人教版七年級上冊數(shù)學(xué)有理數(shù)復(fù)習(xí)教案(參考版)
2024-10-17 12:55本頁面
【正文】 課本P63第113題。（1）－23，－18，－13，；234（2）,，，；8163264（3）－2，－4，0，－2，2。a+b+m2xym比較下列各組數(shù)的大?。海?）5/6和7/8；（2）（）和10。選擇題：（1）下列說法正確的是（）A 若a＞b，則|a|＞|a|B若a＞b，則a2＞b2 11C 若a＞b則＞D 若a＞|b|，則a＞b ab（2）一個(gè)數(shù)的偶次冪與它的奇次冪互為相反數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）A、1B、－1C、0D、－1或0（3）如果a、b互為相反數(shù)，x、y互為倒數(shù)，m的絕對值為1，那么代數(shù)式的值是（）A、0B、1C、－1D、2寫出符合下列條件的數(shù)。（6）只有負(fù)數(shù)的絕對值才等于它的相反數(shù)。（4）若一個(gè)的立方等于它的本身，則這個(gè)數(shù)是0或1。（2）若一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它的本身，則這個(gè)數(shù)是1。數(shù)軸：（1）請你畫一條數(shù)軸；并說一說畫數(shù)軸時(shí)要注意什么？（2）在你所畫的數(shù)軸上表示出上面的8個(gè)數(shù)。）回答下列問題（1）溫度為－4℃是什么意思？（2）如果向正北規(guī)定為正，那么走－70米是什么意思？（3）21世紀(jì)的第一年，%,這里的“%”是什么意思？（4）請同學(xué)們談一談，為什么要引入負(fù)數(shù)？你還能舉出生活中有關(guān)負(fù)數(shù)的例子嗎？有理數(shù)的分類：（通過2個(gè)問題讓學(xué)生掌握有理數(shù)的兩種分類方法，理解有理數(shù)的意義。三、教學(xué)難點(diǎn)：對絕對值概念的理解與應(yīng)用。能正確比較兩個(gè)有理數(shù)的大小。一、教學(xué)目標(biāo)；理解五個(gè)重要概念：有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)。在教學(xué)過程中，應(yīng)利用數(shù)軸來認(rèn)識、理解有理數(shù)的有關(guān)概念，借助數(shù)軸，把這些概念串在一起形成一個(gè)用以描述有理數(shù)特征的系統(tǒng)。四、教學(xué)安排：第一課時(shí)：本節(jié)課將復(fù)習(xí)有理數(shù)的意義及其有關(guān)概念。因此，本章總復(fù)習(xí)的二課時(shí)這樣安排（測驗(yàn)課除外）：第一課時(shí)復(fù)習(xí)有理數(shù)的意義及其有關(guān)概念； 第二課時(shí)復(fù)習(xí)有理數(shù)的運(yùn)算。二、課時(shí)安排：小節(jié)與復(fù)習(xí)的要求是要把這一章內(nèi)容系統(tǒng)化，從而進(jìn)一步鞏固和加深理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。答案“+4”,計(jì)算(8)+(+3)時(shí),先取______號,這是因?yàn)閮蓚€(gè)加數(shù)中,得_____,(8)+(+3)=(83)=5.〖議一議〗有人說,正數(shù)和負(fù)數(shù)相加時(shí),實(shí)質(zhì)就是把加法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為”小學(xué)”?〖練習(xí)〗:2,第二場比賽黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)3:1, 兩場比賽黃隊(duì)凈勝幾個(gè)球?,再向右運(yùn)動,那么兩次運(yùn)動后總的結(jié)果是什么?(單位:克), 把其中超過標(biāo)準(zhǔn)重量的數(shù)量記為正數(shù),不足的數(shù)量記作負(fù)數(shù),結(jié)果如下:,+,?(8)+(+3)=(83)=5的格式解題:(1)(3)+(+8)=(2)5+(+4)=(3)(100)+(+30)=(4)(100)+(+109)=〖法則理解〗有理數(shù)加法法則第2條的后半部分是:(+3)+(3)= ______,(108)+(+108)= ______.〖例題學(xué)習(xí)〗,例2(按例1格式算.)〖作業(yè)〗 1, 8,9,10【備選素材】用一個(gè)□表示+1,用一個(gè)■□+■=0,(1)■■+□□□=(■+□)+(■+□)+ □=+3=+(32)=:答案為什么是正的?為什么轉(zhuǎn)化為減法運(yùn)算?(2)計(jì)算■■■■■+□□□□□=_____.(3)計(jì)算■■■■■+□□=(■■+□□)+ ■■■=+(+2)=(______)=_______.(4)計(jì)算■■■+□□□□□=?第五篇：人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章 《有理數(shù)》總復(fù)習(xí)教案第一章《有理數(shù)》總復(fù)習(xí)一、內(nèi)容分析小結(jié)與復(fù)習(xí)分作兩個(gè)部分。.【對話探索設(shè)計(jì)】〖探索1〗,第二天還贏利,兩天合起來算,是贏利還是虧本?,第二天還是虧本,兩天合起來算,是贏利還是虧本?,再向左運(yùn)動, 那么兩次運(yùn)動后總的結(jié)果是什么?假設(shè)原點(diǎn)為運(yùn)動起點(diǎn),用數(shù)軸檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢?〖法則理解〗有理數(shù)加法法則第1條是:同號兩數(shù)相加,取___________,:(1)兩個(gè)正數(shù)相加,顯然取正號,并把絕對值相加,例(+3)+(+5)=+8。,理解有理數(shù)加法法則。(3)標(biāo)準(zhǔn)重量是,超過標(biāo)準(zhǔn)重量。.【對話探索設(shè)計(jì)】〖探索1〗(1)某倉庫第一天運(yùn)進(jìn)300噸化肥,第二天又運(yùn)進(jìn)200噸化肥,兩天一共運(yùn)進(jìn)多少噸?(2)某倉庫第一天運(yùn)進(jìn)300噸化肥,第二天運(yùn)出200噸化肥,兩天總的結(jié)果一共運(yùn)進(jìn)多少噸?(3)某倉庫第一天運(yùn)進(jìn)300噸化肥,第二天又運(yùn)進(jìn)200噸化肥, 兩天一共運(yùn)進(jìn)多少噸?(4)把第(3)題的算式列為300+(200),有道理嗎?(5)某倉庫第一天運(yùn)進(jìn)a噸化肥,第二天又運(yùn)進(jìn)b噸化肥,兩天一共運(yùn)進(jìn)多少噸? 〖探索2〗如果物體先向右運(yùn)動,再向右運(yùn)動,那么兩次運(yùn)動后總的結(jié)果是什么?假設(shè)原點(diǎn)為運(yùn)動起點(diǎn),通常把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負(fù)數(shù),．．．．．．．．．．紅隊(duì)勝黃隊(duì)5
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