的場所。這里引用蔡元培先生曾說過的話“大學以教授高深學術，養(yǎng)成碩學閎才，應國家需要為宗旨。第五篇：復旦大學校長楊玉良的講話復旦大學校長楊玉良在開學典禮上的演講：重溫關于大學的常識 2012年9月7日在復旦大學2012級本科學生的開學典禮上，校長楊玉良發(fā)表了一場重要演講，演講的主題為“重溫關于大學的常識”，強調每一位大學生不應該忽視永恒的常識?！睙o論同學們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應社會的機器，而是引領社會、改造社會的創(chuàng)造性人物?！绷硪晃皇求每蓸E先生。他還說：“士之讀書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚。100年后，作為中國的人文和科學的代表，他們的學術成就令人景仰，而他們高尚的道德品質更為世人傳頌。即使你離開了它，你也將對它永遠眷戀，它將成為你畢生的精神家園。其實非常簡單，只要我們所有有真才實學的教師能夠受到真正的尊重和尊敬；只要讓我們每一位學生，包括剛才我提到的那位女同學都能受到真誠的關注和呵護；我們的師生都能夠為學校的發(fā)展和改革、對學術的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見。我唯一能做的，是代表學校向那位女同學表示道歉。我為此十分難過，而且也感到痛苦。我不知道在座各位聽到這個故事，是感到羞愧還是感到什么。遺憾的是，有人說這不是學院的責任，學院沒有必要管，應該讓學生自己和照相館交涉，甚至還有人認為她小題大作。所有在場的同學都可以理解她的心情。攝影師當場就補拍了照片。但這件事情非常重要，如果我今天在這里不談，那么前面的話全都是廢話。我昨天晚上在寫發(fā)言稿的時候，聽說了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，它讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。對大學的愛心，則應該是滲透在大學生活的點點滴滴之中。所謂學術，就是研究和教育。大學的根本就是學術。在課堂上，你們聆聽著名師們的侃侃而談；在圖書館，你們領略著學術大師的風采；在茶余飯后，你們談論著學校的軼事趣聞。但是我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)。朱東潤老師已經過世多年了，但我們依然能夠從他的著作、文章甚至題詞中，感受到他在學術上的創(chuàng)新，這就是強烈的文化使命感。采薇》的時候，有學生就站起來大膽地質疑書本上的解釋，問題正中要害。復旦的心靈在哪里？有一個故事，可能很多人都聽說過。一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關心，對社會有真正的責任心。盡管已經過去了近兩百年，但我感覺，他的講話更適合于我們現在的時代。1818年10月22日，黑格爾在受聘柏林大學哲學教授職務的時候曾經說過，這個世界的精神太忙碌于現實，太服務于外界，而不往回到內心、轉回自身，以徜徉于自己的心靈家園當中。我在這里嚴肅地講講心靈。哲學家、數學家懷特海（ tehead）說過，拋開了教科書和聽課的筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，才能真正被稱之為是教育的。無論你們當初進入復旦的理由是什么，我們現在更需要反省的是復旦在這四年中給了你們什么，你們從復旦還得到了什么。因此，你只要在這四年當中體驗了、思考了，那么你的心智已經得到了自由發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進。但是，即便你感到虛度光陰，也不用過分傷感，因為哲學家盧梭曾說過：“誤用光陰比虛擲光陰的損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠?！蔽蚁嘈旁S多學生最近都在反省自己四年的人生。蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣年輕。這就是畢業(yè)典禮上所特有的難以言表的一種滋味。同學們、老師們，各位家長：我相信各位同學現在的情感都非常復雜，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀。一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關心，對社會有真正的責任心。盡管已經過去了近兩百年，但我感覺，他的講話更適合于我們現在的時代。第四篇：復旦大學校長楊玉良在2011屆本科生畢業(yè)典禮上的講話復旦大學校長楊玉良在2011屆本科生畢業(yè)典禮上的講話讓我們的心靈和想象力展翅飛翔（附照片）1818年10月22日，黑格爾在受聘柏林大學哲學教授職務的時候曾經說過，這個世界的精神太忙碌于現實，太服務于外界，而不往回到內心、轉回自身，以徜徉于自己的心靈家園當中。一味保守而偏至復古固然不行，但忘記傳統(tǒng)而完全流俗，也就是放棄了責任。這些年大學有不少失范的地方，根本原因就在于喪失了寧靜與清醒，喪失了“精神圍墻”。這個“保守”有“堅守”之意，是要堅守道德、堅守學術?！薄碍h(huán)境”是促進大學改變的外部力量，“遺傳”則是大學對自身道德與文化