【正文】 學校從1996年開始在全縣小學率先推行素質教育，學校始終將“創(chuàng)一流管理，辦一流學校，育一流人才，贏一流聲譽”確定為辦學目標，全體班子成員及教師朝這一目標扎實苦干，各項工作。目前學校校區(qū)占地面積7749平方米，建筑面積3347平方米，現(xiàn)有36個小學教學班（附設1個特殊教育班），在校學生近1620人；在編教職工100人, 學歷合格率達100%，其中，碩士研究生1人，大學本科學歷24人，大學?？茖W歷75人，小學高級職稱40人，初級職稱43人，特崗及新分配教師17人。在具有現(xiàn)代化教育思想、配備現(xiàn)代化教學設備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進教育現(xiàn)代化進程。我們將認真總結經(jīng)驗，制定出一套更為科學、完整的學校內(nèi)部管理體系；進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力。大 7部分學生都有一項興趣愛好或特長，在學校的藝術節(jié)活動中展示了自己的才華。特別是成績不理想的學生克服了自卑、自棄和不合群的心理障礙，具備了自尊、自信、合群、克服困難，不怕挫折的個性品質。大多數(shù)學生初步掌握鍛煉身體的基礎知識與技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣；學生素質指標良好；體育課及格率99%以上，三年級以上學生體質健康標準合格率99%以上。絕大多數(shù)學生都能熟悉掌握和模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，建立了學生思想道德行為評價制度并不斷健全完善；加強學生違法犯罪的預防工作，近三年學生違法犯罪率為零。學生按時畢業(yè)的比例達到100%。三、服務區(qū)內(nèi)學齡人口都能按時入學，入學率達到100%。學校全面評價教師工作，建立教師業(yè)務檔案，教師評價從教學業(yè)績、教學研究成果與教師素質提高等方面綜合評定；不以班級學生成績排名考核教師；充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功效，建立精神與物質相結合的教師激勵機制。學校積極開展課程改革實驗,對課程改革中一些共性問題組織討論研究,部分熱難點問題做到專題深化，其中兩次向上級申報課題；學校還積極進行改革考試內(nèi)容和方法,建立科學測評體系,成績評定等級制；改革教學組織形式，因材施教；重視整體教改。學校教師都能正確使用教科書和其他教學資源；注重了教學過程中知識與技能，過程與方法整體優(yōu)化；教學過程中師生關系平等、積極互動，絕大多數(shù)學生都能夠主動學習；教師的教學方法有利于培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)造性思維能力，有效地促進學生學習方式的轉變；教學手段先進，充分利用現(xiàn)有的教學器材和自制教具，加強直觀教學和實驗教學操作；關注個體差異，滿足不同程度學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。學校按省頒課程計劃開足開齊各類課程，開足課時，采用教育行政部門規(guī)定的教學輔助用書和教科書。重視家校聯(lián)系，定期召開家長會，學校每學期都與司法、公安取得聯(lián)系，邀請他們到校以案釋例，關心幫助未成年學生健康成長，發(fā)揮了校外教育力量的作用。教師培訓工作制度和措施健全；有提高教師素質的近期與遠、中期目標和相應的計劃、措施；積極開展教師遠程（全員）培訓、新教師培訓、課改培訓、班主任培訓與教師現(xiàn)代教育技術培訓工作；采取有力措施，鼓勵教師參加學歷提高培訓；認真開展校本培訓。學校在每周一教師例會舉行教師學習會，要求教師以師德修身，具有敬業(yè)精神、奉獻意識和健全人格，師德建設有制度，并形成長效機制。學校加強師德教育，廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行，提高自身的素質。