【正文】 當(dāng)前特別要結(jié)合職工競爭上崗的形勢，教育職工樹立學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系，在工作中履行好學(xué)習(xí)的責(zé)任，找準(zhǔn)自己的位置，體現(xiàn)個人價值，發(fā)揮好個人的長處。管理者要將困難留給大家解，將問題講給大家想，將難點交給大家思，將成果與大家共同分享，通過積極探索新形勢下開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造的途徑和方法，不斷地培養(yǎng)職工的創(chuàng)造力，使其樹立“創(chuàng)造性的工作觀”，這不僅有利于科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換，也有利于實現(xiàn)職工的自身價值，使職工充分享受學(xué)習(xí)的成果與榮譽(yù)，增強(qiáng)目信心、自尊心和主人翁責(zé)任感。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為，隨著人類的工作觀因物質(zhì)的豐富而逐漸改變，對職工來講，單是適應(yīng)與生存是不夠的，必須與開創(chuàng)性的工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化結(jié)合起來，才能讓企業(yè)的每一位職工在工作中體驗到生命的意義，最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，在安排生產(chǎn)、經(jīng)營管理等知識的同時，還要安排現(xiàn)代管理、金融證券、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)等新知識、新技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一支適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代化管理的復(fù)合型隊伍。②要面向企業(yè)實際，制定一個科學(xué)合埋的學(xué)習(xí)規(guī)劃。其次在學(xué)習(xí)的價值上，要教育職工增強(qiáng)對學(xué)習(xí)廣義性的認(rèn)識，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的革命，以培養(yǎng)、訓(xùn)練和修煉學(xué)習(xí)力為核心，建立學(xué)習(xí)的動力機(jī)制和激勵機(jī)制。①要面向職工基本素質(zhì)這一實際，制定科學(xué)可行的激勵目標(biāo)?！拔屙椥逕挕笔且粋€漸進(jìn)發(fā)展的過程，它對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)至關(guān)重要，對廣大職工來說終身受益。通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)，激發(fā)群體智慧，使團(tuán)隊智商大于個人智商，使廣大職工更聰明地學(xué)習(xí)相工作。改善心智模式，把鏡子轉(zhuǎn)向自己，有效地表達(dá)自己的想法，以開放的心靈容納別人，使廣大職工用新眼睛看世界。要讓廣大職工樹立突破極限。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織要通過 “五項修煉”在實踐中完成。無學(xué)習(xí)力的企業(yè)終究會淘汰。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為企業(yè)之間的競爭是市場、產(chǎn)品、技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)的競爭，這些競爭的背后是人才的競爭，其實這種觀念隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化和知識經(jīng)濟(jì)時代的到來發(fā)生了變化，即人才的競爭說到底是學(xué)習(xí)力的競爭，無學(xué)習(xí)力競爭的職工很可能下崗或失業(yè)。(2)企業(yè)要教育職工樹立“樹根埋論”的埋念。其埋念、意識及行為能力對企業(yè)的發(fā)展起著決定性作用。如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)(1)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者首先要成為學(xué)習(xí)型的管埋者。有利于勞動者與用人單位從“契約”關(guān)系走向“盟約”關(guān)系，用人單位與全體職工不是雇傭與被雇傭的關(guān)系，是 “盟友”關(guān)系?！耙匀藶槟尽笔钱?dāng)今企業(yè)管理的信條。(5)是企業(yè)建立穩(wěn)定相諧勞動關(guān)系的需要。(4)是企業(yè)自身發(fā)展的需要。新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的不斷使用，對職工素質(zhì)提出了新的要求，要應(yīng)對挑戰(zhàn)必須提高創(chuàng)新能力。不論從事什么職業(yè)，從事什么工作，都要有淵博的知識作競爭力的堅強(qiáng)后盾。扎實的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能使人利用基礎(chǔ)以最快速度去掌握新知識。學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為:學(xué)習(xí)是應(yīng)變的根本，只有每個人不斷地學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，組織才能徹底改變，企業(yè)才具有競爭優(yōu)勢。學(xué)有所長，要進(jìn)行深入研究。從橫向看，相互滲透，相得益彰，學(xué)好它必須掌握相關(guān)知識。