【摘要】六年級下冊《聶將軍與日本小姑娘》學案主備人:張君萍使用人:使用時間:學習目標:1.學會本課出現(xiàn)的生字,理解新詞。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。(重點)3.感知聶將軍關心日本孤女是中日人民
2024-12-07 12:16
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘【教學內(nèi)容】:蘇教版小學語文六年級(下)冊第二單元第3課【教學目標】:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。2、學會6個生字,理解由生字組成的詞語。3、能聯(lián)系課文內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學生感知聶將軍關心日
2024-11-23 10:50
【摘要】7、聶將軍與日本小姑娘聶榮臻(1899~1992):四川省江津縣人。中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一,一生功勛卓著。聶榮臻默讀要求:(1)思考:課文主要講了一件什么事?(2)畫出不認識、不理解的字詞,讀準它們的讀音,理解它們的意思。讀準字音:
2024-10-22 06:14
2024-08-12 14:00
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學會4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學生感知聶將軍關心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認識到中日友好是兩國人民的共同愿望。二、教學重點:反復誦
2024-11-25 01:42
【摘要】第二課時一、復檢:默寫生詞二、講讀課文:※師:通過第一課時的學習,我們對聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個怎樣的人呢?生交流、師板書:活菩薩中日友誼的使者※聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”?1、生帶著這個問題,自學課文
2024-11-25 06:42
【摘要】聶將軍與日本小姑娘?頁腳?聶榮臻(1899~1992):四川省江津縣人。中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一,一生功勛卓著。聶榮臻?頁腳?讀準字音聶榮臻小勺拽著nièzhēnsháo
2024-12-03 04:30
【摘要】備課筆記編號:教學內(nèi)容7.聶將軍與日本小姑娘教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課5個生字,兩個綠線內(nèi)的1個生字只識不寫。理解由生字組成的生詞。
2025-05-03 13:14
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”; 3、感知聶將軍關心...
2024-12-06 01:22
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》說課稿范文 一、說教材 (一)教材分析:這一課主要寫戰(zhàn)爭年代,聶榮臻將軍關心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女,并設法將她們送往日軍駐地。戰(zhàn)后,長大成人的孤女專程前來中國看望將軍...
2024-12-06 01:29
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》教學設計一、教材解析:六年級下冊第二單元課文的主題是“正義必勝”?!堵櫂s臻與日本小姑娘》是這一單元第三篇課文,這篇課文記敘了戰(zhàn)爭年代,聶榮臻將軍無微不至關心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女,并設法將她們送往日軍駐地的故事。戰(zhàn)后,長大成人的孤女專程前來中國看望聶將軍,不忘聶將軍救命之恩。體現(xiàn)了聶將軍寬仁大義的高尚品質(zhì)和國際主義精神,表現(xiàn)了中日人民深厚的友誼。課文按照時間
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘主備人:韋麗審核人:韋麗【教材分析】《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文描寫的是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章以樸實的語言,敘述了聶榮臻將軍關心照料兩個日本小姑娘,并想方設法將他們送往日軍駐地的感人事跡。
2025-05-14 22:18
【摘要】1 《聶將軍與日本小姑娘》教學設計資料 教學設計 [教學要求] 、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。 6個生字,理解由生字組成的詞語。 ,是 中日友誼的使者。 ,使學生感知聶...
2024-08-15 15:54
【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第二組、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。,理解生詞?!盎钇兴_”,是“中日友誼的使者”。,感知聶將軍關心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認識到中日友好是兩國人民的共同愿望。學習目標用自己喜歡的方式讀課文,思考如何劃分段落。文章按時間
2024-12-04 14:27