學校成立安全工作領導小組，落實責任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度如門衛(wèi)管理制度、節(jié)假日值班制度、安全定期排查月報制度、傳染病防控、飲食衛(wèi)生制度、安全工作應急預案等；建立了安全教育責任制、安全責任追究制度；以各種形式開展了一系列安全教育活動，使安全教育生活化、活動化，增強了學生安全防范意識；由于措施得力，學校多年內(nèi)無重大安全責任事故。統(tǒng)計數(shù)據(jù)、各種學籍證件完整、真實、可信；學籍卡片按期填寫，內(nèi)容真實，欄目完整。重視教學過程管理，定期組織檢查教學常規(guī)的落實情況。做到管理民主，辦事公開。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結、期末有總結。辦學行為規(guī)范，學校嚴格執(zhí)行教育局有關嚴禁節(jié)假日補課的規(guī)定；沒有補課及變相補課現(xiàn)象，堅決按規(guī)定收費，無亂收費的行為。學校計算機裝備水平生機比達9：1，急需配置一部分計算機。學校各類教學用房、生活用房齊全，包括：普通教室、多媒體教室、會議室、儀器室、實驗室、圖書室、計算機室、等等均符合國家標準。音、體、美、英語教師配置合理。我校在編教師33人，本科學歷20人，?？茖W歷10 人，合格率達到了100%。第三篇：小學素質教育督導評估自評報告素質教育督導評估 自查自評報告章 多 小 學 章多小學素質教育督導評估自查自評報告為扎實推進素質教育全面提高教學質量，我校本著“以特色辦學，靠質量取勝”的辦學理念，在辦學規(guī)模上取得了新的突破，在管理上取得了新的舉措，在隊伍建設上實現(xiàn)了新的起色，在教育科研上做出了學校特色，根據(jù)《文水縣小學素質教育督導評估實施方案》的文件精神，學校對照《文水縣小學素質教育督導評估細則》，認真對學校實施素質教育工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、學校堅持依法辦學，科學治校，以德治校；努力加強領導班子建設，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務實精神，團結協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應的領導管理能力，能獨立履行崗位職責；在學校中有較高的威信；廉潔奉公，作風民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學，任課、聽課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。2008年，學校被評為泉州市教育科學研究先進單位，福建省教育科學研究優(yōu)秀組織獎?！陡＝ㄈ請蟆贰ⅰ恫鑸蟆?、《泉州晚報》、《泉州青年報》等報刊先后報道了我校涉茶教育情況。2008年12月，《以茶為媒——寓德育于文化活動之中》獲省未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例評比二等獎。2007年1月10日，《中國教師報》以涉茶系列化教育展示了綠色素質教育之夢專題報道了我校茶文化教育情況。2005年，涉茶教育課題研究通過了省結題驗收。2004年以茶為載體的大型歌舞“采一片新綠送給你”參加第四屆“春滿校園”全國校園春節(jié)文娛晚會優(yōu)秀節(jié)目評選榮獲全國一等獎。2002年，“空調(diào)也能制好茶”參加省科技實踐活動優(yōu)秀成果評選榮獲三等獎?！栋蚕牟琛繁淮_定為安溪縣地方活動課程的教材，在全縣小學推廣使用。在全面實施素質教育中，學校因地制宜，開展涉茶教育活動，通過編寫校本教材《安溪的茶》，建置茶藝表演室，建置茶葉初制加工室，組織學生參加問茶、學茶、知茶、會茶和社會實踐活動，涉茶教育已成為學校辦學的一大特色，去年以來，學校又把涉茶教育與藝術教育、體驗教育、科技教育、環(huán)境教育有機結合，使涉茶教育這一辦學特色更加豐滿。2007年10月23日，泉州市中小學教育科研課題研究經(jīng)驗交流會在我校舉行，周淡水校長在會上作了《教育科研成果的應用與推廣》的專題經(jīng)驗介紹。