【正文】 綜上內(nèi)容，企業(yè)形象建設(shè)工程也可簡稱“1141”工程，即理念導(dǎo)入、愿景導(dǎo)航、四個(gè)結(jié)合（創(chuàng)建工作與企業(yè)文化、流程再造、績效管理和紅旗班組建設(shè)結(jié)合）和建立評(píng)估體系。這一評(píng)估主要不是為了自上而下的證明，更重要的是通過自評(píng)和診斷看清自己，尋求找出差距消除差距的新途徑，促進(jìn)組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。為了積極引導(dǎo)基層有效地推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織工作的推進(jìn)，把握學(xué)習(xí)型組織理論的精髓，結(jié)合行業(yè)和企業(yè)的實(shí)際，建立學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作的評(píng)估體系是必要的。愿景導(dǎo)航可開展以下幾項(xiàng)工作：愿景的理解認(rèn)同，愿景的分享凝煉、愿景的發(fā)布承諾和愿景的行動(dòng)計(jì)劃，除了建立組織的共同愿景外，還要相應(yīng)地建立團(tuán)隊(duì)愿景和個(gè)人愿景。愿景之所以和目標(biāo)不同，就在于愿景除了含有目標(biāo)外，還包含有使命和價(jià)值觀，使命引領(lǐng)目標(biāo)、價(jià)值觀支撐目標(biāo)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織啟動(dòng)階段，做好理念導(dǎo)入這項(xiàng)工作十分重要，根據(jù)一些創(chuàng)建比較成功的企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)階段既要防止急于求成，又要防止蜻蜓點(diǎn)水，把時(shí)間拖的很長，建議用一個(gè)季度開展這項(xiàng)工作。三、幾個(gè)創(chuàng)建的具體建議總的思路是，今明兩年創(chuàng)建工作主要圍繞企業(yè)建設(shè)，讓“印產(chǎn)品就是印自己”，成為員工的崇尚理念和恪守信條，經(jīng)常思考“在企業(yè)發(fā)展中留下自己成長的腳印，在企業(yè)建設(shè)中展現(xiàn)自己超越的身影”。蔡倫造紙的發(fā)明和印刷業(yè)的出現(xiàn)，以及電視授課、視頻會(huì)議的發(fā)展都使人類的生活、學(xué)習(xí)和工作發(fā)生了巨變，今天，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛快發(fā)展，為信息的傳播和傳遞提供了速度倍增的條件，也為知識(shí)的交流和共享提供了超越時(shí)空的連接和平臺(tái)，同樣使人類的生活、學(xué)習(xí)和工作發(fā)生前所未有的變化，所以要重視建立以信息化、網(wǎng)絡(luò)化為支撐的學(xué)習(xí)交流與知識(shí)共享系統(tǒng)。讓問題積重難返，還是讓問題迎刃而解；是為問題找借口，還是把問題當(dāng)成機(jī)會(huì)；作為一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)就會(huì)主動(dòng)的把問題作課題，系統(tǒng)地去思考問題，積極地落實(shí)解決問題的責(zé)任和措施，把“不可能！”變?yōu)椤安?，可能！”，所以，要把培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)貫穿于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的全過程。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)不是讀書會(huì)，也不是單純的興趣小組，它通過團(tuán)隊(duì)成員消除學(xué)習(xí)與工作的分離，把“學(xué)習(xí)”貫穿于工作的全程，如同血液在人體中流動(dòng)一樣，形成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與工作融合的氛圍。進(jìn)入21世紀(jì)，我們走進(jìn)了一個(gè)學(xué)習(xí)型的時(shí)代。根據(jù)廠領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，這次調(diào)研安排了涉及文化管理、人力資源管理（績效管理）、流程再造管理、班組管理，創(chuàng)建評(píng)估管理和企業(yè)形象建設(shè)的六個(gè)專題討論，討論聚焦在管理的結(jié)合和融合。學(xué)習(xí)型組織理論之所以越來越受到人們的重視，就在于它的理論與其他管理理論的關(guān)系，不是排他的，而是包容的，不是替代的而是融合的。當(dāng)下愿景的應(yīng)用非常廣泛，這次連戰(zhàn)大陸之行之際，胡錦濤總書記和連戰(zhàn)主席共同發(fā)布“兩岸和平發(fā)展共同愿景”就是一個(gè)很好例子。一個(gè)成功的企業(yè)就是因?yàn)樗鼈兡芸吹絼e人看不到的東西，將洞察力和策略結(jié)合，描繪適合企業(yè)的最佳愿景。以人為本，不是以人人為本，而是以認(rèn)可企業(yè)的核心價(jià)值觀又符合企業(yè)能力要求的人為本。面對(duì)創(chuàng)建過程中暴露的現(xiàn)象和問題，運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織的理論去觀察、去思考、去鑒別。二、幾個(gè)創(chuàng)建的主要關(guān)注點(diǎn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織離不開學(xué)習(xí)型理論的指導(dǎo)，引入學(xué)習(xí)型組織理論是創(chuàng)建工作的第一步。在調(diào)研座談中，我們了解到不少管理干部和班組長都已在學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)型理論，甚至在自己管理范圍和班組作了不同程度的探索，寫出了自己的心得和思考。真正的學(xué)習(xí)從反思開始，這是印刷廠有力推進(jìn)行業(yè)企業(yè)形象建設(shè)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)新跨越的有利條件。我國印鈔行業(yè)的很多優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)，典型示范、管理成果、技術(shù)創(chuàng)新，都留下了印刷廠職工的辛勤汗水、高尚品質(zhì)和群體智慧。突破發(fā)展的瓶頸先突破思維的瓶頸，轉(zhuǎn)變觀念，消除智障，逐漸成為印刷廠人的主導(dǎo)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的源動(dòng)力正來于此。