【摘要】學好教育——做教育就是做良心!____________________________________________________________________________________________學好教育專業(yè)化輔導教案講義任教科目:授課題目:年級:任課老師:授課對象:
2025-04-25 12:48
【摘要】第一篇:人教版七年級上冊《有理數(shù)乘方》說課稿 【小編寄語】查字典數(shù)學網(wǎng)小編給大家整理了人教版七年級上冊《有理數(shù)乘方》說課稿,希望能給大家?guī)韼椭? 有理數(shù)乘方說課稿 各位領(lǐng)導、各位老師: 上午...
2024-09-30 02:52
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.學習指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2025-06-21 13:58
【摘要】有理數(shù)教學目標知識與技能1理解有理數(shù)的意義2能把給出的有理數(shù)按要求分類3了解0在有理數(shù)分類中的作用過程與方法經(jīng)歷本節(jié)學習,培養(yǎng)學生樹立分類討論的觀點和能正確地進行分類的能力情感態(tài)度與價值觀通過聯(lián)系與發(fā)展、對立與統(tǒng)一的思考方法對學生進行辯證唯物主義教育。
2024-12-21 14:31
2025-06-21 14:11
【摘要】有理數(shù)1、考點分析考點:數(shù)軸(重點)數(shù)軸的含義:(1)數(shù)軸是一條直線,可以向兩邊無限延伸(2)數(shù)軸的三要素:()、()、()、這三者缺一不可(3)數(shù)軸一般取右(或向上)為正方向,數(shù)軸的原點的選定,正方向的取向,單位長度大小的確定都是根據(jù)實際需要規(guī)定的。(4)同一數(shù)軸的單位長度必須一致 例1:有理數(shù)a
2025-04-25 12:26
【摘要】?教學目標:掌握有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的概念及其應(yīng)用。①不帶“-”號的數(shù)都是正數(shù)②如果a是正數(shù),那么-a一定是負數(shù)③不存在既不是正數(shù),也不是負數(shù)的數(shù)④0℃表示沒有溫度增加-20%,實際的意思是.甲比乙大-3表示的意思是.正數(shù)、負數(shù)在實際生活中的應(yīng)
2024-11-18 16:05
【摘要】有理數(shù)的復習。類表。復習要點:復習要點?規(guī)定了原點,正方向,和單位長度的直線叫做數(shù)軸。。只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)?!鴱土曇c。
2024-11-18 22:15
【摘要】趣味數(shù)學課堂引入數(shù)學哺育著我們成長,數(shù)學是我們生活中的好朋友,同時它又改變了我們的思維方式,使我們變得更聰明。出示:1+2+3+4+…+97+98+99+100=?(給定1分鐘,看誰算出來)解析(1+100)+(2+99)+(3+98))+…+(50+51)101×=101×50=5050結(jié)論(問當n=奇數(shù)時還成立嗎?)此題思考策略:從
2024-08-20 00:26
【摘要】七年級數(shù)學有理數(shù)測試題及答案一、選擇題(每題3分,共30分)1、1999年國家財政收入達到11377億元,用四舍五入法保留兩個有效數(shù)字的近似值為()億元(A)(B)(C)(D)2、大于–,()個。(A)6(B)5(C)4(D)33、已知數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點在原點兩側(cè),并且到原點的位置相等;數(shù)是互為倒數(shù),那么的值等于()(A)
2025-07-02 22:10
【摘要】第一章有理數(shù)第一章有理數(shù)§(一)教學目標:知識與技能:掌握正數(shù)和負數(shù)的概念,能區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負數(shù);培養(yǎng)學生觀察、比較和概括的思維能力。過程與方法:教法主要采用啟發(fā)式教學學法引導學生自主探索去觀察、交流、歸納.情感、態(tài)度、價值觀:在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時,注意培養(yǎng)學生勇于探索的精神,通過本節(jié)課的教學,滲透
2025-04-26 00:56
【摘要】樹人教育教師朱扶帝學科數(shù)學課時2課時教學內(nèi)容有理數(shù)概念及其計算教學重點、難點理解有理數(shù),計算有理數(shù),有理數(shù)四則混合運算教學過程:一、理解運算順序有理數(shù)混合運算的運算順序:①從高級到低級:先算乘方,再算乘除,最后算加減;有理數(shù)的混合運算涉及多種運算,確定合理的運算順序是正確解題的關(guān)鍵例1:計算:3+50÷22
2024-08-19 23:39
【摘要】上面出現(xiàn)了比0低的數(shù),我們可以用帶有“-”號(讀作:負)的數(shù)來表示.如-10.對于比0高的數(shù),可以用帶有“+”號(讀作:正)的數(shù)來表示.如+10,+20.我們經(jīng)常會聽到天氣預報:今天最高氣溫北京-10℃,???0℃,杭州10℃,青島0℃
2024-08-19 10:38
【摘要】有理數(shù)的混合運算教學目的和要求:1.進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律。2.使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算。3.注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點和難點:重點:有理數(shù)的混合運算。難點:準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題。教學工具和方法:工具:應(yīng)用投影儀,投影片。
2024-12-20 04:56
【摘要】復習有理數(shù)的乘方肖永鋒乘方的概念?一般地,幾個相同的因數(shù)a相乘,即?記作:。?讀作:a的n次方。?也可讀作:a的n次冪。??an?na????個aaaana
2024-12-08 18:17