人民日報以《走科研興校之路，結素質教育碩果》為題報道了我校教育科研和實施素質教育的成果。有多項成果在省、市刊物發(fā)表，成果得到應用，經(jīng)驗得到推廣。寫真話”課題研究，榮獲泉州市優(yōu)秀課題成果一等獎。目前，17個課題已出成果，其中“涉茶教育”榮獲全國優(yōu)秀課題成果一等獎，“問題解決”研究被評為省課題實驗工作先進單位。寫真話”的作文教學研究，有數(shù)學科的“問題解決”課題研究，有德育類的“思品課教學的實效性”研究，有活動課程類的“涉茶教學”研究，有課程類的“校本課程開發(fā)研究”。學校制訂《教育科研管理制度》、《課題研究管理辦法》，通過觀念導向、宣傳導向、政策導向、示范導向、獎勵導向引導教師積極參加教育科研，取得了顯著的成果。1設備有2位兼職教師維護，使用率、完好率高。1學校行政辦公室、教師辦公室均配備計算機1—2臺，供教師辦公使用。1我校自籌資金購買計算機120多臺，配齊了計算機專用教室，設備確保學生人手1機。學校圖書室有圖書36442冊，生均20冊，參考書、工具書182種，圖書館配有計算機、復印機，每年新增圖書均在4000冊以上。1配有使用面積為24㎡的電教器材室，器材按《福建省電化教育配備目錄》Ⅰ類標準配備。音樂器材室1間，面積24㎡，音樂器材按《小學音樂教學儀器必備配備》Ⅰ類標準配備，配有使用面積73㎡的舞蹈廳，各室具有音樂教學特點，器材使用率、完好率高。學校配備85㎡乒乓球館，為開展學生的體育活動創(chuàng)造了良好的條件。有專用的實驗室，使用面積73㎡，儀器室1間，㎡，實驗準備室1間，使用面積24㎡，實驗室能容1個班上課，可按2人一組分組實驗，數(shù)學、自然儀器按教育部頒發(fā)的《小學數(shù)學、自然教學儀器配備目錄》Ⅰ類標準配備。有足夠的學生戶外用地，運動場設有200米環(huán)形跑道和60米直道，標準籃球場和排球場各2個。學校有行政辦公室5間，總面積120㎡，教師辦公室10間，總面積240㎡，辦公設備齊全。學校配備實驗室、美術室、科技活動室、舞蹈廳、多功能教室、各專用室面積均大于73㎡，同時還配備德育室、少先隊活動室、實驗器材室、體育室、茶藝室，各室面積均達48㎡，電教器材室、音樂器材室、心理輔導室的面積均達到24㎡。學校現(xiàn)有36個教學班，班班有標準教室，班班配有多媒體教學設備。學校被評為泉州市藝術教育工作先進單位。2008年6月5日，學校配合縣環(huán)保局到縣影劇院舉辦《綠色奧運，環(huán)保茶鄉(xiāng)行》專場文娛演出。學生參加縣舉辦的音樂素養(yǎng)、美術素養(yǎng)比賽榮獲二等獎。通過美育課的教學，審美教育、學科滲透、文娛會演、演唱比賽、書畫作品展、春游、秋游、參觀展覽室等活動，培養(yǎng)學生感受美，欣賞美，表現(xiàn)美，鑒別美的能力，學生對自然，社會，事物，文藝作品有初步的欣賞能力，并形成愛美情趣，做到儀表美，語言美，行為美，自覺抵制不健康文化侵蝕，美術、音樂成績合格率達96%以上，60%以上的學生有一項藝術興趣或特長。C38 藝術素質 權重分 40 自評分 39 重視美育教育，認真上好美、音課程，加強以美育為主要任務的藝術教育，注意挖掘各科各類課程中的美育素材，學校設施力求按美育規(guī)律來安排，使學生處處在美的教育中發(fā)展自己的審美能力。2008年參加縣運動會榮獲團體總分第二名。學校被評為1995—2005《實施全民健身綱要》先進集體，市陽光伙伴競賽組織獎。參加市乒乓球錦標賽榮獲2塊金牌（全市共10塊金牌），團體總分第二名。幾年來，學生參加縣田徑運動會成績名列全縣前茅，參加縣乒乓球賽成績連續(xù)三年榮獲男單、女單、男子團體總分、女子團體總分第一名。每年舉辦校運會，每學期舉行乒乓球賽，重視衛(wèi)生常識教育和良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，絕大多數(shù)的學生初步掌握鍛煉身體，增強健康的基礎知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。5位同學參加縣數(shù)學競賽全部獲獎，參加縣作文競賽分別榮獲一、二等獎。