聶將軍與日本小姑娘word版教案1(完整版)
【正文】 空。（四人小組排練，角色可設(shè)置美穗子、聶將軍和美穗子的兩個(gè)孩子。（縮句） 聶將軍救了小姑娘。 二、課內(nèi)研討 （一）小組 合作 通讀課文，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事發(fā)生的背景是什么 ？是在課文哪個(gè)自然段里介紹的？ 再讀課文，找一找從哪些地方可以看出聶將軍關(guān)心日本孤女？ （二） 重點(diǎn)探究 精讀課文，談一談通過(guò)這個(gè)故事你能夠看出聶將軍具有怎樣的品質(zhì)？ 課文中出現(xiàn)的“殘忍地殺害”“無(wú)數(shù)的同胞”表明了日本侵略者對(duì)我國(guó)人民傷害之大，對(duì)日本侵略者在我國(guó)犯下的滔天罪行你還知道多少？對(duì)于今天的日本，我們應(yīng)該持一種什么樣的態(tài)度。 六年級(jí)下冊(cè) 《 聶將軍與日本小姑娘 》學(xué)
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