(1)是職工完善自身知識體系的需要。為滿足現(xiàn)實需要，立足可持續(xù)發(fā)展，真正出色的企業(yè)必須是有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，唯一持久的競爭優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。因此，企業(yè)安全文化也直接影響了與時代經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展相協(xié)調(diào)的企業(yè)安全管理的機(jī)制和方法。無論是企業(yè)的決策層、管理層，還是執(zhí)行(操作)層，他們的安全意識、安全態(tài)度、安全信念和安全價值觀等，成為企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。安全文化是企業(yè)文化的一個組成部分，它的發(fā)展同樣是為了促進(jìn)企業(yè)安全管理的改進(jìn)與提高。我國清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管埋學(xué)院陳園權(quán)教授對學(xué)習(xí)型組織作了七個形象的比喻：敏銳“發(fā)現(xiàn)”，就像“靈敏的多波段收音機(jī)；創(chuàng)意”發(fā)明“，就像”人類大腦“；不斷”選擇“，就像”篩子“；不折不扣”執(zhí)行“，就像”軍隊”；復(fù)制“推廣”，就像“水中漣崎”；不斷“反饋”，就像“飛機(jī)駕駛系統(tǒng)”；沉淀“知識”，就像“水庫。二是通過學(xué)習(xí)能夠創(chuàng)造自我，擴(kuò)展創(chuàng)造未來能量的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。方法學(xué)習(xí)型組織和企業(yè)安全文化概念“學(xué)習(xí)型組織”一詞，最早是由美國麻省理工學(xué)院彼得“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，營造以人為本的安全文化氛圍摘要:在介紹學(xué)習(xí)型組織肉涵及特點的基礎(chǔ)上，說明創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性和必要性以及如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。一般來講，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理、強(qiáng)化反饋機(jī)制、創(chuàng)新企業(yè)文化是目前我國企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的當(dāng)務(wù)之急。在這個循環(huán)過程中，有的企業(yè)在“發(fā)明”環(huán)節(jié)缺乏組織保證，有的在“反饋”環(huán)節(jié)缺乏組織結(jié)構(gòu)。企業(yè)要想將自身改造為學(xué)習(xí)型組織，必須從建立適合于學(xué)習(xí)的組織結(jié)構(gòu)入手。國有企業(yè)具有社會主義文化的傳統(tǒng)，中國式學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)過程，不僅是不斷地提高國有企業(yè)核心競爭力的過程，也是不斷地吸收現(xiàn)代文明成果來豐富和升華中華民族先進(jìn)文化的過程。我國加入ＷＴＯ之后，國有企業(yè)將面臨越來越多的外國企業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，國有企業(yè)要生存和發(fā)展必須刻不容緩地提高企業(yè)的核心競爭力。社會將是學(xué)習(xí)型的社會、企業(yè)將是學(xué)習(xí)型的企業(yè)、個人將是終身的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型組織理論產(chǎn)生的時代背景是人類今天正逐步地從主要滿足物質(zhì)需求的工業(yè)文明時代，向愈來愈關(guān)注精神需求的知識經(jīng)濟(jì)時代邁進(jìn)。傳統(tǒng)企業(yè)不進(jìn)行組織變革，所謂的學(xué)習(xí)只能是空洞的口號, 隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)間競爭的壓力越來越大，在企業(yè)間的競爭之中，企業(yè)的科學(xué)技術(shù)和管理不可避免的成了競爭的核心要素，而科技創(chuàng)新和企業(yè)的科學(xué)管理又需要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力作支撐，因此，競爭的實質(zhì)就體現(xiàn)為學(xué)習(xí)力的競爭，要增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力，就要依據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法，借鑒國際著名企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)驗，以及考慮自身的實際與特點來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。實際上，“學(xué)習(xí)型組織”的創(chuàng)建決不僅僅是讓每個員工都進(jìn)行學(xué)習(xí)或單純地開幾次會、接受幾次培訓(xùn)。而發(fā)展就必須要摒棄舊觀念、舊體制、舊做法，只有厲行改革，實現(xiàn)整個企業(yè)不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的氛圍，才能使企業(yè)立于不敗之地。企業(yè)的發(fā)展速度在絕大程度上取決于其學(xué)習(xí)的能力。思想是行動的先導(dǎo)，觀念上的滯后是學(xué)習(xí)型企業(yè)難以建立的最大障礙。