參加市作文通訊賽獲團體一等獎。學校被評為泉州市首批科技教育示范校。在全國少先隊體驗教育活動中，我?！安瓒夹〔┦俊比脒x晉京展示成果（全國中小學僅有12個學校入選），受到許嘉璐等黨和國家領導人的接見，并榮獲全國一等獎。學生習作發(fā)表在省級以上刊物的有一百多篇。學生熱愛學習，積極參加實踐活動，并養(yǎng)成了良好的學習習慣，具有較高的觀察、思維、表達、動手操作能力。合格率100%，%，%，%。學生各科知識扎實，95%以上的學生達到課程標準要求。C36 文化科學素質 權重分 90 自評分 89 學校重視課堂教學研究，組織教師學習新課標，鉆研新教材，根據(jù)學生的特點精心設計教學過程，提高課堂教學效率。幾年來，學生無違法犯罪行為，有35個學生受到縣級以上的表彰，5個班級被評為泉州市先進班集體，學校被評為第六屆、第七屆泉州市文明學校，第八屆、第九屆省級文明學校，泉州市綠色學校，福建省綠色學校。C35 思想道德素質 權重分 40 自評分 39 我校是福建省青少年公民道德建設實驗校，長期以來，學校認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，切實加強對未成年的思想道德教育，開展“明禮、誠信”教育的專題研究，開展“新三好學生”的評選，取得了顯著的成效。加強和改進學校德育工作，注重實效，提高育人水平。認真做好后進生轉化工作，建立家庭、社會、學校三結合的教育網(wǎng)絡，通過家訪，家長會，“手拉手”互助活動，減免雜費等活動幫助有困難的學生解決經(jīng)濟困難和學習困難，確保學生進得來，留得住，學得好，在校學生年輟學率為零。鞏生工作列入教師考核內(nèi)容，與評優(yōu)掛鉤。C32 入學率 權重分 10 自評分 10 除依法批準免于或暫緩入學外，學齡人口都能按時入學，入學率為100%。2008年，學校被評為市交通安全文明學校。學校成立治安領導組，組建安全保衛(wèi)組，配備專職門衛(wèi)，教學樓，綜合樓及重要科室均有鐵門加固，校門安裝全自動攝影儀。無衛(wèi)生死角，學校被評為市綠色學校，省綠色學校。校園管理實行崗位責任制，衛(wèi)生區(qū)包干，一日三掃，定期檢查，措施落實。學校帳目清楚，收支情況定期在校務公開欄公布。C30 財物管理 權重分 20 自評分 20 學校財物管理制度建全，各室財產(chǎn)每年登記，保管、借用、修繕專人負責，固定資產(chǎn)有注冊，低值易耗品使用有登記，學校每學期對財產(chǎn)的保管使用情況進行大檢查，師生愛護公物，蔚然成風，無失職性的損壞和丟失，設備完好率大于95%。學校購買大量課改的音像資料，并建立了資源庫和學校網(wǎng)頁。C29 文書檔案管理 權重分 10 自評分 10 學校十分重視教學資料及信息的搜集和整理，各類文書資料和工作過程中的自然形成的文字材料專柜存放，聲像資料分類歸檔，專人管理，查閱方便。C28 學籍管理 權重分 20 自評分 20 學校按照《小學管理規(guī)程》的有關規(guī)定建立健全學籍管理制度，學生的入學、轉學、借讀、休學、復學、畢業(yè)、獎勵等手續(xù)完整，學籍證件完整，數(shù)據(jù)真實，學籍卡按期填寫，內(nèi)容真實，欄目完整。目前學校還承擔縣級以上立項在研課題10個。寫真話”課題研究，“校本課程的開發(fā)”榮獲泉州市優(yōu)秀課題成果一等獎，福建省課程改革優(yōu)秀成果二等獎。其中，“茶都小博士”榮獲全國優(yōu)秀課題成果一等獎，“涉茶教育”通過了省結題驗收，“問題解決”研究被評為省課題實驗工作先進單位。學校每學期設立學習進步獎。課改年段語文科期末測試包括識字、閱讀、筆試等內(nèi)容。語文科考試增加卷面分5分，目的在于促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，期末考試語、數(shù)學科增加附加卷，語文科具體內(nèi)容是課外80首必背古詩，數(shù)學科的具體內(nèi)容是數(shù)智題，課本中思考題。改革考試內(nèi)容和方法。寫真話”的作文教學研究和語文課程資源的開發(fā)與利用的研究；有數(shù)學科的“問題解決”課題研究，小學數(shù)學中學生信息意識的