長期以來，印刷廠是一個(gè)計(jì)劃性很強(qiáng)的企業(yè)，在這樣的體制下形成的管理結(jié)構(gòu)、管理流程、管理制度和管理機(jī)制有其合理性，在企業(yè)的發(fā)展史上，在員工的成長史上，都刻下了它們的印章。更為可貴的是，消除差距，彌補(bǔ)不足成為了大家的強(qiáng)烈愿望，不但歡迎別人向自己學(xué)，自己還要放下架子虛心向別人學(xué)，學(xué)無止境，不進(jìn)則退。近幾年來，在全行業(yè)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)提速，發(fā)展加速，變革增速的良好態(tài)勢(shì)，形成了互學(xué)共享，互補(bǔ)共進(jìn)、互助共創(chuàng)的積極氛圍?？偣緦?duì)印刷廠取得的成績，獲得的榮譽(yù)和對(duì)國家做出的貢獻(xiàn)的予以充分肯定，同時(shí)，總公司對(duì)印刷廠傳承和弘揚(yáng)企業(yè)文化精髓，進(jìn)一步提升員工的整體素質(zhì)，存在著重大期盼。在之前，11月20日部分調(diào)研組成員分別聽取了廠長和黨委書記的情況介紹。第五篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)上海明德學(xué)習(xí)型組織調(diào)研報(bào)告范文上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所六位同志受印刷廠邀請(qǐng)，以如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為題來廠進(jìn)行了調(diào)研。在日常創(chuàng)建中，我們高度重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)這一基本陣地，充分發(fā)揮內(nèi)部培訓(xùn)組織的作用，采取集中培訓(xùn)和個(gè)別傳授、脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和實(shí)踐操作培訓(xùn)、傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教育相結(jié)合的培訓(xùn)方式，逐步形成以知識(shí)共享為特征，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型員工”為載體，開展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)選拔賽等活動(dòng)，提高廣大職工的技術(shù)水平；以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型車間”、“學(xué)習(xí)型黨員”、“學(xué)習(xí)型班組”等系列活動(dòng)為平臺(tái)，逐步在全公司形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”、“互動(dòng)學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚，在培育員工學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，無形中增強(qiáng)了大家的學(xué)習(xí)能力。三、注重學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力在此過程中，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)“點(diǎn)”，潛移默化地提升員工的學(xué)習(xí)能力。并有目的性地在不同專業(yè)的員工中實(shí)現(xiàn)崗位合理流動(dòng)，鼓勵(lì)全員跨部門競爭、跨崗位競爭，把他們放到浪口中去鍛煉，并提出“立足崗位精一招、面對(duì)競爭會(huì)二手、適應(yīng)市場(chǎng)學(xué)三門”的口號(hào)，努力打造企業(yè)復(fù)合型人材，使每一位員工成為復(fù)合型的多面手，從會(huì)一門技術(shù)到向會(huì)多門技術(shù)跨越。專門成立了由“一把手”任組長創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各部門、各車間，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍，在全公司范圍內(nèi)迅速興起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的熱潮。你自己才是自己的老板，你想做到什么樣完全取決于你自己，你是否承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任，用心把事情做好，努力把事情做完，認(rèn)真把事情做對(duì)，并不斷的通過努力學(xué)習(xí)提高自己，那么你離成功就越來越近，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！第四篇：學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建材料企業(yè)名稱：南通久艷服飾有限公司2010年銷售額：2306萬 企業(yè)法定代表人：楊文秀2010年利稅：：南通久艷服飾有限公司黨組職工數(shù)：153人 黨組織書記：張必華黨員數(shù)：3人南通久艷服飾學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)工作總結(jié)近年來，在外部競爭日趨激化、內(nèi)部管理不斷精確化的大形勢(shì)下，我們始終堅(jiān)持以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為主線，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以求真務(wù)實(shí)、持之以恒的態(tài)度，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、提高企業(yè)核心競爭力的有效載體，緊密結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)和員工隊(duì)伍實(shí)際開展工作，確保自身在打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的軌道上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。一個(gè)成功的企業(yè)，一定是把學(xué)習(xí)創(chuàng)新奉為主旋律的企業(yè)，只有這樣的企業(yè)才能真正贏得競爭力。企業(yè)一定