因而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，鼓勵職工不斷學(xué)習(xí)、更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力和潛能，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要方面，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟(jì)時代競爭的必然選擇。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵是要靠有知識、有技能、有效率的人！企業(yè)和個人將來唯一持久的優(yōu)勢就是比競爭對手學(xué)習(xí)得更快、知識更多、更新。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項長期的任務(wù)，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，必須貫穿企業(yè)改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)文化建設(shè)的全過程。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善必要的學(xué)習(xí)條件，在條件許可的情況下，為機(jī)關(guān)人員提供各種學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)機(jī)會，并給予必要的資金支持。建立健全學(xué)習(xí)保障機(jī)制。對在省《組工信息》、省市以上新聞媒體刊登信息和發(fā)表各類文章的所有稿件作者按照有關(guān)規(guī)定予以獎勵。以自評、互評和總評相結(jié)合，根據(jù)參學(xué)率、讀書筆記、交流發(fā)言及發(fā)表文章等情況，對機(jī)關(guān)人員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價，并將其納入考核的內(nèi)容。形成部領(lǐng)導(dǎo)參加較高層次的培訓(xùn)、其他干部參加學(xué)歷教育或省、市委黨校及其他培訓(xùn) 的多層次、多渠道學(xué)習(xí)的格局。大力推進(jìn)學(xué)歷教育，確保45歲以下的機(jī)關(guān)干部全部達(dá)到本科以上學(xué)歷。積極鼓勵和支持機(jī)關(guān)干部“八小時以外”的學(xué)習(xí)，以全國干部學(xué)習(xí)教育讀本為教材，每人每年至少學(xué)完一門課程，并通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交流或展示學(xué)習(xí)成果。通過“一人講、大家議”的方式進(jìn)行，就工作中的問題，進(jìn)行深入探討；個人自學(xué)，以開展“讀一本好書”活動和學(xué)歷教育為重點，每位組工干部每年要制定學(xué)習(xí)計劃，明確個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合本職工作，每人每月至少上報一條組工信息、每年在市以上新聞媒體發(fā)表2篇以上學(xué)習(xí)體會文章。堅持集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機(jī)結(jié)合。具體工作由辦公室負(fù)責(zé)，研究室著重完善配套的學(xué)習(xí)制度，制定好學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)過程管理，推動在部機(jī)關(guān)形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮。四、開展創(chuàng)建活動的方法成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對部機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)開闊世界眼光的學(xué)習(xí)。同時要學(xué)習(xí)和掌握外語、信息技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識和技能。尤其要重點學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科技知識，掌握市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，增強(qiáng)按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的意識和能力。一方面要精通自身所從事的組織工作的專業(yè)知識，努力成為本職工作的行家里手；另一方面要熟悉和掌握與組織工作相關(guān)聯(lián)的法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)管理等方面的知識，努力拓寬知識面。通過學(xué)習(xí)，保持思想上的先進(jìn)性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的能力，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，著力解決好組織工作在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新形勢下所面臨的現(xiàn)實問題。拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容。完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，健全有利于增強(qiáng)機(jī)關(guān)人員學(xué)習(xí)自覺性的激勵獎懲機(jī)制和考核評估體系，為機(jī)關(guān)人員