【摘要】咬文嚼字陽信一中高一語文組姓名董寶禮2021年5月7日目標(biāo)要求:1、學(xué)習(xí)本文的語言,積累一些典故。2、理清文章的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)本文獨(dú)具的論證方法。3、評價作者的觀點,借鑒吸收。作者介紹:朱光潛(1897-1986)現(xiàn)代文美學(xué)家,文藝?yán)碚摷?。筆名孟實、孟石。預(yù)習(xí)解決:1、給下列字
2024-12-07 12:34
【摘要】《咬文嚼字》讀音yǎowénjiáozì解釋形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。后指故意賣弄自己的學(xué)識。也指十分認(rèn)真地斟酌字句。出處元·無名氏《殺狗勸夫》第四折:“哎,使不的你咬文嚼字。”用法聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;含貶義
2024-12-07 21:35
【摘要】咬文嚼字,品味語言——現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)執(zhí)教:培英實驗中學(xué)周毅萍一、復(fù)習(xí)目標(biāo)和要點理解重點詞句在文中的作用和含義。二、教學(xué)設(shè)想閱讀復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn):自認(rèn)為思路清晰也不乏可操作性的所謂“解題思路”的歸納對于學(xué)生來說總顯得有些抽象有些玄乎。不少學(xué)生就算聽課時能有所感觸,到答題時也往往早將老師的“思路”拋到九霄云外去了。因此,愚以
【摘要】硬商品買賣在阿里巴巴軟商品交易在阿里巧巧-1硬商品買賣在阿里巴巴軟商品交易在阿里巧巧連鎖加盟實戰(zhàn)手冊第9章連鎖品牌形象SI設(shè)計規(guī)劃本章內(nèi)容:1品牌的威力1-1名牌的風(fēng)采1-2成功品牌構(gòu)成要件2SI就是連鎖品牌的CI2-1CI
2024-12-21 06:06
【摘要】《咬文嚼字》教案[教學(xué)目的]1分析評價課文觀點。2培養(yǎng)閱讀、寫作“刻苦自勵,推陳翻新,時時求思想情感和語言的精練與吻合”精神。3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)想義的區(qū)別。(解說:教學(xué)目的的確定最重要的依據(jù)有兩條:一是單元要求,二是本課編者提示。這兩者新編課本均有,萬不可忽視。)[教學(xué)重點]1分
2024-12-13 09:40
【摘要】咬文嚼字朱光潛作者簡介朱光潛(1897—1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟石,安徽桐城人。1925年留學(xué)英國,后轉(zhuǎn)入法國斯特拉斯堡大學(xué),獲文學(xué)博士學(xué)位。1933年回國,先后在北大、四川大學(xué),武漢大學(xué)等校任教。解放后,一直在北大任教
2024-11-22 14:38
【摘要】《咬文嚼字》同步練習(xí)積累整合1.下列劃線的詞語讀音有誤的一項是()A.暈車(yùn)紅暈(yùn)輪外圓暈(yùn)暈頭轉(zhuǎn)向(yūn)B.咀嚼(jué)嚼舌(jiáo)細(xì)嚼慢咽(jiáo)咬文嚼字(
2024-12-03 03:30
【摘要】咬文嚼字朱光潛[教學(xué)目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生在閱讀、寫作方面的“咬文嚼字”意識[教學(xué)重點]分析把握文章的內(nèi)容[教學(xué)難點]評價把握作者觀點[教學(xué)方法]討論評價法[教學(xué)設(shè)想]本文是講述“文字重要性”的一篇文化隨筆,行文縝密不失活潑并富有“理趣”。重點內(nèi)容要放在對文意的理解及借鑒上,因此要先對文意深入理解分析,然后在此基礎(chǔ)之上啟發(fā)學(xué)生改變“套板反應(yīng)”的
2025-07-28 10:03
【摘要】采購培訓(xùn)之三-談判與議價(2003-4-21)第三章 談判與議價 前言 在采購活動中,議價是一個勘察和交易的過程(包括計劃,總結(jié),分析,讓步)。采購人員和銷售商都以各自的觀點和目的參與其中,期望在采購交易各方面包括價格、服務(wù)、規(guī)格、技術(shù)和品質(zhì)要求及支付條款等達(dá)成相互滿意的協(xié)議。 談判活動的技巧性很強(qiáng),通常對整個談判工作的規(guī)劃包括:
2025-04-10 23:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 咬文嚼字朗讀|咬文嚼字課文原文 郭沫若先生的劇本里嬋娟罵宋玉說:你是沒有骨氣的文人!上演時他自己在臺下聽,嫌這話不夠味,想在沒有骨氣的下面加無恥的三個字。一位...
2025-04-15 01:29
【摘要】第周星期年月日課題人物動態(tài)(速寫)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)要求學(xué)生在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行人物動態(tài)速寫練習(xí)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的作畫興趣智能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)衡的整體觀
2024-12-09 11:07
【摘要】采購培訓(xùn)之五-合約管理(2003-4-21) 前言 采購合約管理是指交易雙方或多方以口頭或書面形式對將要發(fā)生的交易行為所作出的承諾和對各自的職責(zé)與權(quán)益的約束行為。合約條款具法律效力。對招標(biāo)采購而言,從開始日始至合約執(zhí)行完止,買方與供應(yīng)商在此期間內(nèi)所有活動與操作過程均屬合約管理需涉及的范圍,包括追蹤;催貨以及相應(yīng)的供應(yīng)商管理等功能。采購合約應(yīng)包含的
2025-04-15 11:54
【摘要】精品資源歡迎下載《咬文嚼字》基礎(chǔ)練習(xí)1.選出加黑詞語使用無誤的一項()A.有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系,以為更改一兩個字不過是要文字順暢些或是漂亮些。但是更動了文字,就同時更動了思想情感,內(nèi)容和形式是相隨而變的。B.無論是閱讀以及寫作,字的難處在意義的確定與控制。C.一個作者在用字用詞上離不掉“套板反應(yīng)”,在運(yùn)思布局上面,以至在整個人生態(tài)度方面也就難免
2025-06-28 02:25
【摘要】《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計 《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo) ,分析課文的實例,總結(jié)作者的主要觀點。 “一字不肯放松”的嚴(yán)謹(jǐn)精神,并體會漢語言的博大精深。 教學(xué)重難點 ...
2024-12-06 00:55
【摘要】說課稿 說課稿篇1一、說教材 ?。ㄒ唬﹥?nèi)容 說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級下冊第六單元的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位。這部分教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的筆算。這是在學(xué)生...
2024-12-07 01:51